一年级下册数学课件-4 100以内数的认识 第5课时比较大小 人教版(共11张PPT)
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第四单元 100以内数的认识,第5课时 比较大小,RJ 一年级下册,课前预习,比较下面每组中两个数的大小。 913 1816 1919 1611155 1020,第一步 旧知回顾,如果要比较的两个数比20大，应该怎样比较大小呢,是37元多还是42元多？看课本第42页,第二步 新知引入,42,37,比一比,42里面有4个十,37里面只有3个十,第三步 精读教材,23,25,十位上的数相同就比较个位上的数，3比5小，所以23比25小,知道了三种颜色小球 的个数，怎样描述它 们的关系呢,红球和蓝球都比黄球多，怎么描述,红球比黄球多得多，蓝球比黄球多一些,反过来，黄球比红球和蓝球都少，怎么描述,黄球比蓝球少一些。 黄球比红球少得多,还可以说蓝球比红球少得多,比较大小,1. 100以内数的大小比较方法: 先看十位上的数，十位上的数大这个数就大； 十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大,第四步我的收获,2. 描述数的大小关系： 用语言描述两个数的大小关系时，如果两个数相差不多，那么我们就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两个数相差很多，那么我们就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多,1送信,第五步 小试牛刀,2. 在合适的答案下面画“,和 各吃了多少只害虫,小豆,小跳
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