中考语文复习之标点符号专题复习+总复习配套课件大全
77页1、中考复习:例谈标点符号,标点符合专题,中学学科,无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣,无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟,足矣!,无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。,给句子加标点表达两层不同的意思。,复习目标,1.掌握常用标点符号的用法。 2.能辨识标点符号使用的易混点、易错点,正确使用标点符号,更好的服务于生活。,【考点解读】,掌握和应用标点符号的能力是语文的基本功之一,标点符号在书面语言中具有许多特定的表意功能:表示语音停顿,显示语义关系,标志特殊用法,帮助区别语意,表示特定感情,体现特定语气等。 本考点要求考生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法,在中考卷中,一般带有较高程度的综合性和技巧性。近年中考中,一是在第I卷中采用客观选择题,一般占2分;二是在第卷作文中体现,要求能正确停顿、准确运用标点符号并能书写规范。下面我具体分析一下常见标点符号的用法:,试题回顾,2011年试题: 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( B ) A博山的溶洞、淋漓湖,淄川的蒲松龄旧居,周村的古大街,都是淄博的旅游名片。 B“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 C生命是什么?是奔腾
2、不息的一江春水,还是顽强生长的一棵小树? 2012年试题: 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( C ) A“创新是人的本性。”国家最高科学技术奖获得者谢家麟说,“我们要建设科技强国, 必须要培养高素质的创新科技人才。” B一部可歌可泣的雷锋日记所展示的雷锋精神,激励着一代又一代中国人。 C史铁生、铁凝、贾平凹、余秋雨等作家,以丰富的人生阅历和厚重的文字,带我 们在文学的海洋中遨游。 D我戴一个草帽,祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。,应考策略: 一、明易混点,纠易错点。 二、排除法和分析法。,标点符号分类: 1、点号7个 2、标号9个“”、()、 、等等。,句末点号 。?!,句中点号、,;:,标号及其形式,标点符号,顿号,引号,书名号,问号,分号,省略号,zxxk,大并套小并,大并逗,小并顿。并列谓和并列补,中间不要去打顿。 集合词语连得紧,中间不要插进顿。概数约数不确切,中间也别带上顿。,大并套小并,大并逗,小并顿。(有的句子并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。)例:a.原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射和回收,标志着我国科学技术的发展达
3、到了新的水平。b.这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。,顿号,并列谓和并列补,中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号,而不打顿号。)a.你要不断进步,识字,生产。b.这个故事讲得真实,动人。集合词语连得紧,中间不要插进顿。(集合词语是紧密的结构,不能用顿号分隔开来。如“师生员工”,其间就不能用顿号。)例:a.这次“严打”的成功,和广大公安干警的努力是分不开的,和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。概数约数不确切,中间也别带上顿。(概数即约数,是不确切的数目,中间不能打顿号。)例:a.看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。,1 这个小孩有四五岁。 2 今天做值日的是四、五组。,注意,表概数的地方不用顿号,但表示确数的地方必须用顿号。,括号,括号,是来表示文中注释的部分的。 1.句内括号 注释句中某一部分,要紧贴被注释内容之后,如果正文在这里有点号,点号放在括号之后; a.可以说,除了诗(因为诗是最难翻译的),雨果的重要作品(小说和剧本)
4、大部分有了中文的译本。,2.句外括号,对整个句子作注释,括号放在句末点号之后。 a.人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。(毛泽东论联合政府) b.各国人民间的和平万岁!打倒战争挑拨者!(全场起立。热烈的经久不衰的掌声,转为欢呼。),主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。 (栏目名不用书名号),书名号,书名号()用法,如:一部可歌可泣的雷锋日记所展示的雷锋精神,激励着一代又一代中国人。 1书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。如:苟子劝学。 2.书名内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。,表示并复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。,张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。 虚心使人进步,骄傲使人落后。,注意,1 用分号的分句内至少有一个逗号,分号,表示一句问话说完之后的停顿的点号。,(1)连续问句,每个问句末均用问号。 可爱的,我将用什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢? (2)选择问句,问号放在句末。 我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢?,问号,(3)主谓倒装句,问号放在句末,谓语
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