2020八年级物理初二第二学期期末教学调研

1、2020第二学期期末教学调研初二物理 一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的来源:学+科+网1关于原子的构成中，带负电的粒子是 A电子 B中子 C质子 D原子核来源:#中国&教育*出版网2质量为150g的物体可能是 A一个乒乓球 B一支铅笔 C一只苹果 D一只铅球www.z#zste%3关于g9.8 N/kg的物理意义，下列说法中正确的是 A1kg9.8N B1N9.8kg C质量为9.8N的物体所受的重力是1kg D质量为1kg的物体所受的重力是9.8N中#%国教育出版&网4如图所示为生活中常用的一些物品，使用时可以减小压强的是 A逃生锤 B削皮器 C金属锥 D宽背包带5我国交通法规规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害 A紧急刹车 B突然启动 C车速太快 D车速太慢6下列现象能说明分子在不停运动的是 A风的形成 B烟从烟囱中冒出 C雾霾满天 D离花园较远处就能闻到花香7在实验的基础上借助科学推理得出结论的研究方法，通常称之为理想实验法或科学推理法，如研究“真空不能传声”时

2、就采用了这种方法在教材中如下四个科学探究内容里，也采用到这一方法的是A探究影响压力作用效果的因素 B探究牛顿第一定律C探究二力平衡的条件 D探究浮力的大小与哪些因素有关中%国教育出版&#网*8小丽在荡秋千时想：如果荡秋千运动到最低点时，突然受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，其中正确的是 A保持静止状态 B继续来回摆动 C做匀速直线运动 D竖直落下中国教育出版*网&9用水平风吹如图所示的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面压强的是10小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是 A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪来源:Zxxk.Com来源:Zxxk.Com B将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪来源:学科网ZXXK11为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示 的器材：用钉子做腿的小桌、海绵、砝码、木板、中国#教*%育出版网 盛有适量水的矿泉水瓶、装有沙的容器等供同学们选 择同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是 A B C D12泡沫混凝土是

3、一种新型的建筑材料，具有轻便、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温、隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是 A泡沫混凝土有什么物理性质？ B它为什么能保温、减震？来源:&中*教%#网 C厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？ D多孔结构对隔音性能有什么影响？二、填空题（每空1分，共27分）13建立了原子核式结构模型的科学家是 ；在“细胞、原子、质子”三种微观粒子中，其大小约为1010m的是 来#源:中教网%14高原地区的大气压强比平原地区 得多（填“大”或“小”）在高原上由于普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点 100（填“高于”或“低于”）15用丝绸摩擦过的玻璃棒会带 电，将不带电的通草球用丝线悬吊着靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时，会看到通草球被吸引后又弹开，此时通草球带 电16如图甲，将两块表面光滑洁净的铅块相互紧压后会粘在一 起：如图乙，将双掌掌心合拢并用力向内挤压，再把手掌 分开时会有一种向里“吸”的感觉，铅块是依靠 的 作用而“粘”在一起，手掌是由于受到 的作用而会 有向里“吸”的感觉17近日，中国载人深潜器

4、“蛟龙号”已搭载“向阳红09”船驶向了南海及北太平洋，执行今年首个实验性应用航次任务“蛟龙号”在2012年6月27日的海试中，最大下潜深度达到7062m它在下潜过程中，所受压强会 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；下潜过程中，排开水的体积约为10m3，则潜水器受到的浮力约为 N(海水的密度取p1.0103 kg/m3，g取9.8N/kg)18甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示，由图可知，其中密度较大的是 （填“甲”或“乙”），甲的密度是 g/cm3来&源:zzs#t*19小明坐在普通转椅上用力扇扇子，椅子仍然静止；在转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠改装成“魔力转椅”，坐上后用力扇扇子，椅子随即转动，“魔力转椅”采用了 的方法来减小摩擦力；使人和转椅转动的力的施力物是 20如图所示，将一个各表面粗糙程度相同重12N的矩形木块平放在水平桌面上，在6N的水平拉力作用下，恰好作匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力为 N;若改将面积较小的侧面放置在水平桌面上，并用8N的水平力拉它向前运动，此时木块所受的摩擦力为 N21小明在做测量小石块密度的实验中(1)如图甲所示，小明在

5、使用天平过程中的错误是 (2)小明纠正错误后继续实验，当天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为 g把小石块放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示，则小石块的密度是 kg/m322如图是利用弹簧测力计测量一木块重力的示意图(1)以下有关弹簧测力计使用时的注意点，其中不正确的是( )来源:学科网ZXXKA使用前必须检查指针是否指在零刻度B避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦ww&w.z*zstep.co#mC读数时视线要和刻度盘面平行(2)图中弹簧测力计的示数是 N(3)图中使弹簧伸长的力是 （选填：“木块的重力”、“木块拉弹簧的力”或“弹簧拉木块的力”）(4)图中木块正处于静止状态，它受到相互平衡的两个力分别是 、 23若甲、乙两实心球的密度之比p甲：p乙1：2，体积之比V甲：V乙2：3，当它们浸没在水中时所受的浮力F甲：F乙 ；若将甲、乙两球放入足够深的某种液体中，解除束缚平衡后，所受的浮力之比为F甲:F乙2：5，则甲为 ，乙为 （选填“漂浮、悬浮、沉底”）三、解答题（共49分）24（6分）(1)画出如图甲中漂浮在水面的小球所受浮力的示意图； (2

6、)画出如图乙所示小球在摆动到左侧最高点时所受力的示意图（空气阻力忽略不计）(3)画出图丙中静止在斜面上的物体受到的摩擦力f和物体对斜面的压力F示意图25（4分）小华做“估测大气压值”的实验时，装置如图所示来%源:中教网#* 实验步骤： A将注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气 然后用橡皮帽封住注射器的小孔B把细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 ，即等于大气对活塞的压力FC用刻度尺测出注射器的 ，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S D推算此时大气压的数值p （写出表达式）26（4分）随着“点火”的一声令下，“长二F”火箭尾端的发动机向下喷出了巨大的火焰，火箭载着“神州十号”飞船开始向上加速运动起来请你写出此情境中涉及的两个物理知识 (1) ； (2) ；27（3分）在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明选择了如图所示的装置，把硬小卡片两端连接的细线绕过滑轮，并挂上钩码(1)应该选用哪种材质的小卡片进行实验？( ) A纸质 B木质 C铁质来源:zz#step.%&com(2)为了

7、探究两个平衡力是否方向相反，可进行如下操作： 中%国教*&育出版网（填“剪开”、“上提”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大 小还有较小的差距，你认为形成差距的原因是 （答出一条即可）28（6分）小芳在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d、e是五个步骤示意图(1)指出上述操作步骤中的一处错误：错误步骤： （只要填右图所标的序号），改正： ；(2)改正错误后重新进行实验，读出a、b、d、e四幅图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4由a图和 图中弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为 ；如果关系式 成立，就可以验证“阿基米德原理”；若在d步骤中，小石块未能完全浸没到液面下，其它测量均正确，是否也能得到中所填写的关系式？ （选填“能”或“不能”）29（5分）小明用压强计探究液体内部压强的规律(1)实验前，压强计出现了如图(a)中所示情况，这是由于左边支管液面上方的气压 大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）调节的方法是：

8、A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装 C取下软管在左边支管中加入一定的液体 (2)正确调节后，小明将甲、乙两种液体分别倒入相同的容器中并进行了实验，其实验现象如图中的(b)、(c)和(d)所示比较(6)(c)两幅图，小明认为：液体密度没有变化，但压强不相同，可见压强与液体密度无关，所得结论显然与事实不符请指出小明分析中的错误： ,由(b)(c)两幅图，可以得出 ；(3)小明使用的甲、乙两种液体密度的大小关系为p甲 p乙（选填“大于”、“等于”或“小于”30（3分）下表列出了在常温、常压下，一些物质的密度(单位：kg/m3)，请你认真观察，写出你能发现其中所蕴涵的物理规律（写出三条）www.z#%z&st*(1) ；(2) ；(3) 31（6分）小强制作了一台如图所示的“浮力秤”，可以方便的称量物体的质量，其构造如图所不，已知小筒底面积为20cm2，高度为20cm，当秤盘不放物体时，筒壁上A处恰好与水面相平，此时小筒浸入水中的深度为5cm(取g10N/kg)(1)秤盘和小筒的总质量为 kg；(2)小筒A处应标示该浮力秤的 刻度(3)该“浮力秤”的最大称量为 kg；32（6分）小明想估测自己当脚穿一双木底拖鞋，双脚站立时对地面的压强，他首先测出自己的质量为48kg，然后站在方格纸上并描出其中一只脚的鞋印，如图所示已知方

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