衡水市七年级（上）期末语文试卷(含答案)

1、语文期末试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1. 下列字词的书写有错误的一项是（）A. 莅临瘫痪咄咄逼人B. 诀别静谥翻来覆去C. 化妆响晴花枝招展D. 喉咙朗润喜出望外2. 下列句子标点符号使用与原文不一致的一项是（）A. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B. 乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人：还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。C. 打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也痒索索的。D. 就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？3. 下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（）A. 先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。B. 这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D. 您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。二、多选题（本大题共1小题，共2.0分）4. 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（

2、）A. 夕阳西下，断肠人在天崖。（马致远天净沙秋思）B. 乡书何处达，归燕洛阳边。（王湾次北固山下）C. 海日生残夜，江春入旧年。（王湾次北固山下）D. 日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。（曹操观沧海）E. 未若柳絮因风起。（咏雪）F. 树木从生，百草丰茂。（曹操观沧海）三、默写（本大题共2小题，共12.0分）5. 按要求默写课文。“ _ ”，刚起头儿， _ ，有的是希望。（朱自清春）_ ，若出其中； _ ，若出其里。（曹操观沧海）我寄愁心与明月， _ 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）夕阳西下， _ 。（马致远天净沙秋思）次北固山下中道出新旧更替的哲理的名句是： _ ， _ 。6. 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。水何澹澹，_。（曹操观沧海）_，洪波涌起。（曹操观沧海）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）客路青山外，_。（王湾次北固山下）四、其他（本大题共2小题，共8.0分）7. 将下面语段中拼音表示的汉字依次填入文下面的括号内。 时光老人脱下夏的衣shng_，秋姑娘踏着轻盈的脚步来了。秋风送爽，凉意浓浓；秋雨l_临，声声悦耳。秋，没有了夏的zo_动，沉淀了春的色彩

3、，为冬zh_蓄了温情。秋，仔细品味，别有一番滋味上心头。8. 综合性学习。 人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诚我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请班主任王老师参加，班上推荐你 去邀请，你会对王老师这样说： _ 请为本次活动设计两种活动形式。 活动一 _ 活动二 _ 五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）9. 阅读下面这首诗歌，完成下列各题 江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。注此诗写于杜甫和李龟年在潭州（今湖南长沙）重逢时。李龟年：唐玄宗时著名乐师，常在贵族豪门唱歌。安史之乱后，流落江南，以卖艺为生。对杜甫的江南逢李龟年一诗分析有误的一项是 _ 。 A 一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。 B 三、四句写故友重逢的情景，但二人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。 C“落花时节

4、”恰当比喻了二人潦倒的处境，也蕴含着对唐朝衰落的感概。 D 这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感概。本诗表达了诗人怎样的思想感情？六、文言文阅读（本大题共2小题，共13.0分）10. 陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。下列加点的字意思相同的一项是 _ A陈太丘与友期行不期而遇B太丘舍去西蜀之去南海C去后乃至家祭无忘告乃翁D尊君在不不耻下问下面的句子朗读停顿划分不正确的一项是 _ A谢太傅寒雪日内集 B期日中。过中不至，太丘舍去 C与儿女讲论文义 D元方入门不顾陈元方与其父友人的表现，体现了各自怎样的性格特征？11. 莼鲈之思张季鹰辟齐王东曹掾， 在洛见秋风起因思吴中莼菜羹 鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵!”遂命驾便归。俄而齐王败，时人皆谓为见机。“ 【注释】辟：被任命东曹掾：官名。掾：原为辅佐的意思，后为副

5、官佐或官署属员的统称。莼菜羹：与鲈鱼脍并称为吴中名菜。适意：顺遂自己的意愿。羁宦：寄居在外地做官解释下列加点词。 遂命驾便归 _ 俄 而齐王败 _ 时人 皆谓为见机 _ 如果你想以“莼鲈之思”为题创作一首诗歌，你会选用下面哪组意象？ _ A杨柳、长亭、酒 B归雁、明月、酒 C梅花、松柏、竹 D红豆、双鲤、莲七、现代文阅读（本大题共1小题，共13.0分）12. 阅读济南的春天选段，完成下列各题。 济南的秋天老舍 _设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出-许多人是不会幻想的-请到济南来看看吧。 请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。 诗的境界中必须有山有水。那末，请看

6、济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然“调合着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。 看山顶上那个塔！ 再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有

7、泉 -到处是泉-有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然“的Sweet heart吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！ 在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。阅读全文，你认为第自然段开头应填入的句子是 _ A济南的秋天是静谧的 B济南的秋天是温和的 C济南的秋天是诗境的 D济南的秋天是虚

8、幻的在济南的冬天中，作者将济南的冬天与多风的北平、多雾的伦敦、日毒的热带进行对比，本文中有没有这样的对比写法？作用是什么？第自然段最后一句的感叹句，它具体赞美了什么？第自然段细写绿藻的“绿”，其用意是什么？八、作文（本大题共1小题，共40.0分）13. 请以“美丽的遇见”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于500字，不出现真实校名、人名。（3）写工整规范。答案和解析1.【答案】B【解析】ACD正确； B有误，“静谥”的“谥”应为“谧”。 故选：B。本题考查学生对字形的辨析能力。在平时的学习中，必须做好积累。字形的积累尤其要注意同音字，又要注意形似字。解答此类问题，主要依靠平时的积累，对同音字和形似字分类做好整理。2.【答案】D【解析】ABC正确； D有误，这句话并没有疑问的语气，而是表达一种感叹，故句末应用感叹号。 故选：D。此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。3.【答案】A【解析】A使用正确； B家母指对自己母亲的谦称，不符合语意； C光临指对别人的到来的敬称，不符合语境； D有幸是谦辞，不符合语境。 故选：A。此题考查语言的简明、连贯、得体。包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。此题作答要结合语意的理解，结合文化常识的积累作答。4.【答案】CE【解析】A有误，“崖”应写作“涯”； B有误，“燕”应写作“雁”； C正确； D有误，应该为“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”； E正确； F有误，“从”应写作“丛”。 故选：CE。本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写。做好本题关键平时要扎实积累

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