七年级政治下学期期中复习提纲 新人教版
5页1、期中复习提纲一、基本概念1、自尊-自尊即自我尊重,指不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 知耻-指对自己的不恰当不合适行为感到惭愧,难为情。虚荣-是追求表面的荣耀、光彩的心理。虚荣心的人看重华丽的外表和金钱荣耀,排场。2、自信-自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。 坚持是一种自信。3、自立-就是自己的事情自己干。人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。4、自强-指对未来充满希望,永远向上,奋发进取。自强是一种精神,是美好的道德品质,对一个人成长具有巨大的作用。 自弃-就是自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。二、基本理论1、自尊的表现: 如,注意容貌的修饰,举止及行为的后果,以赢得别人的肯定。2、快乐的自尊: (1)体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这中价值常得到别人的认可与欣赏。(2)别人不仅能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷。 总之,自尊与被人尊重都是快乐的。3、生活中,面对不如意的事,比如身体缺陷,我们的正确态度是:相信天生我材必有用。只要我们不气馁,不灰心,自己相信自己,自己尊重自己,
2、我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感到自尊的欢乐。4、知耻与自尊:知耻是自尊的重要表现。真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。5、自尊、知耻与自卑: 寻找自尊的过程中,我们常被自己的不足与缺点蒙住眼睛,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,产生沉重的耻辱感,即自卑心理。 知耻不是自己毫无优点,知耻也不是对缺点熟视无睹,关键是能够看待自己的缺点,把缺点转化为优点。6、自尊与虚荣:自尊是对自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己粉饰,追求的是浮华。自尊的人能获得比人的尊重,虚荣心使人忘记真正的价值,失去别人的尊重。7、自尊的人最看重自己的人格。(书本12页) 自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气,如说谎,吸毒,赌博,玩老虎机等。8、自尊要适度: 适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误,过度的自尊,则是我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。当然,对恶意的侮辱,我们要及时回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。9、尊重他人的最基本表现: (1)对人有礼貌,(2)尊重他人劳动,(3)尊重他人人格。10、尊重的好处:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产
3、生无法估量的正面效应。11、自负与自卑:自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心,这种心态,使他们远离成功。12、自信者的心理品质主要有:乐观,好奇,专注。13、发现自己的进步与长处,是自信的基础。经常体会点滴的进步与成进,就是自己为自己喝彩,为自己鼓劲。这样,我们就会产生一种肯定自己、欣赏自己的感觉,从而充满信心迎接挑战,迎接成功的未来。但在不同环境里,优点显露的机会不均等,因此,在评价自己的时候,可以采用变换场景法,寻找“立体的我”。14、实力是撑起信心的最重要支柱。(书本29页)15、做自信的中国人要: (1)把个人命运与祖国发展结合起来;(2)与各国人民平等相待;(3)在国际交往中,自觉展示我们中国人的气度与风采,不卑不亢,落落大方,决不做有损国格的事。(4),中学生要努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力。16、自立的表现:自己做饭,洗衣服,料理自己的生活;自己做功课,自主学习;自己骑车上学,等。17、自立必要性:人生需要自立。如果我们不能从现在起,在父母和老师的帮助下,自觉储备子里的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在社会中自己。18、依赖的危害:自立不
4、是拒绝帮助,依靠不是依赖。依赖思想是非常有害的:不仅使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷;不能适应社会生活,甚至走上危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。19、自立与自主就是自己的事情自己干;自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。20、如何培养自立能力:首先,最基本的就是要立足当前生活,学习中的问题,从小事做起。其次,大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。21、自强精神的表现:困难面前不低头,不丧气; 自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取; 志存高远,执着追求;等等22、自强不息与中华民族自强不信是我们民族的民族精神之一。这是这种精神,是中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难更坚强,豪迈的自立于世界民族之林。23、自强与理想-理想,自强的航标。(1)要自强首先要树立坚定的理想。没有理想,就没有动力,有了理想就有了奔头,有了进去的动力。(2)要自强还要为理想执着追求,坚持,直到成功。24、战胜自我与自强-战胜自我,自强的关键。 (1)每个人都有弱点。自强的人,不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。能够战胜自己
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