中小学校十四五发展规划

1、学校十四五发展规划xx中学校长办公室监制目录第1章、 十四五发展的大环境剖析.第2章、 十四五发展的目标与策略.第3章、 十四五发展的配套解决方案.第4章、 十四五发展落地措施.第1章、 十四五发展的大环境剖析为了达到国家的教育改革和发展规划的要求；为了达到学校的办学目标；为了提高学校的教育质量水平，并根据省、市教育部的工作安排，结合我们学校的具体情况，现特制定十四五发展的规划：1、 我们学校软硬件方面的大概情况。第1、 硬件设施情况。我们学校的占地约4000平方米，建筑面积约1500平方米，其中包括了教学楼、文化区、生活服务区和学校运动场等四部分。教学楼分为办公区、普通教室区、功能教室区三部分。第二、软件配套情况。2015年，我们学校教职工人数不到X人，其中，专职任课教师X人。现对教师情况作如下分析：任课教师中，研究生学历X人，本科学历X人。中学高级职称X人，小学高级职称X人。2、 我们学校软硬件占优势的地方。第1、 学校的硬件设施水平高，达到学校办学目标的要求，硬件配套新、功能齐全。第2、 学校管理团队素质高，属于高端管理人才。全部都是市、镇名师，具备团队合作精神、管理水平高、创新

2、意识高。第3、 学校的教师队伍综合水平高，教育理念先进和专业、工作积极上进。三、我们学校在十四五期间所面对的棘手问题及发展的机会。第一、“平安校园”、“智慧校园”、“文明校园”这些都是我们十四五期间发展的目标方向，这些目标充满了机遇，也带来很大的压力，因为是棘手问题，并不是一蹴而就就能够完成，所以，我们全体人员都必须打起十二分精神，紧紧围绕着十四五期间的发展目标奋斗。第二、我们学校位置佳，为学校的发展奠定了基础。我校发展前景广阔，未来规划以居住为主。学校地处镇中心，方便学生开展科技、文化实践活动。学校与周围社区在社区活动、敬老爱老、场地支援等方面交往频繁，与友邻单位关系融洽，互动良好，为学校长远发展奠定了很好的基础。第三、学校大力引进高端人才，为学校的长远发展储备了大量人才。学校的发展，靠优秀的教师；学校之间的竞争，也是人才的竞争。因此，我们学校的发展战略离不开打造优秀的教师队伍、教师智囊团。第四、学校的生源越来越稳定。从总体来看，生源逐年递增的速度非常之快，在镇区小学当中递增的速度是最快的。第五、学校有大部分硬件需要重新配置的，在2025年9月开学前必须完成到位，因此，时间很紧迫。第

3、二章、十四五发展的目标与策略一、十四五发展期间的支撑辅助思想。教育，是一个永恒的话题；教育，要以人为本；教育，不但要紧跟时代的步伐，还要打破疆域，冲出国际，规划未来。只有具备这样的思路，才能真正落实国家的整体要求和教育任务。只有这样落到实处，才能真正促进教育质量的提高，才能真正创办名牌学校。二、十四五发展期间的终极奋斗目标。第一、总目标：为社会做好教育工作，为老百姓提供放心的教育场所，办让家长有信心的名牌学校，为教师提供施教的场所，为学校增添文化的基础。 第二、具体目标：1、重点建设目标：经过十四五期间的努力奋斗之后，我们学校必须成为“平安校园”、“智慧校园”“文明校园”。2、 特色学科目标：经过十四五期间的努力奋斗之后，我们学校必须争取能够在市内开设具备学校特色的三个学科；必须在镇内有开设具备学校特色的五个学科。3、 教育科研目标：经过十四五期间的努力奋斗之后，我们学校必须有能力胜任开展镇级的六个科研课题。4、 教师培养目标：学校的竞争也是教师的竞争，我们学校到2025年，必须培养镇级以上名师达5名以上。5、 人才培育目标：到2025年，教学班达到X个，学生参加教育部门组织的各级各类

4、竞赛获区级以上奖项X项以上。三、十四五发展期间的教育目标。我们在十四五期间的教育目标是必须要将学生培养成“有道德、有文化、有情怀、有素养”的好学生。第1、 做一名有道德的好学生，顾名思义，这个好学生必须是道德品质是崇高的、学习和生活态度必须是积极向上的。第二、做一名有文化的好学生，顾名思义，这个好学生必须是有文化修养的，知识渊博的，博览群书的，知书达理的。第三、做一名有情怀的学生，顾名思义，这个好学生必须是有爱国、爱学校、爱集体、爱家、爱自己的责任感。第四、有素养，就是举止文雅大方、自然得体，具有稳重细致、通情达理、诚信大度的气质。四、十四五发展期间的办学理念第一、重点工作：严格治理学校，把学生培养成聪慧的人才，真正绽放光芒的人生。智慧是由智力、知识、方法、技巧、意志、情感、个性意识倾向、气质与美感等要素构成的复杂系统。让智慧做主人生，就是要构建智慧的管理体系，用智慧的教育去开发孩子的智慧，用智慧的爱去引领孩子自主成长。第二、辅助工作：树立正确的校训校风，把学生培养成全面发展的人才。1、校训：我们基于“蒙以养正”去启发人、教育人、发展人，努力把学生塑造成“文明以健”的少年君子。2、校风

5、：真、善、礼、美，是中华民族优秀的传统文化，是全校师生追求的价值取向。3、教风：在教中形成思想；教者，因材施教，启发诱导，似蜂采花酿蜜，如蚕食桑吐丝，引领孩子去追寻心中的梦想。4、学风：学贵在养成良好的学习习惯，活而不乱，张弛有序，方能学有所获，成就多彩人生。五、十四五发展期间的发展战略。我们把十四五发展期间的发展战略概括为：严师管校、水平立校、创新兴校、知识强校。我们学校全体教职工都必须接受这个发展战略的挑战，提高意识，全力以赴现实这个五年目标：第一、2021年这一年可以称之为初步建立年。因此，第一年务必要建立健全各项规章制度，形成团结和谐的人际关系和合作氛围，着手“智慧校园”建设；在规范中开好头、起好步，在合作中创生新气象、展现新格局。第二、2022年这一年称之为发展稳定年。以创建“智慧校园”为目标加强学习型组织建设和校园文化建设，使读书学习成为校园时尚，学校硬件文化的规模化建设全部完成，各项软件文化建设生机盎然、催人勃发。第三、2023年这一年称之为教育质量把关年。强化教育教学质量监控和名师建设工程，师生参加教育部门组织的各类竞赛成果显著，学科教学质量在全镇统一检测中位居同类学校

6、前列，区级以上名师达到7名以上。第四、2024年这一年称之为发展冲刺年。深化学校内部体制改革，优化各项管理机制，凝聚新的发展动力，在继承中创新，在创新中发展，办学水平获得学生家长和社会各界的普遍好评。第五、2025年这一年称之为阶段丰收年。整理教育教学成果，总结办学特色，梳理和提炼“开放式教学”、“开放式教育”经验，丰富“开放教育”的理论与实践体系，学校“智慧校园”特色鲜明，真正成为一所名副其实的品牌学校。六、十四五期间的学校办学理念我们学校的办学理念是：科技创新、以德服人、文化为先。七、十四五期间的学校文化建设计划（一）学校的管理文化：教师文化：尽责尽职 问心无愧学生文化：努力拼搏 大胆创新家长文化：尽心尽力 问心无愧（二）学校的教育文化：课程文化：结合实际 创新吸引课堂文化：生动有趣 简单深刻环境文化：童真童趣 优雅优质（三）学校的特色文化：校报：积极向上 爱国爱家自爱八、十四五期间的学校精神我们学校十四五期间的学校精神是：科技创新、意志坚定、团结向上、积极拼搏。九、十四五期间的学校的教师宣言十四五期间的教师宣言是：第一、桃李满天下，做一个优秀的教师，就要尽心尽力去栽培国家的花朵；

7、第二、把学校当成是自己的家庭，把教育事业当成是自己的事业去奋斗；第三、做一个有理想、有目标、有爱心、有情怀的教师。（十）学生宣言十四五期间学生在国旗下庄严宣誓是：第1、 爱国、爱校、爱自己、爱家；第2、 做一个真善美的好学生；第3、 做一个有理想、有目标、有情怀的学生。第3章、 十四五发展的配套解决方案一、十四五期间要做好制度管人、制度管事。第一、根据学校的实际情况，经过调研过后，查漏补缺，建立一套完善的切合实际的学校管理规章制度，十四五期间，就要真正落实，真正做到制度管人、制度管事，流程化办事。第二、根据学校的实际情况，做好学校内部的管理方式。首先是实行实行“年级负责制”，与学科教研组双管齐下，体现责、权、利的有机统一。其次是设立内部管理机构：管控中心（校长室）、质量监控中心（教学处）、安全教育中心（德育处）、师生服务中心（办公室）、科研培训中心、信息传媒中心。第三、做好学校的HR管理工作。首先是要做好教师招聘的规划，其次是做好教师引入工作。再是做好新入职教师的入职培训工作。最后是做好全体教师的考核积极工作。第四、做好教育监督管控工作。首先是建立教育监督专项小组，小组由校长、教学处、

8、质量监控小组（教研组长和学科骨干教师组成）、科任教师等四个层面人员组成。教学处主任兼质量监督小组组长。第五、做好学校安全管控工作。首先是建立学校安全管控小组，由校长任组长、主管副校长任副组长、各处室负责人和年级长为组员的安全工作领导小组。该小组必须按照学校的实际情况来制定科学的工作计划，并按要求去落实工作。第六、做好家校合作工作，促进学校与社区的联动工作。家长的力量是不容忽视的，家长是一股无穷大的力量，所以学校必须要整合家长的力量，共同努力“把家长培养成教师的帮手”。学校将引入社区、家庭的参与和监督，主动地公开校务，定期及时地向社区和家长报告学校的发展规划、教育教学情况以及学校政务中的重要事项，并随时接受社会监督。二、十四五期间，着重教师团队的建设，打造名师团队。第一、塑造名师团队。学校必须要提供这么一个环境给教师，才能培育出来名师，因此，我们学校将制定名师发展战略，积极引导优秀教师充电学习，进行课题研究，外出学习考研等。第二、加快教师的专业发展进度。（1）做好教师培训工作：新老师“入格”培训、青年教师“升格”培训、骨干教师“风格”培训；（2）做好教师的教学考核工作：历练教学基本功、锤

9、炼教学策略、提炼教学思想；（3）做好教师的提升空间工作：学习空间、实践空间、展示空间。第三、做好教师引领作用。为促进新教师的成长，同时发挥市区名师、骨干教师的示范引领作用，指导教师积极深入课堂，或现场诊断，或以身示范，给予青年教师带好头来。第四、通过改进八个条件来提高教师的专业水平工作。1、逐步改进教育教学问题；2、做好学生的功课辅导；3、有表现自己教学模式和风格的展示课；4、有可供交流使用的电子教案；5、有高水平的试卷；6、有教育叙事论文；7、有名师的研究学术报告；8、有研读关于教育理论和实践的书籍。第五、做好教师考核和奖罚制度。做好教师考核制度，提高教师的责任感与积极性；做好教师的奖罚制度，激励教师积极向上，奋发图强。第6、 做好教师文化活动。让老师们在紧张工作的同时获得休闲和放松，缓解压力，陶冶性情，增强凝聚力，提高职业幸福感。三、十四五期间，大力严抓素质素养的培养。第一、各个班级由班主任组织学生开展自我改变活动，自我提升活动。即“学会做人从学会道谢开始，学会做事从学会扫地开始，学会自律从学会守纪开始，学会求知从学会阅读开始，学会合作从学会赞美开始，学会交往从学会微笑开始，学会文雅从学会安静开始，学会礼貌从学会问候开始，学会审美从学会穿衣开始，学会环保从学会节水开始。”学校会对各个班级的该项活动进行定期和不定期的督导

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