《为未知而教为未来而学》读书感悟
2页为未知而教,为未来而学读书感悟有幸聆听各位领导的读书感悟,大家的分享精彩纷呈,让我获益匪浅,这样的学习有意义,有总结,有探讨,让知识在我们内心生根发芽,潜移默化地影响我们的生活。书中对学习问题做了深入探讨。提出疑问,我们上学时学习的二元二次方程,LOG等内容,在现实生活中很少用到,而我们却要花很大精力去学习。而概率论等内容,我们生活中频繁用到,而我们学习的却很少,停留在了解皮毛而已。我认为,学习要为生活服务,学习的知识应该跟生活结合起来。把知识延伸,运用所学解决生活中的实际问题。作为老师要引导孩子们多去思考,多去观察生活。把所学的知识生活化。鼓励孩子们把知识融会贯通,知识不应该是层级结构,应该是网状结构,环环相扣。通过一个知识点,联想到众多与之相关的点,这样才能把书读活。这本书也激发了我对学习的思考,我们现在的教学体系重在传授知识点,缺乏对生命认知,爱的能力相关的教学,而这些是一个人立足社会,收获幸福的根。所以我们经常有看到一些学生因为一些挫折就选择自杀。或者父母含辛茹苦20多年培养一个大学生,孩子追求的方向错了,选择危害社会。这样的新闻网上一堆堆。关于对生命意义的探索,对生命价值的思考。这样的课题在学习生涯中尤为重要。先有生命,再谈发展,继而卓越。教育问题一直是家长尤为关注的,不管在哪个时代,都不可能有完美的教育,教育是需一代又一代人,坚持去探索,坚持去总结,坚持去思考,坚持去实践,不断沉淀,不断完善的课程。作为一名教育工作者,我们务必时刻关注着孩子成长,及时给予心理和精神的陪伴。为未知而教,为未来而学。社会,学校,家庭,把眼光放远,赢得未来,才是真正的成功。希望所有教育工作者都来研读这本书,都怀揣这种理念,都坚持这种信仰。相信教育的春天必将来临!
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