高三物理电学复习教案 欧姆定律 .doc
10页1、2006-2007学年度高三物理电学复习教案 欧姆定律http:/www.DearEDU.com三、欧姆定律教学目标1从功能角度理解电源电动势的含义,学会分析电路各部分电势的升降2掌握部分电路欧姆定律和全电路欧姆定律的内容,了解它们的使用条件和范围3引导学生学会分析、处理各种电路问题如:复杂电路的简化、含电容的电路问题、考虑电表内阻时的电路分析方法教学重点、难点分析1对非静电力做功和电动势的理解2对各种电路问题的分析、简化、处理方法教学过程设计教师活动一、电动势与电势差这是两个我们学过的物理量请同学们回忆它们的定义式和单位,比较它们的异同学生活动U=W/q单位:V发现学生对二者如此相似产生疑惑,教师应进一步引导:我们知道,在电源外部的电路中,电流由电源的正极流向负极,沿电流方向电势降低;而在电源内部电流由负极流向正极,沿电流电势升高电流为什么会出现这种流向呢?答:电源外部的电路中,是静电力对自由电荷做正功,所以沿电流方向电势降低;而电源内部是电荷受的非静电力克服静电力做功,所以沿电流方向电势升高U=W/q中的W表示静电力做功W电教师总结:电动势与电势差两个概念表面上很相似,但从做功和能
2、量转化的角度讲它们是正好相反,电动势表征电源中非静电力做功的本领,即其它形式的能向电能转化的本领;而电势差是电路中静电力做功的本领的量度,即电能向其它能转化的情况我们应注意二者的区别和联系 二、欧姆定律欧姆定律是解决电路问题的基本依据它的地位与牛顿定律在力学中的地位相似针对研究问题的侧重点不同,可以表示为两种形式:1部分电路欧姆定律(由学生回答)注意所谓部分电路指不含电源的电路答:通过部分电路的电流跟该部分电路两端的电压成正比,跟该部分电路电阻成反比表达式为:I=U/R2闭合电路欧姆定律源内部时也会消耗一部分电能,使电源内部发热,即电源部分对电流有阻碍作用,所以电源还有另外一个参量内电阻r如图3-3-1所示电势降落U间的关系并由此导出闭合电路欧姆定律的表达式因为电源提供的电能由内、外电阻所消耗,所以又因为U=IR,U=Ir及:闭合电路中的电流强度跟电源的电动势成正比,跟内、外电路中的电阻之和成反比3欧姆定律适用条件如图3-3-2所示电路由电源和电动机组成,电动机绕线电阻为R,则此电路中的电(U为电动机两端的电压)回答可能各种各样,应提醒学生注意电动机的特点:为非纯电阻用电器,引导学生做
3、出否定回答,及 三、电路分析和计算部分电路欧姆定律的应用在初中时就已比较熟悉,因此没有必要过多的练习而全电路欧姆定律的不同之处关键在于需要考虑内电阻,也就是某段电路两端的电压不再恒定只要我们认清这个区别,熟练掌握欧姆定律的应用是并不困难的下面就电路分析中的几个难点和同学一起讨论一下1电路的结构分析搞清电路各元件之间的连接关系,画出结构清晰的等效电路,是利用欧姆定律解决电路问题的重要前提我们通常采用节点跨接法来分析电路结构具体方法为:首先标明电路中各节点名称,经过电源和用电器的节点名称应不同,而一段导线两端的节点名称不变理想的电压表可视为断路理想的电流表可视为导线考虑电表内阻时,就应把它们当作用电器对待接着,定性判断电路中各节点电势高低(没有标明的可假设)最后将各电器填在对应的节点间以判明彼此间的串、并联关系例1如图3-3-3所示,设R1=R2=R3=R4=R,求:开关S闭合和开启时的AB两端的电阻比解:利用节点法,开关闭合时,电路中各节点标称如图3-3-4所示其中R1、R2、R3都接在AB两点间,而R4两端都为B,即R4被短路,所以其等效电路如图3-3-5所示,易得RAB=R/3当开关
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