【浅谈未成年人思想道德教育工作的创新】 思想道德教育主题的班会.docx
2页1、【浅谈未成年人思想道德教育工作的创新】 思想道德教育主题班会 摘要:“十年树木,百年树人。”因此,未成年人思想道德的教育培养,是一项持久的、长期的任务。加强未成年人思想道德建设,是全党、全社会的共同责任,所以我们要加强未成年人思想道德教育工作,坚持培养,坚持创新,帮助未成年人树立远大的志向,规范日常行为习惯,从自己做起,提高最基本的素质,坚持“贴近实际,贴近生活,贴近未成年人”的理念,推进未成年人思想道德建设。 关键词:未成年人 思想道德 创新 未成年人是我们祖国未来的接班人,也是美好社会的建设者。因此,加强青少年学生思想道德教育的培养,是学校德育工作的重中之重。当前,很多的思想和价值观都在影响着学生的心灵。如何树立一个健康的、积极向上的价值取向,需要我们教育工作者不断创新理念,更新思维,为未成年人创建一个良好的成长环境,为学生全面发展奠基铺路。 一、发挥学校的主导作用,帮助未成年人树立德育思想观念 学校是培养知识,孕育道德的场所。中学阶段正是一个人道德形成和教育的关键时期。在这个阶段中,学生的价值观、人生观以及世界观都有了最初的雏形,也为青少年的未来奠定了基础。因此,我们要密切关注学
2、生的发展动向,加强对未成年人思想道德品质的培养,以学校为中心主导地位,联系学校、家庭、社会的各个方面和资源,将未成年人的健康成长放在首位,把德育教育、素质教育放在首位。 优美整洁的校园环境,书香浓厚的文化氛围,能够陶冶学生的情操,净化学生的心灵,使他们自觉规范个人的言行,把自己融入到校园文化中去。因此,我们要抓住这一契机,发挥学校主阵地的作用。我校在这方面做的颇有成效。首先,我校遵循思想道德建设的客观规律,选择了适合未成年人成长、接受能力以及让学生能够习惯的教育方式。未成年人正处在人生的黄金时期,他们在成长的过程中对知识的渴望和需求十分迫切。因此,我们应正确引导,有层次、有步骤地进行正面和侧面的影响,这对规范学生的言行、培养良好的学习生活习惯起着至关重要的作用。其次,我校十分注重班主任的工作。班主任作为学生最直接的教育者,只有自身的素质过硬,才能够通过自己的言行潜移默化地影响学生。中小学生在可塑造性、好奇心、模仿能力等方面都很强,他们很容易情绪化,喜欢模仿教师的一言一行。这就使得教师要成为学生的榜样,要为学生起到表率作用,从而达到言传身教的效果。我校有几位班主任将爱心、关心、信心传递给
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