江西省高一（上）期末语文试卷(解析版)

1、期末语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1. 下列加点字读音完全正确的一项是（）A. 百舸（g）颓圮（p）青荇（xng） 泪下沾襟（jn）B. 火钵（b）团箕（q）漫溯（s） 长歌当哭（dng）C. 莅临（wi）瞋目（chn）创伤（chung） 妄自菲薄（fi）D. 遏制（y）刀俎（z）匕首（b）忸怩不安（ni）2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（）A. 屠戮陨身不恤长蒿肆无忌惮B. 款待绿草如荫租赁毛骨悚然C. 精悍引吭高歌脉搏博闻强记D. 婆娑相濡以沫欧打宵衣旰食3. 下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（）A. 中国最强音节目一推出，就受到各方诟病有人认为简单地模仿电视台同类节目并不一定会产生好的效果，邯郸学步只会丢掉自己的长处B. 在西方英美法系国家，著名法官其实就是法理功底深厚的学者，法官的判决书往往连篇累牍，一篇精彩的判决书甚至堪称出色的法学C. 整节课几乎是学生的天下每一位发言的同学都侃侃而谈，或发表自己的看法，或对别人的看法提出异议，或补充说明，显示出较强的口语表达能力D. 着眼当下，土地仍然是很多农民维持生计的最后一道

2、防线，在新一轮城镇化浪潮中，我们从制度上保留承包权就相当于保障了农民的安身立命之本二、默写（本大题共1小题，共10.0分）4. 补写出下列名篇名句的空缺部分。沁园春长沙上片描写眼前秋景，下片转入对往昔生活和“同学少年”的回忆，“ _ ， _ 。”两句起了很好的承接过渡作用。康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人心向往之的境界 _ ， _ ！这两句直接抒发了这种情感。高渐离击筑， _ ，为变徵之声， _ 。（荆轲刺秦王）记念刘和珍君中鲁迅先生认为真的猛士应当具有的品格是 _ ， _ 。在再别康桥中，写诗人乘舟放歌的两句是：“ _ ， _ 。”三、语言表达（本大题共1小题，共6.0分）5. 下面是某校电子阅览室的阅读流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述清楚，语言连贯，不超过90字，答：_。四、其他（本大题共1小题，共5.0分）6. 请将下面一段文字，包括标点，用正楷字体抄在格子里。 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一

3、泻汪洋。五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共8.0分）7. 阅读下面这首唐诗，完成各题。 野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。“南浦”句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。涓埃：细流与微尘，比喻微小。下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 _ A首联由景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。 B颈联写自己“迟暮多病”“未报圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸无能，荒淫误国，抒发了自己报国无门的悲叹之情。 C尾联照应题目-“野望”，抒发了作者深为民不堪命，世事日转萧条的隐忧。 D前三联写野望时思想感情的变化过程，即由向外观察转为向内审视。尾联才指出由外向到内向的原因颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析。六、文言文阅读（本大题共2小题，共31.0分）8. 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？

4、”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜桮杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣！” 沛公至军，立诛杀曹无伤。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 _ A沛公起 如厕如：往 B 度我至军中度：衡量，考虑 C置之 坐上坐：同“座” D吾 属今为之虏矣属：类，辈下列各组句子中的“为”与“为击破沛公军”的“为”意义和用法相同的一项是 _

5、A吾属今 为之虏矣 B如今人方 为刀俎，我为鱼肉 C何辞 为 D公 为我献之下列各句中，与例句的句式相同的一项是 _ 例句：群臣侍殿上者，不得持尺兵 A太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 B以乱易整，不武 C而燕国见陵之耻除矣 D荆轲有所待，欲与俱下列各句中，加点词的活用情况与“项伯乃夜驰之沛公军”中“夜”的活用情况相同的一句是 _ A沛公欲 王关中 B君安与项伯有 故 C常以身 翼蔽沛公 D项伯杀人，臣 活之9. 阅读下面内容，完成各题 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为 布 衣时，贫，无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信任，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。 信钓於城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！” 淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为怯。 及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所

6、知名。项梁败，又属项羽，羽以为 郎 中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。坐法当斩。信曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！” 滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上 拜以为治粟都尉，上未之奇也。 信数与萧何语何奇之至南郑何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰丞相何亡。上大怒。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰；“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为 公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 （节选自史记淮阴侯列传）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 _ A信数与萧何/语何奇之/至南郑/何闻信亡/不及以闻自/追之人有言/上日/丞相何亡 B信数与萧何语/何奇之/至南郑何闻信亡不及/以闻自追之/人

7、有言/上曰/丞相何亡 C信数与萧何/语何奇之/至南郑何/闻信亡/不及以闻/自追之人/有言上曰/丞相何亡 D信数与萧何语/何奇之/至南郑/何闻信亡/不及以闻/自追之/人有言上日/丞相何亡下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 _ A“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中，黎首、黔首、黎民、庶民、苍生、黎元、氓都有百姓的意思 B“郎中”，战国时为宫廷侍卫。汉时，“郎中”是管理车、骑门户的官名。如张衡传“公车特征拜郎中”。 C“拜”指授予官职。古时表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“改”“移”“补”等，其中“迁”“谪”都指贬官。 D“公”是对他人的敬称，用于对尊长者和朋辈之间。类似的敬称有君、子、足下、夫子、先生、大人等。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 _ A韩信平民出身，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下；但他却胸怀大志，忍辱负重，努力习武，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家。 B本文主要是描写韩信的才能。不过，这里不是正面描写，而是侧面烘托，即通过其他人物的言行评价，表现了一个天才的军事家的形象 C文中刻画了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善

8、任，采纳滕公和萧何的意见，拜韩信为大将，让他为自已打天下。 D韩信起初在项羽军中做郎中，曾多次用计策干涉项羽，最终导致项羽不任用他。投奔汉王后，又因为犯法差点被杀头。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 大行不顾细谨，大礼不辞小让。 藤公奇其言，壮其貌，释而不新。与语，大说之。七、现代文阅读（本大题共2小题，共21.0分）10. 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 关于诗歌，如今人们常常说到的一个关键词是“回暖”或“升温”。这个关键词表达了人们对当下诗歌基于共同感受基础之上的一种判定，也有种种现象可以证实着人们的这种判定。 其实，新诗文体形式的发展，从来没有停滞，也从来没有脱离它所处的时代。同时，不只是新诗，当代旧体诗词的写作人数及作品数量同样得到了几倍的增长，旧体诗词的采风、研讨、吟诵等活动也是此起彼伏、层出不穷。 社会在进步，思想在演进，人们在改变着很长一段时间以来形成的对于诗歌的成见，能够重新以一种客观、冷静、正常的眼光去看待诗歌和诗人了。越来越多的人，在以诗歌为载体，非常便捷地交流感情，传递智慧，散发温馨，乐享生活。在诗歌面前，人们似乎打破了年龄、职业、地域等种种限制，实现了平等并超越于尘俗之上。 诗歌与新媒体的关系从来没有像今天这样亲密。如果说 10年前网络诗歌海量涌现时，不少人发出的“网络媒体的勃兴挽救了诗歌”之类的断言不无道理的话，那么，今天的微信传播平台，让诗歌进一步活得更加自由、自在和舒适了。诗歌的短小、快捷等文体优势，遇到微信平台，可谓如鱼在水。 还有，电脑与手机的结合、联动，让诗歌呈现了崭新的景观和前所未有的生机活力。中国诗歌网一开始就拥有电脑端、手机端、 APP三个端口，随后又申请开设了微信公众号传播平台，最大限度地实现了全方位的立体多向传播。中国诗歌网以建设“诗歌高地、诗人家园”为宗旨，以繁荣诗歌创作，发现和培养青年诗人，引领网络诗歌发展方向为己任。中国诗歌网的问世，结束了多年来没有官方诗歌网站的历史。 从 20世纪90年代以来，到前些年的梨花体、羊羔体，诗歌常常遭人诟病，许多诗人也常常不愿意公开承认自己的诗人身份。羊羔体遭媒体热炒的时候，许多人甚至连诗歌文本读都没有读过，就想当然地认为羊羔体完

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