2019部编版五年级上册道德与法治复习资料复习大全

1、2019部编版五年级上册道德与法治复习资料第一单元 面对成长中的新问题 一、知识点及解析。1.面对(丰富多彩)的课余生活，我们有时候会遇到一些(困惑)，需要我们（开动脑筋），(合理选择)。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。【合理选择】2.在自主选择中，我们需要听取(父母)的意见，也要从(自己)的实际情况出发，选择一些(锻炼)和(成长)的机会。【需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发】3.(自主选择)是我们的权利，也是成长过程中需要发展的(能力)。随着年龄的增 长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的(看法)。我们也愿意表达自己的(观点)做出自己的(决定)特别是希望按照自己的想法安排(课余生活)。【自主选择课余生活是我们的权利】4.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们(校内课余生活)的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等是我们(校外课余生活)的丰富内容。【校内课余生活与校外课余生活】5.丰富的课余生活，有助于我们(开阔视野)，提高(动手能力)，培养(创新意识)；让我们有机会与不同的

2、人(交流)，(学会合作)，体会(亲情)的温暖，(友谊)的宝贵，学习待人接物的(文明礼仪)；能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的(责任与担当)。【丰富课余生活的收获】6.课余生活中，我们可以选择自己(感兴趣)的活动，这些活动能够激起(求知欲望)，(磨砺意志)，(开发潜能)，(陶冶情操)，促进(自我发展)。【感兴趣的课余生活】7.起初，我们对有的课余生活(不一定感兴趣)。但是，它(有意义)、(有价值)，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们(服务他人)、(服务社会)的意识和能力。【不感兴趣的课余生活】8.合理规划课余生活，要做到个(体活动与群体活动)相结合、(室内活动与室外活动)互补，处理好(课内学习与课余生活)的关系。为了达到预期(目标)，我们可以制定详细的(计划)，还可以请(长辈)监督。【怎样合理规划课余生活】9.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的(行为规范)。注意(文明礼貌)，尊重他人，遵守(活动规则)，这些都是基本要求。【课余生活中注意事项】10.总之，当我么自主选择课余生活时，既要注重个人的(兴趣和爱好)，又要注重活动的(意义和价值)，让课余生活促进我们

3、(健康成长)。【选择课余生活的原则】11.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的(认同)与(接纳)。但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有(不同的看法)。【对问题有不同看法的原因】12.有不同看法时，只坚持(自己)的观点而不考虑他人就容易产生(矛盾)和(冲突)。理性对待(分歧)，会让我们有(合情合理)的看法思考。【正确看待不同看法】13.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。(真诚坦率)的沟通可以有效地化解矛盾，(促进和谐)。【不同看法，怎么办】14.交流中产生分歧时，我们可以理解他人的心态，(平和)、(冷静)、(友好)地与对方交流。这样我们才能在(解决问题)的过程中获得成长，收获(友谊)。【交流中产生分歧怎么办】15.在交流中，如果总是试图(改变他人)，会给自己和他人制造许多(烦恼)。如果总是抱怨他人(不合作)，却从未想过他人持不同意见的(原因)，就难以进行正常的(交往)。(尊重他人)与自己的不同，也是(尊重自己)。【交流，不改变，不抱怨】16.与人沟通，要勇于(表达)自己

4、的意见，沉默不语可能失去沟通的(机会)。双方只有在准确表达自己的意见并了解对方意见的基础上才可能进一步(沟通)。【与人沟通方法一：勇于表达自己的意见】17.与人沟通，还要学会(倾听)。这样做既是(良好修养)的体现也能让我们(准确理解)和(领会对方)的想法和目的。【与人沟通方法二：学会倾听】18.与人沟通，即使未能达成(共识)，也不要(相互指责)。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分(解释)的机会。【与人沟通方法三：不要相互指责】19.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到(烟酒)的诱惑。(吸烟与饮酒)会危害我们的(身心健康)。只有认清(危害)，主动(拒绝)，学会(自我保护)，我们才能(健康)地成长。【怎样抵御烟酒的诱惑】20.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年(身心健康)，还能引发(不良行为)，甚至导致(违法犯罪)。【吸烟与饮酒的危害】21.(毒品)犹如毒蛇，是人类共同的(敌人)。(吸毒)会摧毁一个人的身体和意志，破坏(家庭的幸福)，危害他人的(人身)和(财产安全)，败坏(社会风气)，甚至威胁(国家和民族)的未来。【吸毒的危害】22.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的(心理发育)时期，对

5、新鲜事物充满(好奇)，凡事都想(试一试)，但是绝对不能去尝试对我们有(危害)的行为。【绝不能去尝试对我们有危害的行为】23.我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们(辨别是非)的能力。对于沾染(不良嗜好)的人，我们不能接受他们的(怂恿)和(影响)应该坚决抵制(吸毒时尚)等错误的观念。【坚决抵制“吸毒时尚”等错误的观念】24.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高(防范意识)。意识不到有危险才是最大的危险。让我们远离(第一支烟、第一口酒、第一次毒)。【远离烟酒，拒绝毒品做法一：首先提高防范意识】25.要(远离)可能对我们产生(危害）地方。坚决不去不适宜未成年人入出的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。【远离烟酒，拒绝毒品做法二：远离可能对我们产生危害的地方】26.要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。【远离烟酒，拒绝毒品做法三：学会拒绝和求助】27.远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己，增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝

6、烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。【远离烟酒，拒绝毒品做法四：关键在我们自己】28.中华人民共和国刑法第357条规定：本法所称毒品是指（大麻，吗啡、病毒、可卡因、海洛因、鸦片）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。二、简单题。1. 你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母意见不一致，你会怎么办？（1）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。（3）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。2. 举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。（1）学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。（2）和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。3.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？（1）有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；（2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作

7、，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；（3）能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。4.怎样合理规划课余生活？要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。5.怎样做才能过好课余生活？（1）既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值；（2）合理规划课余生活；（3）课余生活中我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。6. 对某些问题可能有不同的看法的原因？不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。7、当与同学意见不同时，我们可以用换位散步曲解决、什么是换位三部曲？ （1）稳定情绪，观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。（2）冷静思考，为什么他人会有这样的想法。（3）寻找合理点，站在他人的角度看，觉得他的看法也有道理。8、我们在与他人沟通交流的时候，为什么说真诚坦率很重要？ 对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受

8、”的态度都是不利于问题的解决，只有真诚坦率的沟通才可以有效的化解矛盾，促进和谐。9、与人沟通，要学会倾听，倾听他人意见时要注意些什么？ （1）身体前倾，目光专注。（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。（3)从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。（4）用点头等方式表示你的认同或有礼貌地提出自己的看法。10. 交流中产生分歧怎么办？（1)坦诚的向对方提出意见（2）平和、冷静、友好地与对方交流；（2）尊重他人与自己的不同。11.与人沟通有哪些方法？（1）要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会；（2）还要学会倾听；（3）即使未能达成共识，也不要相互指责。12.吸烟、喝酒有哪些危害？不仅直接危害青少年身心健康，还能引发不良行为，甚至导致违法犯罪。13.毒品有哪些危害？毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。14.怎样远离烟酒，拒绝毒品？（1）首先要提高防范意识，让我们“远离第一支烟，第一口酒，第一次毒”；（2）坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这给自己的安全增加了保障。（3）如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；（4)如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助；（5）增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯，主动拒绝烟酒，抵制毒品。第二单元 我们是班级的主人一、知识点及解析 班委会的职责1.班委会承担着班级建设中的很多(日常工作)，并(负责组织)参加学校的一些活动，为班级和同学(服务)。【职责】2.班委会由(班委会委员)组成。他们根据分工，(各司其职)，(开展工作)，共同(承担责任)。同时，各班委之间(相互协作)，(形成合力)，与同学们一起推动(班级进步)。【班委如何履职】3.班委会要协助老师承担一些班(级管理工作)。这些工作不仅要班委有一定的(管理能力)，更需要他们(热爱集体)，有为同学、为班级服务的(意识)和(奉献精神)。44、无论是（选举）他人当班委，还是自己去（竞选）班委，我们都要对不同岗位的要求有（充分的认识）。【担

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