2021年高考作文文采的七种方法非常有用!
4页1、【写作指导】助力高考作文文采的七种方法,学三四种,非常有用!作文,每个同学都会写,但是得分却不尽相同。考场作文的评判标准中,“文采”所占的分量很重,且阅卷老师最能感受到的也是文采。但是何为“文采”?怎样的作文才能称作有“文采”?我们来给大家讲一下写出有“文采”作文的七种有效方法。01化抽象为形象首先举个例子说明,请比较以下两个句子:繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。(文出自颜文静寻人启事) 这两句话虽然读表达“女孩想家”,但是句1只是一个叙述,说明“想家”这一事实,而“想家”是一种情感,是抽象的、模糊的,读者并不能感受到她的情感。而句2是通过女孩“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳”的意象,蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的,把“想家”这一感情具体化到“顶楼”、“雁阵”、“夕阳”这三个具体的事物上表达,所以给人感同身受之感。小编建议:同学们在写作文时,展开丰富的联想,就拿上文中“想家”来说,要想一下在“想家”时你会做些什么、想些什么,然后把感情赋予具体的事物之上。就上文“想家”这一感情来说,还可以这
2、样写:繁忙的工作之后,女孩坐在靠窗的位置,看着车窗外如电影画面一般流逝而去的街景,总想起千里之外的家。02化静态为动态好的文章总能把人的想象力带动起来,有画面感,这就是具有动态美。动态美运用在作文里会比静态、平淡的语句更加具有感染力,能够产生更强烈的效果。所以,对那些静态的事物,我们要善于“化静为动”,使之富有生气,充满活力。例如孔孚的千佛山龙泉洞某佛前即景,是这样描写佛像和绿苔的:他微笑着,看苔爬上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任苔侵佛头 佛本是静态的,就连生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的,作者却用“微笑、看、听、爬、跃、侵”等动词,使佛和绿苔动态化了,仿佛有了生命似的。又如王安石题书湖阴先生壁中写到:一水护田将绿绕,两山拍闼送青来。 诗中“水”和“山”是静景,但用“绕”,“送”二字,仿佛把“水”和“山”写活了,这样“潺潺流动的小溪把碧绿的田地围绕起来,远处青山像两扇门送来一片翠绿”的春景图就跃然纸上,使人感受动态之美感。所以,要善于让静物动起来,让无生命的东西活起来。03有形、有声、有色有形有声有色就是说把声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来,使人有身临其境之感。
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