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人教(部编版)七年级语文上学期第一单元评价检测含答案

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    • 1、2017-2018学年人教新课标(标准实验版)七年级语文上学期第一单元评价检测一、积累与运用1.下列词语中划线字注音完全正确的一组是( ) A.酝酿(ling) 黄晕(yn) 发髻(j) 碣石(ji)B.棱镜(lng) 粗犷(gung) 嘹亮(lio) 贮蓄(zh)C.卖弄(lng) 池畦(q) 莅临(l) 草垛(du)D.花苞(bo) 竦峙(sng) 窠巢(cho) 静谧(m)2.找出句中错别字并改正。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙,唱出宛转的曲子。_乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,带着笠的。_看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全茏着一层薄烟。_ 3.下列句子中划线成语使用不当的一句是( ) A.森林公园里到处都是呼朋引伴的游人。B.他说话这样的不客气,真有点咄咄逼人。C.夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵,让人觉得酣畅极了。D.墙边一排一排的板凳上,坐着花枝招展的女人,笑语盈盈而不休。4.下列病句修改不正确的一项是( ) A.临近考试,为了让自己浮躁的心沉静下来,我总喜欢在皎洁的月光下,仰望满天繁星

      2、。(把“满天繁星”改为“苍穹”)B.在这次学校举办的“五四”文艺晚会上,同学们表演的节目大多以舞蹈为主,充分展示了他们青春的风采。(把“大多”删掉)C.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因,是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。(把“的原因”删去)D.予人玫瑰,不仅今天手留余香,但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。(把“不仅但是”改为“虽然但是”)5.根据上下文提示默写。 (1)_,若出其中;_,若出其里。 (2)潮平两岸阔,_。 (3)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人将月亮人格化,以寄托自己离愁的诗句是:_,_。 (4)天净沙 秋思中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是:_,_。 6.下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是( )山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。最妙的是下点儿小雪呀。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。 A.B.C.D.7.请仿照画横线的句子

      3、,在横线上续写句子。要求语意连贯,句式一致。聆听自然,万物皆有情。春雨淅沥 , 泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;_,_,_;红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。 8.春,是四季之首,经过一个冬天的桎梏,我们迎来了春,更体悟到了春的美好。为此,你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会,请你加入其中,一起来感受春天独特的魅力吧。 (1)【活动一】古诗春天春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句写春的古诗句。 (2)【活动二】摄影春天张开臂膀迎接春天,用自己的双眸发现春天,用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片,请你帮他写一段文字来描述照片内容。(40字左右)(3)【活动三】励志春天面对这大好春光,我们应该怎样做呢?对自己说几句鼓励的话吧,让自己的人生有目标,让这个春天更加美丽生动。 二、阅读理解9.赏读下面的诗歌,完成后面的题目。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (1)请用“/”给

      4、下列诗句划分朗读节奏。(每句划三处)我 寄 愁 心 与 明 月,随 君 直 到 夜 郎 西。 (2)有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好,请你说说好在哪里。 (3)诗人为什么要将愁心寄予明月呢? 10.阅读下面的文章,完成小题。春风柳上归马亚伟 “寒雪梅中尽,春风柳上归。”春的画笔轻轻点染,把第一抹春色涂上柳梢。 我上班的途中,有一段路程,道路左侧是一片垂柳。每天来到这里,我都会不自觉放慢车速。“慢慢走,欣赏啊”,有时候真的需要这样一种心境。 这里地处城市边缘,是难得的清幽静谧的所在,被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑,是北国春曲上第一个音符,轻盈盈跳跃着,弹拨着每一缕春光。每年春天,我都会来这里与第一抹春光相遇。 在这里,能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为,我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢,不然,我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林,也曾试图用我认为最美的色彩来描画这片柳林,然而,我的声音是如此单调和造作,我的画笔是如此干涩和枯竭。在自然面前,我是失语的。唯有缄默,才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动,才可以听到春天蹑足而来的轻音,才是对和谐

      5、宁静的自然最好的馈赠。 春的讯息刚刚来过,柳条已经变得柔软起来,柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿,丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女。柳色新新,还未成翠色,远远望去,只是一片浅浅的柳烟。走近了看,能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟,见远处散落着烟村四五家,分明有一种水墨画的韵味。 风也越来越软了,不久就会春色缤纷。人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志,柳林不远处就是一片桃林。这个时节,离桃花开还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱的样子,正在努力地生长着,孕育着。不久,桃花一开,就可以同柳树一样装点春光。是柳色,牵出了第一朵桃红。 所有的树木中,我以为柳树最具婀娜之美,娉婷之姿,像极了窈窕的淑女。所以,柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想,自然界如果没有了柳树,画家的构图该是多么乏味和单调,诗人的妙笔又怎能字字生花呢?如果没有柳树,似剪春风又怎能裁出一树碧玉? 柳色是大自然最动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历,从春到夏,从夏到秋,从秋到冬,它只沐浴着阳光,历经着风雨,悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种,自己巧借自然之力,成行成荫。我途中的这片柳林,好像不是刻意栽种的,却也整

      6、齐。日日月月,每天经过这里,静观它们一岁一枯荣,在风雨中岁岁年年挺立。 “慢慢走,欣赏啊”,如果可以,我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天,直到心灵澄澈如一潭静水;停下来醉在这美丽的柳色中,静静等待光阴一寸一寸流走,直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林! 谁说春风是没有颜色的?当你远远地看到一层柳烟萌动,就看到了春风的颜色。 (1)开头引用诗句有什么好处? (2)为什么在作者的眼里,春色在柳树身上得到了充分的体现? (3)本文重点写的是柳色,为什么还要写桃花? (4)本文语言形象生动,试从文中找出相关语句并赏析。 11.阅读下面的文章,完成小题。季节十二帖(节选)林清玄二月 立春 春气始至,立春是在四日的七时一分。 “日光开始温柔照耀的时候,请告诉我。”地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。 “我忙得很呢!我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜,它们发芽的时间到了。”蛙说。“那么谁来告诉我春天到来了呢?”青虫说。 “你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀!”蛙说。青虫遂伏耳静听,先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。六月 芒种 “时可种有芒之谷,过此即失效,故曰芒种。” 坐火车越过田野,偶尔会见到

      7、农夫正在田中插秧,点点的嫩绿在风中显得特别温柔,甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。 芒种,是多么美的名字,稻子的背负是芒种,麦穗的承担是芒种,高粱的波浪是芒种,天人菊在野风中盛放是芒种有时候感觉到那一丝丝落下的阳光,也是芒种。 六月的明亮里,我们能感受到四处流动的光芒。 芒种,是为光芒植根。在某些特别的时候,我呼唤着你的名字,就仿佛把光芒种植。七月 小暑 院里的玫瑰花,从去年落了以后就没有再开,叶子倒仍然十分青翠,枝干也非常刚强。只是在落雨的黄昏,窗子结满雾气,从雾里看出去,就见到了去年那个孤寂的自己。 这一次从海岸回来,意外看到玫瑰花结成的苞,惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情,这小小的花,小小的暑气,使我感觉到真实的自我。 泡一杯碧螺春,看玫瑰花在暑气里挣扎开放,突然听见从遥远海边传过来的涛声,一波又一波清洗着我心灵的岬(ji)角。九月 白露 “阴气渐重,凝而为露,故名白露。” 几棵苍郁的树,被云雾和时间洗过,流露出一种沧桑的神色。我站在这山最高的地方向下望,云一波波地从脚下流过,鸟声从背后传来,我好像也懂了站在这里的树的心情站在最高的地方可以望远,但也要承担高处的冷,还有

      8、那第一波来的白露。候鸟大概很快就要从这里飞过,到南方的海边去了吧?这时站在云雾封弥的山上,我闭上眼睛,就像看见南方那明媚的海岸。十一月 立冬 “冬者,终也。立冬之时,万物终成,故名立冬。” 如果要认识青春,就要先知道青春有终结的时候。 为花的开放而欢喜,为花的凋落而感伤。这样,我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。 在园子里紫丁香花开的时候,让我们喝春天的乌龙吧! 在群花散尽,木棉独自开放的冬日,让我们烘着暖炉,听维伐尔第,喝咖啡吧! 冬天多么美,那枝头最后落下的一朵木棉,是绝美的! (1)请用简洁的语言概括文中描绘夏秋两季的自然风光图。 (2)结合语境,理解画线句中划线的词语。 (3)“冬天多么美,那枝头最后落下的一朵木棉,是绝美的!”发挥你的想象,写出最后一朵木棉落下的心情。 (4)选择文中你最喜欢的句子并赏析。 三、作文12.大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份,化身为某一景物,与游人互诉心声。要求:以“_的心声”为题,先补全题目,再完成作文。不少于600字。 答案解析部分一、积累与运用 1.【答案】D 2.【答案】轻清;带戴;茏笼 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】(1)日月之行;星汉灿烂(2)风正一帆悬(3)我寄愁心与明月;随君直到夜郎西(4)夕阳西下;断肠人在天涯 6.【答案】B 7.【答案】夜莺歌唱;喜鹊报春;讲述着人间的欢乐 8.【答案】(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(2)那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告

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