(人教新课标)二年级品德与生活下册教案 暑假生活我安排 2
2页(人教新课标)二年级品德与生活下册教案(人教新课标)二年级品德与生活下册教案 第四单元第四单元 我们在成长我们在成长 第十二课第十二课 暑假生活我安排暑假生活我安排教学目标:教学目标:1.懂得放暑假的意义,能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。2.学习记录自己的成长进步,从而懂得做事情应该持之以恒。 教学重、难点:教学重、难点:引导学生科学合理安排自己的暑假生活,并且能感受自己成长过程中的进步,懂得做事情应该持之以恒。 教学准备:教学准备:教师:多媒体课件。配乐。学生:作息时间表。 画笔等 教学过程:教学过程:一、创设情境,导入新课。1.同学们,我们刚刚从“端午” 、 “六一”两个节日假期走过来,马上我们又迎来了一个特别长的假期是什么?(暑假)板书。 想好暑假都怎么过了吗?今天,我们就来安排一下自己的暑假生活。 (板书)12.暑假生活我安排二、回忆暑假。1.让学生一起回忆自己一年级暑假生活是怎样度过的,你觉得哪些方面安排家长或自己比较满意。2.交流。3.怎样安排二年级暑假生活呢?制订二年级暑假作息时间表。 (此作息时间表由学生课前制订。 )三、走进暑假。1.个人展示自己的暑假作息时间表。 (讨论:这位同学假期安排中哪些较合理,有意义?)2.学生交流怎么样安排假期生活有意义。 (小组学习)3.结合交流情况,师指导。师板书: 学玩结合 动静结合四、感悟暑假。活动:1.想想,(结合教材或同学们制订的计划),暑假生活中,常常会碰到哪些问题,应该怎样解决。 (问题归纳:1.制定了假期计划不能执行。2.对每天作业厌烦)活动:2.创设外出活动情境。思考:这样的时候,该如何合理安排好学习与生活的关系。创设情境。学生交流。师小结。五、总结全文,拓展延伸1.师总结怎样过一个有意义的暑假。2.走进社会共同学习手语,表达对聋哑孩子的关爱。师生共同打手语。 (配乐)板书设计: 学玩结合暑假生活 动静结合劳逸结合奉献爱心
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