3篇厉行勤俭节约 反对铺张浪费心得
10页1、3篇厉行勤俭节约 反对铺张浪费心得9月7日下午,在屯留会堂参观了“反腐倡廉警示教育”书画展,通过这次参观学习,本人深受教育,作为一名基层党员,我深深感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情,最终身败名裂,甚至是以生命为代价。透过观看这些腐败分子的典型事例,我们要从中吸取教训,引以为戒。具体心得体会如下:一、强化警示教育透过观看“反腐倡廉警示教育”书画展,提高了我们党员干部的思想政治素质,增强了拒腐防变潜力,使党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观、权力观,在物欲横流的社会,人们无利不往来,少数党员干部放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而构成不良的社会风气,在整个学习过程和观看过程中,我们深刻体会到党风廉政建设和反腐倡廉的重要性,使自我有强烈的职责感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用,在自我的岗位上要发挥党员的先锋模范作用,起到带头和带动作用。二、坚持求真务实,扎扎实实干好工作在工作中,要筑牢反腐防线,吸
2、取他人的教训,防患于未然,时刻为自我敲响警钟,要明白自我该做什么,不该做什么。俗话说“一失足成千古恨”,如果真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识,构筑廉洁从政的警世防线,是对每个党员干部的考验。由于各方面因素的影响,使少数腐败分子有机可乘,这已成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的这天,我县采取了一系列反腐倡廉的警示教育,使我县党员干部的廉洁自律意识明显提高,为人民服务的意识也日益增强,工作成效稳中有升。勿以恶小而为之,勿以善小而不为,清正廉洁,坦坦荡荡,尽职尽力,全力以赴做好本职工作。厉行勤俭节约 反对铺张浪费心得1、廉政文化教育活动紧扣五项主要内容。即以胸怀大志,为民为公为主要内容的理想信念教育;以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育;以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育,通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径,使学生接受廉政文化的熏陶,从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。2、努力是做好三个推进工作。一是推进廉洁教育进教材工作。
3、这是青少年廉洁教育的载体。要求编写适合青少年特点的廉洁教育校本教材和简明廉政知识读本,实现青少年廉洁教育科学化、规范化、制度化。二是推进廉洁教育进课堂工作。这是青少年廉洁教育的保证。要求按照“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的要求,分阶段、分层次安排廉洁教育内容,保证课时。三是推进廉洁教育进学生头脑工作。这是青少年廉洁教育的根本。要求通过生动活泼的校园廉政文化建设活动,使廉洁教育入耳入脑入心。3、注重四种形式。(1)学科渗透:人文学科,自然蕴含着丰富的“敬廉崇洁”的教育内容。品德与社会、品德与生活、语文等,都可以充分运用现有的教材,挖掘文本中廉政文化的教育资源,教师在教学过程中适时有机地渗透廉洁教育的内容。(2)、阵地建设:一是硬件建设。“润物细无声”,是德育工作常用的方法。学校可从环境建设入手,营造廉洁教育的良好氛围,使校园绿化、美化、净化、香化、人文化;设置文化长廊和校史陈列室,让英雄人物,时代楷模以及校友精英时时成为学生学习的榜样;以廉政文化宣传标语、宣传画、宣传牌、宣传窗以及廉政景观等为载体,在校园中形成人人思廉洁,人人讲廉洁,人人尚廉洁的氛围;以校广播站、校园网站、校报校刊
4、、板报等为载体,传播廉洁典型事迹。二是软件建设。主要有:班会、晨会、读书读报等。班会。设计精巧的主题班会是廉洁教育的好阵地。如在开展迈好人生的第一步主题班会,就是用生动形象的方式,让学生在班会课上展示自己的人生理想。鉴于小学生年龄小,思想单纯,判断是非能力相对较弱,廉政教育应采取以正面典型教育为主,并要求教师结合学生的思想实际进行评析引导,使学生辨是非、明事理,让学生通过自省和互评,养成行为习惯,从而达到良好的教育效果。晨会。国旗下演讲。每周一学校都要举行庄严的升旗仪式,国旗下的演讲是晨会的重要内容,可举行踏着伟人的足迹、警钟应该长鸣、做时代新人等主题晨会,对师生进行主题鲜明的教育。读书读报。学校还可以专门设置一门让学生了解时事、关注时事的必选课读书读报。利用这个时间,让学生关注身边发生的国内外大事,了解社会热点问题。真正做到“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”。(3)、实践活动:课堂上灌输的廉洁理论能否真正内化为学生的道德信念,并最终成为道德行为,廉政实践活动就成了关键环节。教育中要遵循“寓教于乐”的原则,开展多种形式的廉政文化教育活动。主要有:传统教育、主
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