小学生写景作文的评语_小学生写景作文教师评语
7页1、小学生写景作文的评语_小学生写景作文教师评语 作文评语在作文教学中发挥着重要的作用,对作文教学效果产生不可小觑的影响。本文是我整理的 小学生写景作文的评语,仅供参考。 小学生写景作文的评语欣赏 1.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃. 2.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手. 3.通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣. 4.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑. 5.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自 始自终显得其乐融融. 6.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 7.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 8.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚
2、,遣词造句准确传神. 9.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 10.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序 11.文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 12.本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强. 13.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣. 14.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 15.本文围绕这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作. 16.文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感. 17.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡 18.对人物的语言,
3、神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了. 19.对生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 20.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作. 21.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力. 22.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 23.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 24.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 25.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷. 26.文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在. 27.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 28.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定心,催人奋进. 29.对实验现象的描写,能切中要
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