2020新教科版科学三年级下册第三单元-太阳、月球和地球
4页1、2020新教科版三年级下册第三单元教学设计附板书设计、活动手册使用说明、作业设计8.太阳、月球和地球【教材简析】本课是单元的最后一课,有非常重要的作用学生将对本单元的学习进行梳理,教师将对学生的学习效果、学习能力进行评价。在本课中,学生的主要任务是分组制作一张关于地球的主题海报。每个星球都有自己的主题颜色,例如太阳是红色,月球是灰色,地球也不例外。但是地球的颜色非常丰富,可以是森林的绿色、海洋的蓝色、火山的红色等等。鼓励学生确定和围绕某个主题颜色,然后通过各种方式查找、整理资料,最后合作完成一张主题海报。教材对于地球主题海报的制作步骤给出了详细地介绍。收集和选用相关的图片和文字资料是做好海报的关键。这一环节可以事先布置任务让学生准备材料,在课堂上完成制作任务。也可以将制作任务放在课外进行。【学情分析】学生在本单元已经对太阳、月球和地球有了初步的认识,他们认识了三个星球的基本特征,也了解了它们的相同点和不同点,但是学生对三个星球还没有进行一个整体的梳理,知识点比较分散。本节课,教师引领学生制作三个星球的主题海报(重点是制作地球主题海报),在完成制作后,将学生的海报进行展示,让学生间相互学
2、习,这样学生就能充分地认识地球。本课将充分锻炼学生收集资料,整理资料,分工合作,展示交流的能力。【教学目标】科学概念目标1.理解太阳、地球和月球有不同的主题颜色。2.了解地球的资源十分丰富,颜色也是五彩缤纷。科学探究目标1.能用比较科学的方式获取、加工、筛选、整理信息。2.能基于所学的知识,制定简单的制作海报计划,包括海报主题、分工合作等。3.掌握制作主题海报的方法。科学态度目标1.能分工合作,进行多人合作的探究学习,在小组合作中贡献自己的智慧和力量。2.乐于展示交流自己的观点,善于学习他人优秀的做法和观点。科学、技术、社会与环境目标1.体验到地球的资源十分丰富,适合人类的居住。2.认同地球相比于其他星球,是十分美妙的,地球是我们共同的家园,需要我们共同保护。【教学重难点】重点:围绕某一主题收集相关资料,制作地球主题海报。难点:通过制作地球主题海报,对保护地球家园产生责任感。【教学准备】每组同学:海报资料、双面胶、彩色笔、卡纸等。【建议课时】2课时【教学过程】第一课时一、聚焦:1.情境铺垫:我们已经对太阳,月球和地球有了很多认识(展示图片),每个天体都有独特的特点,如果让你用一种颜色代
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