2020统编教材部编版五年级下册语文第三单元测试卷（二）含答案

1、部编版五年级语文下册第三单元测试卷含答案姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、基础百花园。1看拼音，写词语。rn ci bi ch yun yun li chng（ ） （ ）tin d xun hung hn li sh wng（ ） （ ）2下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（ ）ABCD3给“扁”加偏旁变成新字后填空。(1)这里虽然（ ）僻，但是（ ）地都是葱翠、挺拔的大树。因此，这儿吸引了许多文人墨客，他们写下了一（ ）（ ）好文章。(2)（ ）蝠在空中飞舞，让我浮想联（ ）。4按要求填空。(1)如果你不认识“韵”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。(2)“魅”字是（ ）结构，它的第十三笔笔画名称是（ ）。(3)请你写出“隶”字的笔顺：_5汉字排序。五年级（1）班用“静、竞、净、敬”四个字来当班训，如果从对待老师、学习环境、学习态度以及卫生四个角度来排列这四个字，依次是_、_、_、_。6汉字“匪”的第二笔是（ ）A竖折B竖C横D竖钩7找出下列书法字体的特点。篆书（ ）；金文（ ），楷书（ ），狂草（ ）。A字形图画性较强，字体不固定 B字形线条粗壮

2、，繁琐 C线条圆转，粗细一致 D字形方正，笔画规整8选择加点字的正确意思，将序号填入括号内。(1)册：册子；量词，用于书籍等；帝王封爵的命令。A一册书（ ）B纪念册（ ）C册封（ ）(2)典：标准，法则；典范性书籍；典礼。A开国大典（ ） B引经据典（ ） C优秀典范（ ）(3)韵：好听的声音；韵母；情趣。A押韵（ ） B韵味（ ） C琴韵悠扬（ ）9选词填空。带代（1）你出去时请把门（ ）上。（2）我回老家，妈妈让我（ ）她向爷爷奶奶问好。漂飘（3）天上（ ）着几朵白云。（4）河面上（ ）浮的树叶像小船。震振（5）听说比赛马上开始，观众精神一（ ）。（6）车子（ ）动了一下，开走了。10下面是元元在路边拍的招牌和提示牌，没有错别字的一项是（ ）ABCD11一次，考官张岳给汤显祖出了个字谜：“半边大，半边小，半边跑，半边跳。半边奔驰疆场上，半边偷偷把人咬。”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作，指着一首名诗的题目说：“老师，字谜便在其中。”你知道谜底是什么吗？ ()A魂B骚C歌D涉12按要求写句子。(1)你一定想更多地了解汉字。（改为感叹句）_(2)我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字

3、很有趣吗？（改为肯定句）_(3)书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。（缩句）_(4)中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。（改为比喻句）_(5)王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）_评卷人得分二、阅读与欣赏。(一)课外阅读。国粹汉字（节选）我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部辞源或辞海，风雨日月光，各成一世界。比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。其二，是它的形体之健美。比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方正的_是汉

4、字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的_是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的_是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的_是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的_是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。其三，是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字；能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字，试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵？来源:学#科#网Z#X#X#K1将“隶书、楷书、草书、小篆、行书

5、”填到文中的横线上。2写出下面词语的近义词。磨难（ ）厚重（ ）3我们说汉字是国粹的原因是：_、_、_。4文中用了许多叠音词，请把它们找出来。_5读了此文，你对书写好汉字有了什么新的认识？_(二)阅读下面两则材料，完成习题。材料一：位于河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影甲骨文向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。殷商时期，统治者信仰鬼神，上至国家大事，下至私人生活，都要用甲骨占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨之上。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实记录了殷商的历史。公元前十一世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了3000多年的沉寂。十九世纪七八十年代，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文终于重见天日。最初，甲骨被当成“龙骨”，作为中药使用。直到1899年，人们才有意识地将它作为珍贵的资料收藏。而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”。1936年6月12日，考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是殷墟发掘以来收获最大的一次。经统计

6、和研究，考古人员共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。随着研究者们的不懈努力，甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全面深入发展时期”，成为一门国际性学问。在新时代的舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。材料二：图一 图二1甲骨文是刻在_上的文字。2根据材料一和材料二的内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）甲骨不曾被作为中药使用。（ ）（2）刻字甲骨真实记录了殷商的历史。（ ）（3）1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。（ ）（4）有些汉字是从甲骨文演变而来的。（ ）3材料一中画横线的语句运用了列数字的说明方法，科学准确地说明了_。4将下面这段文字资料插入材料一中，位置最合适的是（ ）从发掘的已识别的约1500个单字的结构来看，象形、会意、形声、指事等方面都已经具备了，这充分展示了中国文字的独特魅力。A第段后面B第段后面C第段后面D第段后面评卷人得分3、 习作大舞台。来源:学。科。网Z。X。X。K每一个汉字都能引发我们许多遐想，每一个汉字都有一个奇妙的故事，请以“我与 ”为题写一篇作文。要求：在横线上填一

7、个汉字或词语，可以写习字练字的经历，可以写对某一个汉字的学习认识过程，可以写围绕这个汉字所发生的故事，也可以写由某一个汉字产生的许多联想参考答案一、1人才辈出 源远流长 天地玄黄 寒来暑往 来源:Z,xx,k.Com2C3偏 遍 篇 篇 蝙 翩 4部首 匀 9 半包围 丿 5敬 静 竞 净 6B7C B D A 8 来源:Zxxk.Com9带 代 飘 漂 振 震 来源:Zxxk.Com10D11B12（1）你一定想更多地了解汉字吧！ （2）我们每天都和汉字打交道，你应该感觉到汉字很有趣。 （3）书法是独特艺术门类。 （4）中国的汉字在书法家的笔下有时像挺拔山峰，有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。 （5）王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。 二、（一）1楷书草书隶书小篆行书2困难 浑厚 3.它载负着厚重的中华民族的历史与文明；它的形体健美； 它内涵的丰富与深邃 4.点点滴滴滂滂沱沱淅淅沥沥平平仄仄5.汉字有如此丰富的含义和作用，我们一定要把汉字写好。（二）1龟甲或兽骨2 3考古人员发现的刻字甲骨总数量多，其中保存完整的数量多且内容丰富。4D三、示例：我与“爱”我最喜欢的一个汉字是“爱”，它包含着许多意思，其中有两种意思：一是溺爱，二是真爱。两个意思恰恰相反。我曾

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