422编号二年级下册数学教学工作总结
2页二年级下册数学教学工作总结二年级下册数学教学工作总结 本学期,为适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有关教学方面的 书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和 学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有 步骤地开展,在教学上,我本着立足现在,放眼未来的理念。为使今后的工 作取得更在进步,现对本学期的工作作如下总结: 1、认真钻研教材。 在备课时,不但备学生而且备教材教法,根据教学学内容及学生实际, 设计课型,拟定采用的教学方法,、并对教学过程的程序及时间安排作了 详细的记录,每一课做到“有备而来”,并制作了有趣的教具,课后及时 作出总结,写课后记,并认真收集各课的知识要点,归纳成集。 2、增强上课技能,提高上课质量,使讲解清晰化,条理化,准确化, 情感化,生动化。做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出、在课 堂上注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性。加 强师生交流,让学生学得容易、学得轻松、学得愉快、注意精讲精练,在 课堂上尽量讲得少,学生动口动手尽量多,同时照顾各个层次的学习能力, 让各层次的学生得到提高。 3、虚心请教其它教师。在教学上,有疑必问,在各个章节上积极征求 其它教师的建议,学习他们的方法,同时多听老师们的课,做到边听边讲, 学习别人的优点,克服自己的不足。 4、认真批改作业 布置作业做到精练,有针对性,有层次性,为了做到这一点,我常常 收集资料,并进行筛选,力求每一次起到最大的效果,同时批改作业及时, 认真分析并记录学生的作业情况,将他们出现的问题进行分类总结,进行 透彻析评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行 相应的辅导, 以满足不同层次的学生要求,对后进的辅导并不限于学习知 识的辅导,更重要的是思想辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们 的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对它萌发兴趣,要通 过各种方式激发他们的求之欲和上进心,从而自觉把身心投入到其中去, 这样后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上 来了,使学习成为他样自我意识的一部分,在此基础上,再教给他们学习 方法,提高他样的技能,并认真细致地补缺。
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