五年级音乐教学工作计划例文-精品文档
8页1、精品资料欢迎阅读 五年级音乐教学工作计划例文-精品文档【小雅为你整理的精品文档,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读下载。】内容如下-五年级音乐教学工作计划例文 一、学生情况分析: 五年级共5个班,共有学生300多人。我担任五年级1、2、3、4班的音乐教学工作,男女生基本各占一半,通过四年多的学习,学生对简单的音乐知识及唱歌方法,律动都有所了解,会跟着音乐做简单的动作。音乐这一门课,学生是比较喜欢的,都能在课堂上积极主动的去学、去唱、去跳,能主动的配合教师教学。今年五年级教材调整为20xx教育部审定的人民教育出版社出版的义务教育教科书。所以,在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,为以后的音乐学习打下良好的基础。 二、教学内容: 本学期教材由以前的义务教育课程标准实验教科书改变为由教育部20XX审定的人民教育出版社出版的义务教育教科书。共有六个单元;第一单元:北国之声,有唱歌美丽的家乡、长城放鸽、银色的马车从天上来啦,欣赏驯鹿、冬猎、鸿雁;第二单元:五十六色花,有唱歌吹起羌笛跳锅庄、阿喽喽,欣赏瑶族舞曲、木鼓歌、锦鸡出山;第三单元:唱大戏,有欣赏花木兰、故乡是北京,唱歌看大戏、西
2、湖美;第四单元:影视音乐,有欣赏映山红、迎春、纸风车、风,唱歌让我们荡起双桨、送别;第五单元:古韵新声,有欣赏梅花三弄、渔舟唱晚,唱歌梅花、静夜思及音乐知识:常用的表情术语;第六单元:小小音乐剧,有活动东郭先生和狼。 三、教学目标: 1、突出音乐学科的特点,启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使学生身心得到健康的民展 a)激发和陪养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力,体验音乐的美感。 b)能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。 2、了解中外优秀做曲家,并初步接触国外的优秀作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐表现的能力。 四、教材分析: 这学期内容重在培养学生的音乐素养,尤其注重培养学生对国外优秀作曲家的认识,以及对国外优秀音乐作品的学习。切切实实提高学生的音乐素质。 本册教材包含有唱歌、欣赏、编创、演奏,较之前版本的教材新加入了音乐知识版块,各部分内容之间有一定的联系,五年级学生应该用正确的唱歌姿势,养成良好的唱歌习惯。学习自然地呼吸,注意咬字、口形的正确,能有表情的唱歌,能随教师的要求整齐的开始和结束;学习用强弱、快慢的手段表现歌曲的
3、情绪。 五、教学措施: 1、在唱歌方面,让学生掌握缓吸缓呼的呼吸方法;掌握有气息支持的歌唱;加强声音的连惯流畅、咬字准确、吐字清楚;掌握用力度、速度的变化方法表现歌曲的感情。 2、欣赏方面,欣赏器乐曲,结合音乐欣赏,认识外国优秀作曲家;欣赏国外优秀乐曲。养成良好的欣赏音乐的习惯;感受外国乐曲所表现的感情,培养音乐审美情趣,使学生身心得到健康的民展。 六、预期目标: 知识目标:培养音乐感受与鉴赏的能力、表现音乐的能力、培养学生的艺术想像力和创造力。 能力目标:能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够说出的几个外国作曲家的姓名、国籍及其主要作品。 情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。 五年级音乐教学工作计划例文 一、学生情况分析 五年级的音乐课,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中
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