2021年春人教版物理中考重点题型 专练——《实验探究题》（Word版附答案）

1、精品文档，助力人生，欢迎关注小编！实验探究题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关例1在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。(忽略滑轮的摩擦)(1)图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做 时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1，则F1 N。(2)比较甲、乙两次实验，可以得出：在_ 相同时，_ _越大，滑动摩擦力越大。(3)图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：_ 。(4)请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力 _(选填“大于”“等于”或“小于”)图甲中铝块所受滑动摩擦力。探究影响浮力大小的因素例2(2019河北中考)小明用如图所示的装置探究“影响浮力大小的因素”。(已知水1.0103 kg/m3，取g10 N/kg)(1)小明利用图1甲所示的实验装置，将圆柱体合金块慢慢浸入水中时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计示数F示与合金块下表面所处深度h的关系图像(如图2中所示)。实验

2、过程中合金块所受浮力的变化情况是_ _。请在图2中画出F浮随h变化的关系图像。分析图像可知，浸在水中的物体所受浮力的大小跟它排开水的体积成 _。(2)将合金块分别浸没在水和某液体中(如图1乙、丙所示)，比较图1甲、乙、丙可知： 。(3)合金块的密度为合金 g/cm3。(4)若用此合金块制成一空心合金球，当合金球恰好能悬浮于图1丙所示液体中时，空心部分的体积是_ cm3。测量滑轮组的机械效率例3在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某实验小组用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组。实验测得的数据如表所示。次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是_ (结果精确到0.1%)。这次数据是用 (选填“甲”或“乙”)图中所示的滑轮组测得的。(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，增加物重可使滑轮组的机械效率_ _(选填“变大”“变小”或“不变”)。在第1次实验中，拉力F所做的额外功为 J。(3)某同学认为，使

3、用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，她的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断： _。【拓展】若不计摩擦和绳重，用第一次实验的装置以0.1 m/s的速度匀速提起5 N的物体，拉力的功率是 W。探究电流与电压、电阻的关系例4探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比；导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比；导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源(电压恒为4.5 V)，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻(5 、10 、15 )，两只滑动变阻器(“20 2 A”“50 1 A”)，导线若干。【实验过程】(1)根据如图所示实物电路在虚线框内画出电路图。(2)小明按图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是_ _。(3)小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。

4、表一电压U/V1.21.62.02.42.8电流I/A0.120.160.200.240.28表二电阻R/51015电流I/A0.300.150.10(4)小红在探究猜想时，先将5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 、15 的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移动滑动变阻器滑片的目的是_ _。(5)小华在探究猜想时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是_ _。【拓展】(1)小明实验时选择的是_ _电阻。(2)小红实验时选择的变阻器规格是_ _。伏安法测电阻例5小峰同学在做“用伏安法测量定值电阻R的阻值”的实验中：(1)请你按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙未连接好的电路连接完整。(2)实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于 (选填“A”或“B”)端。(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 _(填字母)。A滑动变阻器断路B

5、定值电阻R断路C定值电阻R短路(4)排除故障后，当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图丙所示，则通过定值电阻R的电流是 _A，它的阻值是 _。(5)实验中需要移动滑动变阻器的滑片多次测量，其目的是_ _。测量小灯泡的电功率例6(2020河北中考)学习了电功率后，小明利用如图甲所示的电路图来探究小灯泡功率跟电阻的关系。L1规格为“2.5 V0.25 A”、L2额定电压是4.5 V、L3额定电压是6 V，可调电压电源。图丙是小灯泡L2和L3的IU图像。(1)请根据图甲所示电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物图补充完整。(2)电路连接完成后，小明只闭合开关S1，发现电流表有示数，但小灯泡不发光，原因是 。(3)下表是实验中的相关数据。实验次数 开关状态 电源电压电流表示数小灯泡电阻小灯泡功率1只S1闭合U0.25 AR110 P10.625 WR22 P20.125 WR3P30.25 W2只S1、S2闭合2.5 V0.50 AR35 P31.25 W3只S1、S3闭合0.25 AR110 P10.625 W4S1、S2、S3均闭合 1.30 AR24.55 P21.375 W第1次实验

6、中电源电压U V，L3的阻值R3 。(4)分析表中数据可得出，规格不同的小灯泡消耗的实际功率跟电阻的关系是：_ _；_ 。【拓展】完成实验后，老师告诉小明用一个稳压电源和一个滑动变阻器可以制作成一个可调电压电源。将自制的可调电压电源(稳压电源电压恒为6 V)、电流表、小灯泡L3和开关串联，如图丁所示。将滑片置于阻值最大处，闭合开关，向左移动滑片，当滑片从A点滑到最左端B点时(A、B两点图中未标出)，电流表示数变化了0.1 A，则RAB_ _。专题集训类型1力学实验题1.(2020郴州中考)小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。(1)为排除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，此时应将杠杆右端的螺母向_ (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置达到平衡。(2)在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是 。(3)实验时，小明在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码，如图乙所示，则在右侧B位置(右边位置第三格)应挂 个相同规格的钩码，杠杆可以重新在水平位置平衡。(4)如图丙所示，小明在A位置挂

7、一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码。现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数_ _(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是 。2.(2020雅安中考)小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M(M的质量大于m)，分别从不同的高度h和H(Hh)由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图1所示。(1) 小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这种研究方法是 _(选填“控制变量法”或“转换法”)。若水平面绝对光滑，本实验将_ _(选填“能”或“不能”)达到探究目的。(2)由图1甲、乙两图可得出实验结论：物体的动能大小与_ _有关。(3)小丽根据图1甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？ (选填“正确”或“错误”)，理由是 。(4)某同学用图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度(h2h1)由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是 (选填“正确的”或“错误的”)。3.(2020咸宁中考)同学们利

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