(部编版)二年级语文上册第八单元复习课件

1、部编语文二年级上总复习 第八单元 第八单元：相处 学习重点： 1、综合运用多种方法自主识字、自主阅读。 2、借助提示，复核课文。 单元学习目标 课文： 1.认识50个生字，读准2个多音字，会写32个字，会写31个词 语。 2.综合运用多种方法自主识字、自主阅读，读懂课文。 3.借助提示，复述课文。 4.学习默读，试着做到不出声。 5.通过故事内容，感受应该怎样与人相处。 课文内容复习 回顾课文 快速浏览课文，说说 1、课文讲了一件什么事？ 2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理 ？ 21、狐假虎威 22、狐狸分奶酪 22、纸船和风筝 23、风娃娃 回顾课文 21、狐假虎威 从课文中你知道了什么或明白什么道理？ 1、这是一则寓言成语。 2、主要内容：课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过考虑，不仅使自 己逃脱危险，还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事。 3、狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 回顾课文 22、狐狸分奶酪 从课文中你知道了什么或明白什么道理？ 1、这是匈牙利的民间故事。 2、主要内容：课文讲述了两只小熊捡到一块奶酪，狐狸趁它们拌 嘴时提议帮它们分奶酪。 3、道理：同

2、伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。 回顾课文 23、纸船和风筝 从课文中你知道了什么或明白什么道理？ 1、这是一篇的童话故事。 2、主要内容：课文讲述了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带动问 候和祝福，它们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝 修补“裂缝”，相互谅解的故事。 3、感受：友谊带来的快乐。 回顾课文 24、风娃娃 从课文中你知道了什么或明白什么道理？ 1、这是一篇童话故事。 2、主要内容：课文讲述了风娃娃的美好愿望，讲述了风娃娃做 的好事和因为它方法不当给人们帮了倒忙及妈妈的提醒和点拨。 3、道理：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别 人有用。 1. 狐狸是借着（ ）的威风把（ ）吓跑了。 2. 狐狸帮（ ）分奶酪，结果奶酪全被狐狸（ ）。 3. 从这两篇课文中，狐狸给你留下了（ ）的印象。 本单元主题感悟 老虎百兽 两只小熊吃光了 狡猾 贪吃 1.狐狸的故事 1. 松鼠折了一只纸船给小熊，纸船里放了（ ）和一张 纸条，纸条上面写着：“（ ）！” 2. 小熊扎了一只风筝送给松鼠，风筝上挂着（ ），风筝 的翅膀上写着：“（ ）！” 3. 纸船和风筝让（

3、）和（ ）成了好朋友。虽然他们 为了一点小事吵了一架，但后来他们又（ ）了。 本单元主题感悟 一个小松果 2.松鼠和小熊 祝你快乐 一个草莓 祝你幸福 松鼠 小熊 和好 课文综合内容回顾 在本册书中我们知道了小蝌蚪的妈妈是（ ），认识了 （ ）的曹冲、（ ）的雪孩子、（ ）的寒 号鸟；游览了台湾省的（ ）、新疆的（ ）， 观赏了黄山的（ ）；知道了“有山皆图画， （ ）”“（ ）事竟成”的名句； 还会背诵描写瀑布的诗句： “（ ）。” 青蛙 聪明舍己救人 懒惰 日月潭葡萄沟 奇石 无水不文章有志者 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 字词内容复习 21.假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗 借 22.酪 捡 俩 始 拌 帮 匀 嚷 瞧 便 剩 整 23.筝 鼠 折 漂 扎 抓 幸 但 愿 哭 取 24.助 使 劲 哗 秧 拉 表 示 摆 翻 栽 责 语文园地八：狼 猩 鹤 鸽 羚 蚯 蚓 螃 蟹 蚕 我会认我能读准 zhun 转弯 转 zhun 转动 mn 闷热 闷 mn 苦闷 多 音 字 我 会 读 补充重点多音字 ji 真假 假 ji 放假 pio 漂流 漂

4、 pio 漂白 pio 漂亮 jin中间 间 jin黑白相间 zng 宝藏 藏 cng 捉迷藏 chng 称呼 称 chng 称意 kn 看见 看 kn 看家 h 喝彩 喝 h 喝水 bi 背书 背 bi 背书包 d 都市 都 du 都对 xng 高兴 兴 xng 兴奋 ju 感觉 觉 jio 睡觉 dn 子弹 弹 tn 弹力 假装 威风 转动 扯开 嗓子 派人 奶酪 一趟 纳闷 受骗 借书 违抗 捡起 俩人 开始 拌嘴 帮忙 均匀 叫嚷 瞧一瞧 随便 剩下 整理 古筝 松鼠 漂流 幸福 愿望 取得 帮助 使劲 哗啦 拉车 表示 摆手 翻书 栽树 责怪 狼烟 猩猩 白鹤 白鸽 羚羊 蚯蚓 螃蟹 春蚕 我会读我能读准 神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 东张西望 半信半疑 课后重点词认读第八单元 第二十一课哪些是写老虎 哪些是写狐狸 第二十二课 开始 起始 始终 帮忙 帮助 帮手 方便 便利 轻便 工整 整体 完整 第二十四课 寒风 凉风 暖风 和风细雨 风和日丽 狂风 台风 暴风 风平浪静 风调雨顺 21.食 物 爷 就 爪 神 活 猪 22.奶 始 吵 仔 急 咬 第 公 23.折 纸 张

5、 祝 扎 抓 但 哭 24.车 得 秧 苗 汗 场 伤 路 我会写 21.食物 身边 为什么 爪子 面前 神气活现 野猪 往常 身后 信以为真 22. 开始 过来 生气 仔细 公平 23.纸船 松果 纸条 但是 难过 屋顶 和好 24.田野 事情 风车 飞快 秧苗 不住 急忙 点头 广场 伤心 路边 还要 我会写 奶（ ） 吵（ ） 纸（ ） 眼（ ） 扔（ ） 抄（ ） 低（ ） 跟（ ） 消（ ） 浑（ ） 蜜（ ） 船（ ） 悄（ ） 挥（ ） 密（ ） 沿（ ） 形近字组词 教材四字词积累 四海为家 纷纷出发 许许多多 蹦着跳着 冰天雪地 闪闪发光 四面八方 中外闻名 秀丽神奇 一动不动 金光闪闪 奇形怪状 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 点点灯光 隐隐约约 蒙蒙细雨 风光秀丽 许许多多 中外游客 五光十色 热情好客 流连忘返 山清水秀 风景如画 一枝独秀 名不虚传 穷尽山穷水尽 层叠层林叠翠 烟云烟消云散 山川名山大川 百闻不如一见 喜洋洋 笑盈盈 懒洋洋 教材好词积累一 无边无际 得过且过 自言自语 不言不语 只言片语 三言两语 千言万

6、语 豪言壮语 少言寡语 甜言蜜语 不慌不忙 千千万万 安居乐业 一年一度 四面八方 健康长寿 令人难忘 各种各样 坐井观天 狐假虎威 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 水淋淋 骨碌碌 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆 断断续续 摇摇摆摆 和风细雨 风和日丽 风平浪静 风调雨顺 狼吞虎咽 龙飞凤舞 鸡鸣狗吠 惊弓之鸟 漏网之鱼 害群之马 胆小如鼠 如虎添翼 如鱼得水 教材好词积累二 句 子 训 练 读一读，比一比。 纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂啊漂，漂到了小熊家门口。 风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘啊飘，飘到了松鼠家门口。 漂啊漂与水有关 飘啊飘与风有关 例：狐假虎威是寓言故事。 狐狸分奶酪是寓言故事。 狐假虎威和狐狸分奶酪都是寓言故事。 把句子写具体把两个句子合并为一个句子 练习1：人造卫星能飞上天空。 宇宙飞船能飞上天空。 人造卫星和宇宙飞船都能飞上天空。 把句子写具体把两个句子合并为一个句子 练习2：骆驼找老牛评理。 羊找老牛评理。 骆驼和羊都找老牛评理。 单元学习目标 园地： 1.认识“狼、猩”10个生字。 2.利用

7、形声字的特点猜读拟声词，并根据语境，选择合适 的词语放入句子中读一读。 3.积累含有动物名称的四字成语。 4.阅读童话故事称赞，感受称赞给生活带来的美好与 快乐。 狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蚕 园地重点词语十二 园地八识字加油站： 给动物分类 狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼 鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水 园地重点词语十三 园地八日积月累： 动物成语 近字词动物成语带之字动物成语 带如字动物成语 比喻动物成语 （ ）（ ）活现 摇（ ）摆（ ） 东（ ）西（ ） （ ）假（ ）威 胆小（ ）（ ） （ ）鸣（ ）吠 （ ）（ ）之鸟 半（ ）半（ ） 大（ ）大（ ） 成语填空 猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。 嘟 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳 大家都睡着了，突然响起了（ ）的 敲门声。 （ ），雨不停地下着。 “地”字短语积累 “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地 踢,仔细地看,开心地笑笑” 你会说一个带“地”的短语吗？ 快活地游来游去 得意地端详 伤心地哭 懒洋洋地趴 满意地笑 高兴地

8、笑 紧紧地闭着 微微地笑 一动不动地蹲 不住地啼叫 隐隐约约地倒映 清晰地展现 呼呼地刮着 自言自语地说 慢慢地变黄 整夜整夜地研究 笑容满面地来到 悠闲地散步 大摇大摆地走 不停地咬 慢慢以转动 断断续续地流着 不住地点头 飞快地跑 委屈地想 “地”字短语积累 教材中汇总积累 不停地叫 得意地端详 伤心地哭 懒洋洋地趴 满意地笑 高兴地笑 紧紧地闭着 微微地笑 一动不动地蹲 不住地啼叫 隐隐约约地倒映 清晰地展现 呼呼地刮着 自言自语地说 慢慢地变黄 整夜整夜地研究 笑容满面地来到 悠闲地散步 大摇大摆地走 不停地咬 慢慢以转动 断断续续地流着 不住地点头 飞快地跑 委屈地想 “地”字短语积累 教材中汇总积累 称赞 我们要学会发现同伴的优点，称赞同 伴。 语文园地八：我爱阅读 1.每当看到人们为了治理洪水废寝忘食时，总会想起大禹治水“（ ）”。 2.望着瀑布从高高的山崖上倾泻而下，雄伟壮观，正所谓 “（ ）”。 4.大雪飘飘，江中独钓，只有柳宗元江雪一诗中 “（ ）”。两句能描述当时的情景。 5.每当我做事情遇到困难，想放弃的时候，爷爷总是用 “（ ）”。这句话耐心地教育我。 日积月累灵活运用 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 三过家门而不入 孤舟

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