2020届高三生物上学期入学调研考试题三【含答案】

1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2020届高三入学调研考试卷生 物（三）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（共25小题，每题2分，共25分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1关于生命系统的叙述，下列说法错误的是A一片树叶属于个体层次，因为它可独立的完成光合作用B池塘里的所有鲤鱼构成一个种群C小明正在思考，参与这一生命活动的最小单位是细胞D校园里的所有生物构成一个群落2原核细胞与真核细胞的最显著区别在于A有无核物质 B有无细胞质 C有无核膜 D有无细胞壁3下列属于原核细胞的是A噬菌体 B人的成熟红细胞C肺炎双球菌 D酵母菌4下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是A细胞内的化合物都是以碳链

2、为骨架B蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C蛋白质是细胞代谢的主要能源物质D淀粉和糖原完全水解后都是葡萄糖5有一条多肽链，分子式为CxHyOqNpS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为 Ap1 Bq1 Cq2 Dp16下列物质中，既含N元素又属于生物大分子的一组是A核苷酸和核酸 B载体蛋白和核酸C淀粉和肝糖原 D脂肪和胰岛素7以下物质中可以用32P标记的是A核苷酸 B氨基酸 C脂肪酸 D丙酮酸8今年春天，鲁西南部分地区遭遇了严重干旱，播种在干旱土壤里的种子很难萌发，主要原因是缺少种子萌发所需的A水分 B空气 C适宜的温度 D活的胚9下列哪类化合物中含有P元素A淀粉 B核酸 C脂肪 D纤维素10下列生理活动与生物膜无关的是AATP分子的形成B神经递质释放到突触间隙内C抗体与SARS病毒特异性结合D精子与卵细胞结合形成受精卵11葡萄糖转运蛋白1GLUT1)存在于哺乳动物所有组织的细胞膜上，负责基础的葡萄糖吸收，满足细胞对葡萄糖和合成含糖大分子的需要。关于人体细胞GLUT1叙述错误的是AGLUT1的组成氨基酸的R基可能有20种B其空间结构的形成与内质网和高

3、尔基体有关C成熟红细胞中GLUT1基因的转录在细胞质中进行DGLUT1结构出现异常可能会导致糖尿病12如图为细胞核的结构示意图，对该图的叙述，错误的是A为核膜，因为有核孔故属于全透性膜B为核仁，与核糖体的形成有关C为染色质，是DNA的主要载体D为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流13下列真核细胞结构与主要成分，对应有误的是A细胞膜：磷脂、蛋白质、糖类 B染色体：RNA、蛋白质C核糖体：蛋白质、RNA D细胞骨架：蛋白质14将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是A所取洋葱表皮细胞可能是死细胞B硝酸钾溶液浓度可能低于细胞液浓度C细胞在硝酸钾溶液中不发生质壁分离D细胞可能发生质壁分离后又自动复原15受体是细胞膜上或细胞内能识别生物活性分子并与之结合的物质，能与受体结合的生物活性物质统称为配体。下列描述不正确的是A受体一般为糖蛋白B受体与配体的结合具有特异性C受体通过共价键与配体结合D受体-配体结合具有饱和效应16以洋葱为实验材料，下列说法正确的是A可以使用紫色鳞片叶外表皮细胞检测生物组织中的还原糖B使用根尖分生区

4、细胞可以在显微镜下观察到低温条件下染色体数目加倍的过程C鳞片叶外表皮细胞具有中央大液泡，可用于观察水分子进出细胞的方式D内表皮颜色浅，可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的材料17下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，下列说法不正确的是A由于磷脂分子具有亲水的头部和疏水的尾部，图甲人工膜在水中磷脂分子排列成单层B若图乙所示细胞放在无氧环境中，葡萄糖和乳酸的跨膜运输都不会受到影响C若用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，当液面不再变化时，左侧液面等于右侧液面D图丁中为信号分子，与靶细胞细胞膜上的特异性结合，体现了细胞膜的信息交流功能18下图表示人体肝细胞内的某种生化反应，有关叙述正确的是A甲和乙都是反应的底物 B丙、丁的相对分子质量之和小于乙的C该反应过程一定发生于细胞外 D甲、乙、丙、丁可能都不是蛋白质19为验证酶的专一性，采用的最佳实验方案是选项等量的底物分别加入等量的酶分别加入等量的试剂a组b组A麦芽糖葡萄糖麦芽糖酶斐林试剂B蔗糖麦芽糖蔗糖酶斐林试剂

5、C淀粉蔗糖淀粉酶斐林试剂D淀粉蔗糖淀粉酶碘液20ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有 人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATPATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质质壁分离和复原实验过程中不消耗ATPATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能A0项 B1项 C2项 D3项21下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是A种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸B无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量C是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别D高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸22下列有关生物科学研究方法的叙述，错误的是A萨顿运用“类比推理法”证明了基因在染色体上B孟德尔运用“假说演绎法”得出了分离定律和自由组合定律C鲁宾和卡门用“同位素标记法”发现光合作用释放的氧气来自于水D沃森和克里克用模型建构的方法发现了DNA的双螺旋结构23下列关于硝化细菌的描述中，错误的是A其细胞内没有叶绿素 B细胞内有线粒体C自身能合成有机物 D属自养型生物24如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2

6、浓度的变化情况，假设玻璃罩内的植物生理状态与自然环境中的相同。用CO2测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图示的曲线，据图判断下列有关说法正确的是AH点时植物产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体B光合作用是从D点开始的，因为D点后CO2浓度开始下降C处于实线与虚线交叉点时的光合作用强度等于呼吸作用强度D经历一天植物体内的有机物有积累，容器内O2含量增加25科研人员在最适温度和某一光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化曲线，结果如图。相关叙述正确的是A根据甲、乙两曲线均可看出高浓度的二氧化碳会抑制光合作用的进行B当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等Ca点时植物甲细胞内产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体D若适当增大光照强度d点将向右移动二、非选择题（共5小题，除特别说明外，每空1分，共50分）26（11分）如图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化，请据图回答下列问题：（1）成熟小麦种子中主要的营养物质是_。（2）检测还原糖的试剂是_，还原糖的多少可通过_来判断。（3）小麦种子成熟过程中，胚乳里蔗糖与还原糖含量比较，两

7、者的变化趋势_（填“相同”或“不同”）。（4）种子成熟时，淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系，为验证磷酸化酶是否是蛋白质，实验过程中实验组试管加入_，对照组试管中加入2mL豆浆，然后加入等量的_，如果均出现_现象，则证明磷酸化酶是蛋白质。（5）播种等量的小麦种子和花生种子，_种子需要浅播，因为该种子中_化合物含量多，该化合物元素组成特点是_。27（6分）如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：（1）大分子丙中存在的化学键是_。（2）甲图中的三种物质都是由许多_连接而成的，其中属于植物细胞中储能物质的是_。（3）乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母_表示，乙彻底水解的产物有_种。28（12分）某兴趣小组利用如下装置探究过氧化氢在不同条件下的分解试剂：新配制的体积分数为3%的H2O2溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液，不同质量分数的新鲜肝脏研磨液等回答下列问题：（1）实验一：按照图示甲、乙装置，在锥形瓶中分别加入0.6ml质量分数为3.5%的FeCl3溶液和0.6mL质量分数为3.5%的肝脏研磨液然后松开弹簧夹分别注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液量

8、筒中收集的水的体积代表了 ，通过比较量筒I、中水增加的快慢可以得出的结论是 。（2）实验二：在甲、乙装置的锥形瓶中分别加入0.6mL质量分数为3.5%的FeCl3溶液和0.6ml质量分数为20%的肝脏研磨液。然后松开弹簧夹分别注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液；反应减慢后，轻轻振荡锥形瓶至不再有气泡产生。量筒I中水的体积 （填“小于”、“等于”或“大于”）量筒，说明 。（3）在实验二的基础上，连续多次向乙装置中注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液，每次量筒中增加的水的体积 （填“逐渐减少”、“不变”或“逐渐增加”），说明了 。29（9分）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：（1）图中A表示_。B表示_，其场所是_。（2）图中类囊体含有的色素可以用_(试剂)提取出来。（3）A过程的产物有_、_和H。（4）假如白天突然中断C02的供应，则三碳化合物的含量短时间内将_（填“上升”、“下降”、“不变”）。（5）写出概括光合作用的化学反应式:_。30（12分）如图为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图。其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境。但干旱是否会影响其产量，科研人员实验后得出右下表相关数据。据图和表格回答下列问题：指标处理土壤含水量/%叶长度/cm叶宽

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