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七上地理 疆域第一课时教学案

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  • 卖家[上传人]:云***
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    • 1、七年级地理上册导学案 课题第一章 第一节 疆域课型新授授课时间_月_日(星期_)第1课时(共2课时)学习目标1、能运用地图说出并掌握我国的地理位置及特点。 2、在地图上找出并掌握我国疆域的四至点。 3、记住我国的领土面积,并能在地图上指出并记住我国的邻国和相邻的海洋。 重点我国的地理位置及特点,我国的四至点、邻国与临海。难点我国的地理位置及特点。要素问题与活动 规则与评价情景导引自主预习:1、 读课本第一框题优越的地理位置图1.1分析我国的地理位置特点,分别从半球位置、纬度位置和海陆位置方面进行描述。2、 读课本第二框题海陆兼备的大国图1.4找出我国疆域的四至点(东、西、南、北四个端点),并找出和我国接壤的国家与隔海相望的国家。3、 在图1.4中找出我国濒临的大洋。活动自评:独立完成充分准备填写准确字迹工整思维对话问题一:我国的地理位置特点?活动一:同桌(前后桌)互相订正自主预习题1,教师课件展示集体掌握。问题二:认识我国地理位置的优越性?活动二:同桌(前后桌)分析课本第3页图1.2进行分析比较得出我国在纬度位置和海陆位置的优越性,教师课件展示集体掌握。问题三:我国疆域的四至点在哪里?

      2、活动三:同桌(前后桌)互相订正自主预习题2,教师课件展示集体掌握。 (引导学生读出中国四至点的经纬度)问题四:与我国相邻的国家有哪些?活动四:同桌(前后桌)互相订正自主预习题2,教师课件展示集体掌握。 (引导学生找出几个特殊国家,例如:和中国有不连续疆界的国家,西北部面积最大的内陆国等)问题五:与我国隔海相望的国家有哪些?活动五:同桌(前后桌)互相订正自主预习题2,教师课件展示集体掌握 (引导学生找出和我国既陆上相邻又隔海相望的国家)问题六:我国濒临的海洋自北向南有哪些?活动六:同桌(前后桌)互相订正自主预习题2,教师课件展示集体掌握问题七:分析我国南北部气候的差异和东西部时间差异的原因?活动七:学生通过课本图1.4、1.5对比,结合已有地理知识进行分析,老师进行讲解问题八:在图1.3中找到我国的三大半岛、两大岛屿、两大海峡和两个内海?活动八:学生在图1.3中进行查找,师生共同掌握。每次活动全对发现错误及时订正为拓展迁移延伸:1、利用在同一条经线上,纬度相差一度,实际距离约为110千米解决经纬网问题。 2、我国南海附近存在领土争端的原因有哪些? (1)南海有丰富的油气资源和海洋生物资源

      3、。(2)南海的地理位置非常重要,连接了太平洋和印度洋,是我国南下太平洋的门户。能根据所学内容分析总结,且理解有新意,条理清晰。总结没有脱离所学,即为知识建构达标反馈1.中国是“东方”雄狮,东方是指中国的半球位置,中国位于( )A.东半球、北半球 B.东半球、南半球 C.西半球、北半球 D.西半球、南半球2.英国是一个岛国,西临大西洋、东南隔英吉利海峡与法国相望,中国呢?( )A.西临大西洋、东临太平洋 B.北临北冰洋、东临太平洋C.亚洲东部、太平洋西岸 D.亚洲西部,太平洋东岸3.中国是世界上邻居最多的国家,陆界长2万多千米,陆上邻国有( )A.13个 B.14个 C.15个 D.16个4.中国是个临海国,自北向南濒临的海洋分别是( )A.北海、黄海、东海、南海 B.北海、东海、南海、西海C.渤海、黄海、南海、东海 D.渤海、黄海、东海、南海5.主权属中国的内海是( )A.渤海和琼州海峡 B.渤海和台湾海峡 C.渤海和多佛尔海峡 D.北海和琼州海峡6.与中国隔海相望的国家中,经济最发达的是( )A.韩国 B.日本 C.印度尼西亚 D.文莱 7.读图填空或填图: 1.填出图中地理事物的名称: 洋, 海峡, 海, 海峡, 海2.填出图中字母代表的邻国:A. B. C. D. 其中与我国有两条共同国界的是 和 (填字母)3.请在图中标出我国四至点位置并用文字说明(说明最北、最东即可)每对一个得一个教学反思我能够完成本节课的学习反思我共得到

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