不作为不担当自查整改发言材料
7页1、不作为不担当自查整改发言材料在十七届中央纪委三次全会上,胡锦涛总书记指出:领导就是责任,责任重于泰山。具体到工作中,就是每个领导干部都要勇敢地负起责任,发挥领导干部的先锋模范作用和率先垂范作用。去年 11 月,习近平同志在与中央党校学员座谈时强调:坚持原则,敢于负责,勇于担当。前不久,习近平同志再次对领导干部要敢于担当提出要求,指出:是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。学习领会胡锦涛总书记、习近平同志的重要论述,我理解,责任意识、担当精神。从本质上讲,是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证,是一种无私的政治品格,一种必备的履职能力,一种过硬的工作作风。从现实要求看,领导干部敢于担当,主要体现在三个方面:一是摸实情、讲真话。二是勇于攻坚克难。三是敢于和不正之风作斗争。一事当前,是否勇于承担责任,敢于触及矛盾,善于解决问题,集中体现和反映了领导干部的综合素质。要增强敢于担当的勇气担当意味着付出、奉献甚至牺牲,意味着为了党的事业、人民的利益而不顾个人的利害得失,那么,是什么让一名共产党员特别是党员领导
2、干部能够义无反顾、无怨无悔地做到这一点,我想,这种勇气和力量,只能来源于坚定的理想信念,来源于共产党人的政治远见。必须认识到,马克思主义是真理、是科学,我们把马克思主义及其中国化的理论成果作为指导思想,是对真理的追求和坚守;中国特色社会主义是实现国家富强、民族复兴的唯一选择,献身这样的事业是有价值、有意义的;我们党是带领中华民族全面建设小康社会的唯一领导核心力量,忠诚于这样的政党是崇高的;人民群众是历史的创造者、国家的主人、我们的衣食父母,为了群众的利益和幸福而奋发工作、勇于付出,是先进和优秀的。有了这样的正确认识,我们才能充满自信和勇气,自觉自愿地为党分忧、为国尽责、为民奉献。领导干部一定要沉下心来学习思考,尤其要系统地学习马克思主义的基本理论,系统地学习中国特色社会主义理论体系,特别是科学发展观,努力提高理论素养。在严明培训纪律的基础上,进一步发扬理论联系实际的优良学风,是教育培训工作的主要任务。领导干部要紧密联系国际国内政治经济形势,紧密联系本地经济社会发展中的重大问题,紧密联系自己的思想工作实际,解放思想、敞开思想、活跃思想,加强对现实问题的理论思考,带着问题学,带着答案在现实
3、社会中更好地干好工作。要提高敢于担当的能力敢于担当,不仅是共产党人的政治本色和价值追求,同时也是正确认识世界、有效改造客观世界的实践要求。担当需要勇气,也需要能力。习近平同志多次强调,领导干部既要有激情、有韧劲,更要办事管用。办事管用讲的就是要有能力、有水平、有办法。着力提高科学思维的能力。实践证明,培养科学的思维方式,比具体的知识学习更重要。在我们党的历史上,曾有过两次产生了巨大积极影响的学习马克思主义哲学活动,一次发生在延安整风时期,一次发生在拨乱反正到全面改革的转变时期,主要标志是 1978 年的真理标准问题大讨论。领导同志一定要结合理论学习,着重掌握科学的世界观和方法论,学会运用马克思主义的立场、观点和方法来观察事物、分析问题,尤其要增强辩证思维、战略思维能力,善于按照自己所领导工作的客观规律来科学决策、推动工作,充分发挥科学思维对提高能力水平的根本性作用。努力掌握科学的工作方法。领导干部的一切担当都是为了人民群众。做到一切为了群众,首先就要真正了解群众的疾苦冷暖,倾听群众对哪些问题最关心、最着急、最不满意,并且善于从群众中汲取经验、智慧和力量,找到解决问题的办法。从群众中来,
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