2020人教版九年级语文上学期期中冲刺测试卷9
5页1、【文库独家】新课标人教九年级语文上册期中测试题时间:120分钟 满分:120分题号一二三总分评分人得分一、基础知识(30分)1下列加点字注音有误的一项是()(3分)A分外(fn) 解剖(po) 深邃(su) 余晖(hu)B忐忑(t) 伫立(zh) 浩瀚(hn) 禁锢(jn)C颓废(tu) 弥留(m) 灵柩(ji) 襁褓(qing)D繁衍(yn) 强聒(gu) 颤动(chn) 亵渎(xi )2下列词语中书写有误的一项是()(3分)A余晖 借鉴 陨落 B灰烬 侮辱 辩护C栖息 风骚 嗔怒 D昏晕 丝缕 蕴涵3下列文学常识错误的一项是( )(4分)A故乡作者鲁讯,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。B我的叔叔于勒作者莫泊桑,法国人,他与契诃夫、欧亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。C沁园春雪作者毛泽东,政治家、军事家、诗人。D敬业与乐业选自饮冰室合集,作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。4下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。B杨修是曹操帐下的行军主簿,因过于恃才放旷,招致了杀身之祸。C梁启超在敬业与乐业中指出:凡做一件事,就
2、要全力以赴,心骛八极,这方能称之为“敬业”。D沁园春雪中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图,表达了作者的雄心壮志。5对小说的环境描写的作用分析不当的一项是( )(2分)A交代时代背景 B暗示情节发展顺序C表达人物心情 D表现人物的身份、地位和性格6小说区别于其他文学样式的最主要的特征是( )(3分)A小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。B小说有矛盾冲突,情节的展开一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。C小说的故事性强,比其他的文学样式更感人。D小说是社会生活的反映,但它比现实生活更集中,更有代表性。7下列句子中没有语病的一项是( )(4分)A白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。C我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园地球。D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。8填空:(8分)(1)我的叔叔于勒中菲利普太太,对丈夫的亲弟弟于勒的态度前后是截然不同的。透过她的两次不同的,我们分析菲利普太太的 ,不难看出:在
3、她心目中于勒 ,完全取决于他 !正是人物自己的语言,使读者看出了她 、 、的性格特征。(2)欧亨利一生所写的三百多个短篇小说,大多以 、 见长,在,形成“ ”的独特风格。二、阅读理解 (50分)(一) (24分)哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。(对于吃牡蛎)母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里的活儿。船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒姓达尔芒司,也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可
4、是您看他今天已经落到什么田地!”我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”他回答道:“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他,他找了钱。我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”我说:“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。1“我心里默念道:这是我的叔叔”中,心里默念,为什么不能改成“叫出声来”?(4分)2作者在小说结构上安排了旅行这一转笔,对此分析不正确的一项是( )(3分)A使情节发展舒缓下来B使情节发展有所起伏C为后面遇见于勒的情节作铺垫D为便于插入景物描写以丰富表达方式3选
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