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25黄鹤楼送别.doc

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卖家[上传人]：灯火****19

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常见问题

1、25 黄鹤楼送别第一课时【学习目标】1正确、流利地朗读课文，学会生字并理解生词。2了解课文内容，理清课文层次。【活动方案】活动一：读诗质疑。1 小组内轮读古诗并互相正音。2 提出不理解的内容在小组内交流。3小组展示读古诗。活动二：学习生词。1读准下列词语，结合文中语句想想意思。按捺不住脍炙人口永世不绝凌空伫立烟雾迷蒙依依惜别誉满天下饯行远眺2组内轮转读词，相互正音。3各组抽取代表轮转说说以上词意。活动三：初读课文。1读课文思考：课文写了一件什么事？这篇文章与其它课文有什么不同？2小组交流。3抽取小组代表发言，互相补充。4发言精彩的小组展示全文朗读。【检测反馈】 1根据拼音写汉字。m （）色坟（）羡（） 2填空，在下面句子中填上表示“看”的词语。宇航员在太空（）地球，地球是一颗蓝色的水球。在（）烈士陵园时，我们应该保持肃静。站在山顶（）山下，我明白了“一览众山小”的意思。我向四周（），仍然没有发现他的踪迹。 25 黄鹤楼送别第二课时【学习目标】1诗文结合理解古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。2通过具体的语句感受诗人之间的友情。【活动方案】活动一：感受话别情深。

2、1自由读2-3自然段。画出最能体现诗人之间依依惜别的句子，在旁边写上感想。思考：此时此刻李白和孟浩然内心都在想些什么呢？2在小组内交流自己的想法，确定发言人。组内分角色朗读，读出感情。3小组推荐人员到全班交流。活动二：体会离别景美。1自由读第4自然段，思考：作者为什么要写景？此时此刻，伫立在江边的李白会想些什么，说些什么？2组内交流思考题，练习有感情朗读课文。3抽取小组代表交流思考题，汇报精彩的小组获得朗读展示权。活动三：诗文对照，理解古诗。1浏览全文，画出与诗句意思相对应的语句。2组内诗文对照朗读，背诵名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。3各组指定组号进行汇报。【检测反馈】1“仰望”、“远眺”有什么不同，你能再写几个表示看的词语吗？、、、 2请写出与“送别”有关的诗句。巩固提升字词超市一、看拼音，写词语。zn sh yu y ji sh y mn tin xi( ) ( ) ( ) ( ) yng wng nng sh m chn y yn r jn( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”给加点字选择正确的读音。按捺不住（ni n）暂时（zn zhn）友谊（y y ）脍炙人口（h

3、u kui）结识（ji ji ）伫立(zh ch)三、照样子，写词语。依依惜别杨柳依依浩浩荡荡四、写出表示“看”的意思的四字词语。句段园地句段园地五、阅读课文片段，完成练习。岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边1用李白的诗句概括这段话中画线的内容。 2想一想，此时李白站在江边会想些什么呢？试着用一段话写下来。阅读广场六、阅读下面的短文，回答问题。泪别汪伦李白非常喜欢游览名山大川，他多次漫游长江南北，黄河上下。我们伟大祖国的版图上，几乎印满了李白的足迹。那些烂漫的山花发出一阵阵芳香，那些快乐的小鸟“啾啾”的叫着，大自然在李白的眼中充满了诗情画意，是一个千姿百态的世界。所以，他常常到各地去游玩。一天，他收到一个叫汪伦的人写给他的一封信。信上写着：“先生喜欢游玩吗？我们这里有十里桃花。先生喜欢喝酒吗？我们这里有万家酒店。请您来我们皖南泾县玩吧。”李白看了这封邀请信十分高兴，马上收拾行李就向泾县出发。可是到了泾县以后，李白朝四周张望了半天也没见到什么十里桃花，更别提万家酒

4、店了。正在纳闷，一个村民打扮的人走上前来说：“李白先生，见到你真是太荣幸了。我就是汪伦。”汪伦接着便解释说：“我信里所说的十里桃花，是指十里之外有个桃花潭，而万家酒店呢，是说有一家姓万的人开的酒店。”李白听了，哈哈大笑。两个人就这样交上了好朋友。汪伦邀请李白在他家住一段时间，叫妻子做了好多香喷喷的饭菜，还拿出了酿造多年的好酒热情地招待李白。他们边吃边聊，真是愉快极了。后来李白又到附近的几个朋友家住了几天。可还有很多重要的事情等着李白去办呢。所以待了几天后，李白决定要离开了。但为了不给汪伦添麻烦，李白并没有专门向汪伦告别，他准备悄悄地坐船回家了。谁知就在李白已经上了船而船正要开动的时候，汪伦赶到了。要知道如果再慢一步，就来不及了。李白听到汪伦和村里的乡亲们手拉着手一边唱着为他送行的歌，一边用脚踏出节奏。李白又惊又喜，他没想到汪伦会和这么多村民一起来河边送他，这些老百姓对他实在太好了。他只觉得心头一热，眼泪差点掉了下来。就这样，李白作了一首非常有名的诗，诗名叫赠汪伦。他在诗中写到：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。，。” 1汪伦在邀请李白说的信中提到的“十里桃花”不是，而是；“万家酒店”不是，而是。汪伦之所以这样做，是因为。 2把文中的诗句补充完整。3想一想：赠汪伦这首诗为什么会广为流传呢？

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