(部编)二年级语文下册课文填空 （精选可编辑）

1、（部编）二年级语文下册课文填空总（1）1、村居作者（ ），草长莺飞（ ）（ ）（ ），拂堤（ ）（ ）醉（ ）（ ）。儿童（ ）（ ）（ ）（ ）（），（）（）东风放纸鸢。2、咏柳作者（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）一树高，（ ）（ ）（ ）（ ）绿丝绦。不知（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），二月春风（ ）（ ）（ ）。3、我们几个孩子（ ）（ ）棉袄，（ ）（ ）家门，奔向（ ）（ ），去（ ）（ ）春天。4、春天像个害羞的小姑娘，（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。我们（ ）（ ）地找哇。5、小草从地下（ ）（ ）（ ）（ ），那是春天的（ ）（ ）吧？早开的（ ）（ ）一朵两朵，那是春天的（ ）（ ）吧？树木（ ）（ ）点点嫩芽，那是春天的（ ）（ ）吧？解冻的小溪（ ）（ ）（ ）（ ），那是春天的（ ）（ ）吧？6、春天来了！我们（ ）（ ）了她，我们（ ）（ ）了她，我们（ ）（ ）了她，我们（ ）（ ）了她。她在柳枝上（ ）（ ）（ ），在风筝（ ）（ ）（ ）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（ ），在桃花、杏花（ ）（ ）（ ）7、刺猬太太走出门，看到门前开着一

2、大片（ ）（ ）（ ）（ ）的鲜花，她（ ）（ ）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（ ）（ ）（ ）（ ）的鲜花，她（ ）（ ）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（ ）（ ）（ ）（ ）的日子。10、这一天，（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（ ）（ ）（ ）（ ）。只见他手握铁锹，（ ）（ ）（ ）（ ）地挖着树坑，额头已经（ ）（ ）（ ）（ ），仍不肯（ ）（ ）。（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）（ ）地（ ）（ ）了一棵茁壮的柏树苗，（ ）（ ）（ ）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他站到几步之外（ ）（ ）看看，（ ）（ ）不很（ ），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（ ）（ ）。2、一棵（ ）（ ）（ ）的小柏树栽好了，就像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。3、今天，邓小平爷爷（ ）（ ）栽种的柏树（ ）（ ）（ ）（ ）

3、了，成了天坛公园（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（）。4、赋得古原草送别作者（ ），离离（ ）（ ）（ ），一岁（ ）（ ）（ ）。野火（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。5、（ ）（ ）长长的小溪，（ ）（ ）雷锋的（ ）（ ）。6、小溪说：昨天，他曾经路过这里，（ ）（ ）（ ）（ ）的孩子，（ ）（ ）蒙蒙的（ ）（ ）。瞧，那（ ）（ ）路上的脚窝，就是他（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。7、乘着（ ）（ ）的春风，我们（ ）（ ）（ ）（ ）。啊，终于找到了哪里需要（ ）（ ）（ ）（ ），雷锋叔叔就（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。8、你看，一块（ ）（ ）（ ）（ ）的糕，经过（ ）（ ）（ ）（ ）人的( )( )，才能（ ）（ ）我们面前。9、河水（ ）（ ）（ ）（ ）的，微风（ ）（ ），泛起（ ）（ ）（ ）（ ）。河岸上（ ）下来的柳叶，（ ）（ ）妈妈和爸爸的头发。10、路的一边是（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ），非常可爱，像一片（ ）（ ）的绿毯。11、春天的郊外,景色（ ）（ ）（ ）（ ）。我们一边（ ），一边（ ），路已经走了不

4、少，却还（ ）（ ）（ ）（ ）。（部编）二年级语文下册课文填空（3）1、爸爸不作声，他（ ）（ ）我的手，从（ ）（ ）一株柳树下，（ ）（ ）一根（ ）（ ）（ ）（ ）的枝条，把它（ ）（ ）了妹妹，说：“这是一匹（ ）（ ）的马2、予人玫瑰，（ ）（ ）（ ）（ ）。 平时（ ）（ ）（ ），急时（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）锦上添花，不如（ ）（ ）（ ）（ ）。3、我（ ）（ ），称（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）奔，（ ）（ ）涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ），是（）（）。各（）（），（）（）（），（ ）（ ）（ ），共繁荣。4、春节到，人（ ）（ ），（ ）窗花，放鞭炮。元宵节，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）人如潮。清明节，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）墓前去祭扫。过端午，（ ）（ ）（ ），粽子艾香（ ）（ ）（ ）。七月七，来乞巧，（ ）（ ）（ ）（ ）会鹊桥。（ ）（ ）（ ），吃月饼，十五圆月（ ）（ ）（ ）。重阳节，要（ ）（ ），踏秋赏菊去登高。（ ）（ ）又是（ ）（

5、）（ ），全家（ ）（ ）真（ ）（ ）。5、一些生活在水里的（ ）（ ），用（ ）（ ）（ ）（ ）自己的（ ）（ ）。甲骨文中的“贝”字，画的就是（ ）（ ）的两扇（ ）（ ）（ ）的样子。6、古时候，人们（ ）（ ）贝壳很（ ）（ ），很（ ）（ ），（ ）（ ）把它们（ ）（ ）饰品（ ）在身上。（ ）（ ）贝壳可以随身携带，（ ）（ ）（ ）损坏，（ ）（ ）古人还把贝壳（ ）（ ）（ ）（ ）。7、十二生肖：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。8、我有一大把（ ）（ ）（ ）（ ），有点（ ），有的（ ），有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上（ ）（）。（部编）二年级语文下册课文填空（）1、脚尖滑过的地方，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），绿了；（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），红了；（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），蓝了。2、在葱郁的（ ）（ ）（ ），雪松们（ ）（ ）（ ），请小鸟（ ）（ ）（ ）（ ）。小屋的烟囱上，（ ）一个苹果般的（ ）（ ），又大又红！3、我的（ ）（ ）的铅笔，是大森林的（ ）（ ）。我的（ ）（

6、 ）梦境，有（ ）（ ）（ ），有（ ）（ ）（ ），还有紫葡萄的（ ）（ ），在溪水里（ ）（ ）4、我们村口的渡口旁有一棵枫树，我很（ ）（ ）它。它（ ）（ ）一把（ ）（ ）又（ ）（ ）的绿色（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）打开着。5、是的，我（ ）（ ）站在枫树下，（ ）（ ）看喜鹊的窝。我（ ）（ ）（ ）（ ）喜鹊会跟我（ ）（ ），我像（ ）（ ）书里那样，在心中（ ）（ ）她喜鹊阿姨。6、从那天起，我一有空，（ ）来到渡口边，（ ）（ ）枫树下（ ）（ ）我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得（ ）（ ），好极了。我看见喜鹊阿姨（ ）（ ）窝边，一会儿（ ）喜鹊弟弟（ ）（ ），一会儿（ ）他们（ ）（ ）（ ），一会儿（ ）他们学自己（ ）（ ）的拼音字母7、（ ）（ ）（ ），我们（ ）（ ）建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了（ ）（ ）魔窟的（ ）（ ）。8、我的办法（ ）（ ）了大家的赞赏。（ ）（ ）我们趴在沙滩上，从（ ）（ ）（ ）（ ）挖着（ ）（ ）。9、我们（ ）（ ）( )( )时候，（ ）（ ）要看准地方，不然（ ）（ ）会被苍耳刺痛的。（ ）（ ）（

7、）（ ），我们会蹦进（ ）（ ）（ ）（ ）的水里，被淹得（ ）（ ）（ ）（ ）。10、早上醒来，我在（ ）（ ）（ ）（ ）的草叶上（ ）懒腰。（部编）二年级语文下册课文填空（5）1、我（ ）（ ）当一只小虫子。当我（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），会（ ）（ ）叫哇叫，（ ）（ ），如果你在（ ）（ ）听见草地里的（ ）（ ）你就（ ）（）能找到我。2、（ ）（ ）必寡信。（ ）（ ）不立。小信成则（ ）（ ）（ ）。3、（ ）（）羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿（）（）（），把羊（）走了。4、他很后悔没有听街坊的（ ）（ ），心想，现在修还不晚。他（ ）（ ）堵上那个窟窿，把羊圈修得（ ）（ ）（ ）（ ）。5、他在田边焦急地（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）地说：“我得想个办法（ ）他们长。”6、他（ ）（ ）想出了办法，就（ ）（ ）跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得（ ）（ ）（ ）（ ）。7、我的（ ）（ ）在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端（ ）（ ）着我。我看到的杨桃（ ）（ ）不像（ ）（ ）看到的那样，而像是（

8、）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。我（ ）（ ）（ ）（ ）地看，（ ）（ ）（ ）（ ）地画，自己（ ）（ ）画得很（ ）（ ）。8、老师让这几个同学回到自己的（ ）（ ）上，然后（ ）（ ）（ ）（ ）地说：“大家发现了吗？看的（ ）（ ）（ ）（ ），杨桃的样子（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。当我们看见别人把（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的时候，不要（ ）（ ）（ ）（ ），要看看人家是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。老师的（ ）（ ）让我（ ）（ ）（ ）（ ）。（部编）二年级语文下册课文填空（6）1、有一天，老马对小马说：“你（ ）（ ）长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马（ ）（ ）（ ）（ ）地说：“怎么不能？我很（ ）（ ）帮您做事。”2、小马听了老牛的话，（ ）（ ）跑到河边，（ ）（ ）蹚过去。（ ）（），从树上调下一只松鼠，（ ）（ ）他大叫。3、孩子，（ ）（ ）别人说，自己（ ）（ ）（ ）（ ），不去（ ）（ ），是不行的。河水是（ ）是（ ），你去（ ）（ ）（ ）就知道了。3、原来河水（ ）（ ）（ ）老牛说的那样（ ），（ ）（ ）（ ）松鼠说的那样（ ）。4、冠必（），纽必（），袜与履，俱紧切。置冠（），有（）

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