小学修改病句大全
10页1、修改病句原则1.保留句子原意,少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。小明一.成分残缺。句子不完整。养成例:上课的时候,做小动作,被老师批评。我成分残缺教导发芽了1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。我们班3.春天到了,林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。东西5.这次的运动会,取得了第一名。 6.我肚子饿了,很想吃。二.重复啰嗦。成分累赘。例: 我忍不住不禁笑了起来。1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。提高三.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例:经过努力,我的学习成绩水平不断改善。1. 我们要热爱公共财产。 我们要保护公共财产2.经过努力,我的学习态度提高了。 态度改为 水平3.这篇文章的内容比较优美。 优美改为 丰富4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 看见了改 听见了5近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。 减少改为 降低6.春天的杭州是一年中最好的季节。 应该是杭州的春天7.小华怀
2、着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。 加上迈着轻松的步子四.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例:我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。1.我们开会通过并讨论了他的建议。 我们开会讨论并通过了他的建议。2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 妈妈养成了认真工作的好习惯。3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。我校分别在教室里和球场上举行智力比赛和篮球比赛。4.我们要认真改正并找出作业中的错误。 我们要找出作业中的错误并认真改正。5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物 历史博物馆展出了新出土的两千多年前文物。五 前后矛盾。句子前后意思不一致,自相矛盾。例:我估计他今天一定不会来了。 不要一定1. 小红学习非常努力,学习成绩居然提高了。 居然改为果然2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 不要一定3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 不要有时4.我断定他大概是小红的哥哥 不要大概5.五颜六色的红旗在随风飘扬。 不要红六 用词不当。关联词、近义词用错例:无论不知道自己的优点,才会自卑。 我们一定要紧密勾结,互相帮助1.周宇努力学习,老师经常夸耀他。2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火
3、球,离西山顶只有一杆子高3.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。4.小明兴奋的张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花,而且养了许多花。七 分类不当。把不是一类的归为了一类。例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。1.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。八表意不明。意思表达的不清楚,使人误导。例:有三个学校的老师都来参加了活动。 三所不同的学校。 同一所学校的三位老师。1.经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。2.泰山是我国的五大名山。3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。九不合事理 不真实。例:盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。四大法宝 :1、增 成分残缺的要增加; 2、调 词序颠倒的要调换位置; 3、删 重复啰嗦的要删除; 4、换 用词不当的要换掉;练一练一.改正指代不明之处。1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:上课要积极发言。2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。3.李刚和小海是好朋友,他
4、经常帮助他。二.改正搭配不当之处。1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。2.六一节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。3.城外耸立着一座小巧的房子。4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。三.找出归类不当的地方并改正。1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。四、综合练习1.通过我们的努力,使我们班级被评为了模范班级。2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。3.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。综合练习1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。3.今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。4.我猜想他肯定是一个六年级学生。5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。6.看了这本书,很受教育。7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。8.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。9.
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