部编版六年级上册语文上册复习知识点归纳

1、 .部编版六年级上册第一单元知识点汇总难读的字 裳(shn) 拙(zhu) 缀(zhu) 难写的字毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。 雅:左右结构,右边不要写成“住”。 德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。 稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。多音字勒l勾勒li勒紧 蒙 mng蒙古包mng迷蒙mng蒙骗薄 b单薄bo薄饼b薄荷糊 h模糊h糊弄h糊墙宿 s宿舍xi一宿xi星宿泊 b停泊p湖泊冠 gun冠冕gun冠军朝zho朝阳cho朝着必须掌握的词草原 线条 柔美 境界 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 襟飘带舞 彩虹 飞驰 马蹄 蒙古包 热乎乎 奶豆腐 礼貌 拘束 干部 举杯 羞涩 感人 会心 微笑 摔跤 宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差 眼帘 单薄 照耀 文思 梦想 迷蒙 印象 愁怨 顺心 平淡近义词清鲜清新 惊叹惊讶 回味体味 洒脱潇洒 迂回迂曲 静寂安静 亲热热情 拘束拘谨 幽雅文雅 浑浊污浊 笨拙愚笨 参差杂乱 眼帘眼眶 单薄瘦弱 照耀照射 梦想理想 文思才思 迷蒙迷茫 愁怨忧愁 顺心遂心 平淡平凡 泊停 愁忧 低矮 书写 鸣叫 孕育培育 赠予赠送

2、 摇曳摇摆 旖旎柔美 馥郁浓郁 凝视注视 察看查看 硕大无朋硕大无比 婆娑起舞翩翩起舞 心驰神往梦寐以求 顾影自怜顾影弄姿 孤芳自赏自命清高反义词明朗昏暗 愉快悲痛 热闹寂静 团结分裂 拘束洒脱 羞涩大方 幽雅粗俗 浑浊清澈 笨拙灵活 参差整齐 单薄结实 梦想妄想 迷蒙清晰 顺心烦心 平淡精彩 移停 暮晨 低高 近远 散聚 夜昼 坠落上升 开放封闭 赠予索取 光明黑暗 仰望俯视 硕大无朋微乎其微 顾影自怜妄自尊大 孤芳自赏自惭形秽词语归类1 ABB 式词语:热乎乎 亮晶晶笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 AABB 式词语:熙熙攘攘 忽忽悠悠 高高兴兴 快快乐乐 安安全全 描写绿色的词语:一碧千里 翠色欲流 苍翠欲滴 万古长青 花红柳绿 描写高大的词语:庞然大物 硕大无朋 硕大无比 高大威武 巍峨耸立 描写花香的词语:芬芳馥郁 香远益清 芬芳扑鼻 沁人心脾 描写清高的词语:顾影自怜 孤芳自赏 自命清高 自命不凡 顾影弄姿 跟想象有关的词语:黄粱美梦 痴心妄想 异想天开 浮想联翩 痴人说梦 漫无边际 不切实际 胡思乱想 量词:一首奇丽的小诗 一条迂回的明如玻璃的带子 三棵白丁香 一柄花蕾 动

3、词:流入云际 到达目的地 表演舞蹈 迎接远归者 修饰词:尖尖的帽子 茂盛的森林 紫红的小果实 亮晶晶的眼睛佳句积累 1.比喻句 (1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。 (2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。 比喻是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断哪些句子不是比喻句。(2)用比喻的修辞手法仿写句子。 2.排比句 (1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。 3.拟人句 (1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。 这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。 (2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花

4、缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。 4.精彩句 (1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。 (2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。 这句话运用比喻的修辞手法,写出了雨中丁香“妩媚”的特点,“如同印象派的画”,表达了作者对丁香的喜爱之情。考试热点1.草原一课的第 1 自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。 2.丁香结一课的第 13 自然段,常以课内阅读的形式考查。 3.古诗词三首一课常以默写、填空的形式考察。 4.花之歌一课含有分号的句子较多,注意对重点句子的标点符号的考查。5.第一单元作文,

5、注意对想象类作文的考查。.部编版六年级上册第二单元知识点汇总难读的字 批(p) 抡(ln) 涧(jin) 雹(bo)难写的字冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。 盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。 隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。 多音字难 nn困难 nn灾难 着zhu沉着 zho着急 zho 着数 zhe 走着更 gng 更夫 gng 更加划hu划船 hu计划炸 zh 爆炸 zh 油炸磅png磅礴 bng磅秤绷bng绷带 bng 绷着脸 bng绷硬调 dio语调 tio调整必须掌握的词日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着 手榴弹 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁 沸腾 攀登 依托 居高临下 继续 山涧 粉身碎骨 仇恨 眺望 喜悦 冲锋 壮烈 豪迈 惊天动地 政府 委员 协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 陆续 五颜六色 游行 次序 近义词磅礴雄伟 逶迤蜿蜒 进犯侵犯 英勇勇敢 掩护保护 屹立耸立 全神贯注聚精会神 挺立耸立 汇

6、集汇合 飘拂飘动 挥手招手 欢跃欢腾 宏伟雄伟 茂密茂盛 注视凝视 微弱微小 猛烈强烈 憧憬向往 赞叹赞美 璀璨耀眼 千钧一发万分危急反义词逶迤笔直 开颜愁眉 坚持放弃 沉着惊慌 崎岖平坦 全神贯注心不在焉 斩钉截铁优柔寡断 完毕开始 肃静喧哗 消失出现 汇集分散 活泼文静 启动停止 璀璨黯淡 茂密稀疏 光明黑暗 微弱强烈 暴露隐蔽 挺进撤退 聚精会神心不在焉 千钧一发安然无恙词语归类 ABB 式词语:黑魆魆 笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 ABAC 式词语:自言自语 各式各样 自生自灭 一生一世 无声无息 含有近义词的词语:粉身碎骨 昂首挺胸 冷嘲热讽 左顾右盼 志同道合 含有数字的词语:万水千山 千千万万 一穷二白 三三两两 四面八方 含有夸张的词语:排山倒海 惊天动地 日理万机 寸步难行 天衣无缝 描写认真的词语:聚精会神 全神贯注 一心一意 专心致志 描写颜色的词语:五颜六色 五光十色 色彩缤纷 花花绿绿 描写精神品质的成语:坚强不屈 壮烈豪迈 大公无私 舍己救人 舍己为人 正直无私 表里如一 正大光明 刚正不阿 铁面无私 量词:五个战士 一块磨盘大的石头 一道河 五座白石桥

7、一根电动旗杆 一个师 动词:扔手榴弹 举起一块磨盘大的石头 跳下深谷 擎着红旗 提着红灯 升国旗 舞着火把 11 修饰词:细小的枪口 崎岖的山路 叽里呱啦的叫声 佳句积累 1.比喻句 (1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 这句话运用比喻的修辞手法,把石头比作包子,生动形象地写出了五壮士对敌人的仇恨。 (2)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 这句话运用比喻的修辞手法,把参加开国大典的游行群众比作海洋,把翻动的红旗比作波浪,生动形象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。 2.反复句 (1)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 这句话运用反复的修辞手法,突出地表现了人们听到新中国成立的消息后无比激动、自豪的心情。 (2)两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。 这句话运用反复的修辞手法,生动形象地写出了开国大典热闹非凡的气氛和盛大的场面。 3.精彩句 (1)群众差不多把

8、嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。 这句话运用反复的修辞手法,突出地表现了人们对人民子弟兵的无比热爱和信赖的思想感情。 (2)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。 这句话是对天安门广场夜晚环境的描写, 生动形象地表现了现在的人们过着光明、温暖的生活,从而体会到现在的幸福生活来之丌易。 4.含义深刻的语句 (1)工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。 句子中“直奔”一词,表现了人们参加开国大典的激动又迫切的心情。 (2)三十万人的目光一齐投向主席台。 句子中“投向”一词,表现了人们对毛主席无比热爱、崇敬的心理。 辨析句子中的重点词语是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)句中哪个词语用得好?为什么?(2)句中加点词语能否删去?为什么? 三、考试热点 1.七律长征一课,常以课文内容填空和理解文中生难句含义的形式考查。 2.狼牙山五壮士一课,第 69 自然段,常以课内阅读的形式考查。3.开国大典一课,课文写的四个重点场面,常以填空的形式考查。 4.灯光一课,课文的写作特点和中心思想,常以判断的形式考查。部编版六年级上册第三单元知识点汇总难读的字 纳(n) 蹲(dn) 磕(k) 趴(p)难写的字嵌:上小下大,注意与“崁”字的区别。 雕:左右等宽,右部是“隹”不是“住”。 娥:左窄右宽,右部“我”字中间一横贯通。 磁:左窄右宽,右部“兹”字上部不是“艹”。多音字攒 cun攒集 zn积攒哄 hng一哄而散 hng哄骗奔 bn奔跑 bn投奔似 s类似 sh 似的模m模仿 m 模具必须掌握的词

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