温度课时精练(人教版八年级上).doc

1、温度(30 分钟40 分)一、选择题 ( 本大题共 5 小题 , 每小题 3 分, 共 15 分)1. 以下温度最接近 25的是 ( ) A. 冰水混合物的温度B. 让人感到舒适的房间温度C.人体正常的体温D.让人感到酷热的盛夏中午的温度【解析】 选 B。本题考查温度的估测。标准大气压下 , 冰水混合物的温度为 0; 让人感到舒适的房间温度为 25左右 ; 人体正常的体温为 37; 让人感到酷热的盛夏中午的温度为 36左右。故选 B。2. 给体温计消毒 , 下列哪种方法是可行的 ()A. 放入沸水中煮B. 放入温水中泡C.用酒精棉花擦洗D.在酒精灯上烧【解析】选 C。用沸水煮的方法对器具进行消毒是我们生活中经常采用的 , 但对体温计来说 , 我们不能忽略温度这个因素 , 因为沸水的温度已超过体温计的测量范围 , 体温计会被胀破 ,A 错误 ; 温开水虽能保证体温计不被胀破。但又达不到消毒的目的 ,B 错误 ; 在酒精灯上烧会损坏体温计 ,D 错误。3. 我国在高温超导研究领域处于世界领先地位 , 早已获得绝对温度为100 K的高温超导材料。绝对温度 (T) 与摄氏温度的关系是T=(t+

2、273)K,绝对温度 100 K 相当于 ()第 1页A.-173 B.-100 C.273D.100【解析】选 A。本题考查绝对温度与摄氏温度的关系。由 T=(t+273)K 可得 ,t=(T-273) =(100-273) =-173。【变式训练】在温标的发展史上 , 曾出现了两种不同的温标。 1714 年,德国的科学家制成了水银温度计 , 建立了华氏温标。这种温标是用水银作测温介质 , 以水银在玻璃容器内相对膨胀来表示温度 , 把标准大气压下冰的熔点定为 32 度, 水的沸点定为 212度, 两者之间等分为 180格 , 每一格称为 1 华氏度 , 用表示。 1742 年, 瑞典的科学家也用同样的温度计和同样两个原始分度点 , 建立了摄氏温标。不同的是摄氏温标把标准大气压下冰的熔点定为 0 度, 水的沸点定为 100度, 两者之间等分为 100 格, 每一格称为 1 摄氏度 , 用表示。下表提供了几组 “华氏温度”与“摄氏温度”的对应值。摄氏温度 t c( )051015202530华氏温度 t ( )32415059687786F分析表中的数据 , 可推知：摄氏温度t c 与华

3、氏温度t F 的关系式为t c=。【解析】本题关键是根据表格确定函数关系式, 再代值求函数关系式 ,最后确定不同温度单位等量关系。根据表格可知 ,y 与 x 是一次函数关系 , 设 y=kx+b,把 x=0,y=32 和 x=10,y=50 代入函数关系式 , 得解得第 2页所以函数关系式为y=1.8x+32即 t F=1.8t c+32变形得摄氏温度t c 与华氏温度 t F 的关系式 t c=(t F-32)答案： (t F-32)4. 如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中, 正确的是()A. 它的示数是 8B. 它的分度值是 1C.它不能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的【解析】选 D。本题考查对体温计构造、原理、分度值、读数等方面的掌握情况。体温计的示数是38,A 错; 体温计的分度值是0.1 ,B错 ; 体温计由于结构中有缩口 , 可以离开被测物体读数 ,C 错; 体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的 ,D 对。5. 两支内径粗细不同 , 下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计 , 同时插入同一杯热水中 , 水银柱上升的高度和温度示数分别是 ( )

4、 A. 上升高度一样 , 示数相等B. 内径细的升得高 , 它的示数较大C.内径粗的升得高、示数较大D.内径粗的升得低 , 但两支温度计的示数相同【解析】 选 D。温度计插入热水中 , 温度计中的水银就会受热膨胀。由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同 , 细玻璃管中的水银柱较之粗第 3页玻璃管要上升得高。由于它们插入热水中前后的温度变化是相等的 , 根据温度计分度原则 , 虽然两支温度计中水银上升高度不一样 , 但示数应相等 , 只不过两支温度计每一等份的间隔不一样。所以 D正确。二、填空题 ( 本大题共 2 小题 , 每空 2 分, 共 10 分)6. 如图为某同学使用温度计测得的温度示数 , 甲的示数为, 乙的示数为。【解析】本题考查的是温度计的读数方法。甲、乙温度计的分度值均是 0.2 ; 甲图温度计的液面在 0刻度以下 , 故温度为 -2.2 ; 乙图温度计的液面在 0刻度以上 , 所以示数为 1.8 。答案： -2.2 1.87. 关于温度计 , 请你根据所学的知识填写以下空格。(1) 常用的液体温度计是根据液体的性质制成的。如图体温计的示数为。(2) 有两支使用后没有甩过的体

5、温计读数都是38.2 , 再用它分别测甲、乙二人的体温, 结果甲的体温计示数为38.2 , 乙的示数为38.6 , 那么这二人的体温。A. 甲的体温一定是38.2 , 乙的体温是 38.6 B. 甲的体温小于 38.2 , 乙的体温小于 38.6 C.甲的体温可能小于38.2 , 乙的体温是 38.6 D.二人的体温都无法确定【解析】本题考查温度计的工作原理、读数及体温计的使用。液体温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的, 图中体温计的液面过了第 4页37的刻度线又过了9 个小格 , 所以示数是 37.9 。体温计由于有个缩口的缘故 , 所以使用后必须甩一下才能使水银柱回到玻璃泡。如果使用后没有甩 , 那么水银柱只能上升不能下降, 即可以测出更高的温度 , 但测低的温度则由于水银柱不会下降 , 所以仍是显示原来的温度。所以甲的体温可能小于或等于 38.2 , 乙的体温是 38.6 。答案： (1) 热胀冷缩37.9(2)C三、实验探究题 ( 本大题共 2 小题 , 共 15 分)8.(8 分) 在用“温度计测水的温度”实验中：(1)实验室常用的温度计是根据的规律制成的。(2)使用温度计

6、之前 , 应观察它的、和零刻度线位置。(3)请指出如图甲所示的操作错误之处：。(4) 第一小组同学在测量温水的温度时, 温度计示数如图乙 , 应记为。【解析】(1) 实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。(2) 使用温度计之前 , 应观察它的量程、分度值和零刻度线位置。 (3)由题图甲知 , 温度计的玻璃泡接触了容器的底部 , 这样测量结果会出现较大偏差。 (4) 由题图乙知 , 温度计的分度值为 1 , 此时的温度为36。答案： (1) 液体热胀冷缩(2) 量程分度值(3) 玻璃泡接触容器底部 (4)36第 5页9.(7分) 如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体 , 瓶塞不漏气 , 弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据气体的来测量温度的。(2)将此装置放在室内 , 温度升高时液柱向( 选填“左”或“右” ) 移动。(3) 若放到冰水混合物中 , 液柱处的刻度应标。【解析】 本题考查气体温度计的原理。瓶中所装气体热胀冷缩, 温度升高时液柱向左移动, 温度降低时液柱向右移动; 由于冰水混合物的温度为 0, 故把此装置放入其中 , 液柱处的刻度应

7、标0。答案： (1) 热胀冷缩(2) 左 (3)0【培优训练】1. 一支温度计的刻度均匀 , 但示数不准确 , 将它插入冰水混合物中示数为 15; 将它插入 1 标准大气压下的沸水中 , 示数为 95, 如果将它插入某种液体示数为 35, 则此液体的实际温度为 ()A.17B.25C.32D.37【解析】选 B。本题考查摄氏温度及其计算。对于温度计不准的读数问题 , 我们要先求出温度计一小格表示的温度, 然后乘以温度计的水银柱相对于0上升了多少格 , 求出物体的实际温度。而题目中温度计测量冰水混合物的温度是15,1 标准大气压下沸水的温度是95,中间是 80 个小格 , 温度计一个小格表示的温度等于=; 用它 测 得 某 液 体 的 温 度 为35 时 , 液 体 的 实 际 温 度 第 6页(35-15)=25 。2. 某学习小组的同学自制了一个简易温度计 ,A 为一个塑料瓶 ,B 为吸管, 通过软木塞与 A 相连 , 管下端插入水槽中 , 使管内外水面有一高度差 h, 在不同温度下分别测出对应水柱高度h, 记录数据如表：温度 / 171921232527h/cm30.024.919.714.69.44.2(1)此温度计的测温原理是。这 个 温 度 计 的 塑 料 瓶 部 分 ( 图 中 的A) 相 当 于 常 用 温 度 计的。(2) 用此温度计 ( 选填“能”或“不能” ) 测 29及其以上的温度。(3)利用此温度计存在的不足之处是。【解析】 本题考查温度计的结构及工作原理。能看清实验装置图, 且能深入地读懂图表中的数据 , 并能发现数据的变化规律是解决该题的关键。(1) 分析表中的数据 , 发现随着温度的升高 , 液柱逐渐变短 , 仔细观察实验装置图 , 不难看出该温度计是利用其上面瓶 A 中气体热胀冷缩的性质制成的 ; 这个温度计的塑料瓶部分 ( 图中的 A)相当于常用温度计的玻璃泡 ;(2) 分析表中数据能看出 , 温度每升高2, 其液柱大体会下降 5 cm之多 , 故在 27时的液柱总

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