【教科版】 六年级下册科学试题 - 期中考试卷【安溪县2018年真卷】

1、 乡镇 学校 年 班 座号 姓名 密封线内不要答题安溪县2018年春季小学六年级科学期中考试卷 题 号一二三总分分 值503020100分 数评卷人一、 选择题（每题只有一个正确答案。每小题2分，共50分）1下列物体不具有放大功能的是( )。A装上水的圆柱体烧杯 B.透明的玻璃球 C.金属球2.下列属于微生物的是（ ）。A.蜂鸟 B.沙粒 C.大肠杆菌3.像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（ ）。 A.形态发生了改变B.产生新的物质 C. 没有什么变化4.小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳5.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到（ ）A.产生大量气体 B.溶液颜色变深 C.铁钉上有物质附着6.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（ ）对足。A.2 B.3 C.47.当微生物向左上方迅速移动时看，我们需要向（ ）移动追踪运动中的微生物。A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方8.下列变化中，有新物质产生的是（ ）A.蜡烛熔化 B.铁块变铁水 C.馒头发霉 D.木材做家具9.下列食物中淀粉含量较多的是( )。A.白萝卜 B.番薯

2、C.肥肉10.固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（ ）。 A.化学变化 B.物理变化 C.物理变化和化学变化11.凸透镜的凸度越小，它的（ ）越小。A.放大倍数 B.焦距 C.视野12.（ ）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A.细胞学说 B.动力学 C.仿生学13.放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就( )。A.越大 B.不变 C.越小14.将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。 A.没有什么变化B.会熄灭C.燃烧的更旺15.长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（ ）。 A.口腔中含有糖 B.米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C.米饭本来就是甜的16.最早意识到青霉素菌可能成为有用药物的人是英国的（ ）A.列文虎克 B.弗莱明 C.摄尔维斯17.人类有80%的疾病是由（ ）引起的。A.菌丝 B.孢子 C.病毒18.人们在日常生活中采取了许多防止铁生锈的方法，都是从（ ）角度考虑，使其达到防锈的目的的。A.保持适量的水和空气与铁制品接触 B.隔绝水和空气C.隔绝水 D.隔绝空气19.观察硫酸铜溶液与铁钉的反应时，小刚用镊子夹住铁钉

3、将其一部分浸入溶液中。过了一会儿，取出铁钉，兰兰用手摸摸铁钉表面的红色物质，仔细观察。在实验操作方面，下列说法错误的是（ ）A.小刚不用手触摸硫酸铜溶液符合实验操作要求B.兰兰用手摸红色物质是正确的操作方法C.在硫酸铜溶液中浸过的铁钉，不要随意触摸，这是化学实验的基本要求20.导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（ ）含量的增加。 A.二氧化碳B.氧气 C.氮气21.在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（ ）。 A.黑色 B.紫红色 C.蓝紫色 22.下列变化中，没有新物质产生的是（ ）。A.火柴燃烧 B.木材做家具 C.白糖加热至焦黑23.微生物是非常小的生命体，借助（ ）我们可以看得见它们。A.放大镜 B.肉眼 C.显微镜或电子显微镜24.我们不能用肉眼看到蟋蟀的“耳朵”，用放大镜就可以观察到这个细节，这说明（ ）。A. 第一次没有认真观察 B. 蟋蟀的“耳朵”太小了 C使用工具能观察到许多肉眼观察不到的细节 D.“耳朵”时隐时现25.蝇眼是（ ）A.单眼 B.复眼 C.单复眼 D.镜眼二、简答题 (每题6分，共30分)1.煤燃烧变成了灰烬这是化学变化，请你再举出三个化学变化的例子。2.一

4、个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大呢？ 3.判断一种物体中是否含有淀粉的方法是什么？4.生物的呼吸、消化都是通过细胞进行的，请你至少再写出三点细胞对于生命体的意义。5.每年由于铁制品生锈造成的损失十分巨大，我们应该怎样防止或减慢铁的生锈呢？(请至少写出两点)三、实验探究题(第1题8分，第2题12分；共20分)密封线内不要答题1.我认为正确使用显微镜的顺序是：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） A.把所要观察的切片标本放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔的中心B.一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上C.转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下D.调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈E.转动粗准焦螺旋，使物镜接近切片标本，距离保持在23厘米F.实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒或载物台缓缓下降到最低处G.从目镜往下看，慢慢调节粗准焦螺旋，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更清晰 H.慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分2.看图回答问题。（1）上图所示是用于研究“铁生锈和水与空气关系”的一个实验装置。（2）从上图可以看出，烧杯中的铁钉，只能和 接触，烧杯中干燥剂很好吸收空气中的 ，烧杯中的铁钉能够和 与 同时充分接触。（3）一星期后观察发现， 和 两个烧杯中的铁钉基本上没有生锈的现象。烧杯和烧杯的现象说明了 。（4）该实验证明，铁钉的生锈与 和 这两个因素都有关系。

《【教科版】 六年级下册科学试题 - 期中考试卷【安溪县2018年真卷】》由会员稳**分享，可在线阅读，更多相关《【教科版】 六年级下册科学试题 - 期中考试卷【安溪县2018年真卷】》请在金锄头文库上搜索。