1、Click to add title,Click to add text,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,防,灾减灾,地震按成因可分为构造地震、火山地震、陷落地震和人工地震，影响因素主要有地质构造、地壳运动、地下岩石的物理和化学性质等。,提升学生安全防护技能,你我同,行,防,灾减灾,你我同,行,5.12,汇报人：,时间：,202X.XX,CPNTENT,目 录,防灾减灾意义,01,自然灾害应对,02,校园安全常识,03,防灾减灾演练,04,班会背景与意义,PART-01,防灾减灾意义,地震按成因可分为构造地震、火山地震、陷落地震和人工地震，影响因素主要有地质构造、地壳运动、地下岩石的物理和化学性质等。,自然灾害的认识,地震的分类,地震按成因可分为构造地震、火山地震、陷落地震和人工地震，影响因素主要有地质构造、地壳运动、地下岩石的物理和化学性质等。,洪涝的分类,洪涝分为洪水和涝渍，影响因素包括降雨量、地形地貌、河流湖泊的水文特性以及人类活动等。,台风的分类,台风按生成地点可分为西北太平洋台风、印度洋台风和北大西洋台风等，
2、影响因素主要有海温、大气环流、海洋水汽等。,森林火灾,森林火灾按成因可分为自然火灾和人为火灾，影响因素主要有气候条件、防被类型、地形地貌以及人类活动等。,分类与影响因素,班会背景与意义,PART-02,自然灾害应对,地震按成因可分为构造地震、火山地震、陷落地震和人工地震，影响因素主要有地质构造、地壳运动、地下岩石的物理和化学性质等。,地震应对,地震发生时的安全行动,地震识别,学习地震预警信号，区分初期震动与主震。,1,紧急避险,快速躲到坚固家具下或卫生间墙角。,2,正确疏散,遵循安全通道撤离，避免乘坐电梯。,3,保护头部,用书包或手遮住头部，防止物体坠落伤害。,4,远离危险,远离玻璃、墙体、电线等,5,自救互救,掌握基本自救技能,6,秩序集结,地震后听从指挥，有序集结。,7,火灾逃生,判断火势大小，选择逃生路线。,火场判断与评估,01,使用湿布遮住口鼻，减少吸入有毒烟雾。,湿布捂鼻逃生,02,尽量弯腰或匍匐前进，避免吸入高处烟雾。,低姿逃生,03,选择最近的安全出口，避免拥挤和堵塞。,逃生通道选择,04,火场自救与他救,洪水防范,洪水来临时的逃生与安置,洪水来临前的预警信号识别,01,
3、学习洪水来临前的征兆，如河流水位急速上升、土壤含水量饱和等，及时发出预警。,02,洪水逃生路线及方式,明确逃生路线，选择安全交通工具，如橡皮艇、救生衣，避免步行穿越洪水。,03,临时安置点选择与安全措施,选择高处、坚固建筑物作为临时安置点，注意防范次生灾害，保障基本生活需求。,台风应对,台风来临前的准备,收集台风信息，准备应急物资，制定应急预案。,01,02,03,04,05,06,07,台风来临时的防护,关紧门窗，尽量避免外出，远离海边和危险地带。,台风过境后的自救,检查电路，清理积水，关注官方信息，有序恢复正常生活。,台风中的紧急避难,选择安全的避难所，避免靠近悬挂物和广告牌。,台风期间的交通安全,尽量避免驾车出行，若必须出行，遵守交通规则。,台风后的防疫工作,注意个人卫生，加强卫生消毒，预防自然灾害后疫情的发生。,台风应对的社区合作,加强社区宣传和教育，共同参与台风应对和救援工作。,台风天气下的防护措施,地质灾害预防,滑坡、泥石流等的应急处理,地质灾害识别,学习识别滑坡、泥石流等地质灾害的前兆特征，如地面裂缝、水流颜色变化等。,01,逃生路线规划,了解并记忆最近的的安全逃生路线，
4、不在山谷、河边等危险地带逗留。,02,预警信号认知,学习不同地质灾害的预警信号，如警报声、红色预警等，及时做出反应。,03,应急避险措施,掌握躲避滑坡、泥石流的正确姿势和技巧，保护头部和颈部。,04,的自救与互救,学习基本的急救知识和技能，如心肺复苏，以及如何在险情中互相帮助。,05,班会背景与意义,PART-03,校园安全常识,地震按成因可分为构造地震、火山地震、陷落地震和人工地震，影响因素主要有地质构造、地壳运动、地下岩石的物理和化学性质等。,交通安全,守交规保安全,遵守交通规则，保障出行安全。,01,行人要走人行道,行人要走人行道，不得随意穿行马路。,02,红灯停绿灯行,遵守信号灯，红灯停，绿灯行。,03,系好安全带,驾车时要系好安全带，保护自身安全。,04,不疲劳驾驶,驾车前保证充足睡眠，不疲劳驾驶。,05,遵守交通规则，保护自身安全,网络安全,上网行为规范，防范网络诈骗,遵守网络道德，不传播不良信息,上网行为规范,01,提高警惕，不轻信陌生信息,防范网络诈骗,02,谨慎分享个人信息，防止泄露,保护个人隐私,03,饮食安全,合理膳食，预防食物中毒,均衡饮食,01,保证营养均衡，
5、不偏食，预防营养不良。,02,食品新鲜,选择新鲜食材，避免食用过期或变质食品，预防食物中毒。,03,清洁烹饪,保持烹饪环境的清洁，做好食品烹饪工作，预防病从口入。,实验室安全,01,掌握正确的实验操作步骤，遵守实验室规则，确保实验安全。,实验操作规范,02,在进行实验操作时，正确佩戴个人防护装备,个人防护装备,03,学习并掌握实验事故的应急处理方法,实验事故应急处理,实验操作规范，防范实验事故,班会背景与意义,PART-04,防灾减灾演练,地震按成因可分为构造地震、火山地震、陷落地震和人工地震，影响因素主要有地质构造、地壳运动、地下岩石的物理和化学性质等。,地震演练,地震认知教育,普及地震知识，提高防灾意识。,01,避险姿势练习,学习正确避险姿势，降低受伤风险。,02,逃生路线规划,明确逃生路线，确保快速撤离。,03,震动模拟演练,模拟地震震动，锻炼逃生技巧。,04,应急避难场所,学习选择应急避难场所，确保安全。,05,模拟地震发生，练习逃生技巧,急救技能培训,学习常见伤害的初步处理方法，如止血、包扎、固定等。,急救知识普及,掌握心肺复苏的正确步骤，练习使用自动体外除颤器(AED)。,心跳呼吸复苏,培训如何处理出血、骨折等创伤情况，提高现场急救效率。,创伤急救技巧,学习应对中暑、晕厥、过敏等常见症状的急救措施和注意事项。,常见症状应对,学习基本急救知识，提高急救能力,心理辅导,增强心理素质，应对突发情况,心理准备的重要性,良好的心理素质是应对突发情况的基础，能够帮助我们保持冷静，做出正确判断。,01,心理疏导的方法,学习心理疏导方法，如深呼吸、冥想等，可以帮助我们在压力下保持平和。,02,心理作用,通过实践演练，我们可以提高应对突发情况的信心，减轻恐慌情绪，提高逃生效率。,03,防,灾减灾,地震按成因可分为构造地震、火山地震、陷落地震和人工地震，影响因素主要有地质构造、地壳运动、地下岩石的物理和化学性质等。,提升学生安全防护技能,你我同,行,防,灾减灾,你我同,行,5.12,汇报人：,时间：,202X.XX,
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