意识的本质长汀一中课件

1、第一框 意识的本质,第五课 把握思维的奥妙,阅读材料，请回答：,岩石的风化,水滴石穿,高等动物,葵花的反应,蚯蚓受刺后的反应,第一阶段 刺激感应性,第二阶段 动物条件反射、心理,狗的条件反射,生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理） 人类意识产生的前提,1、意识是物质世界长期发展的产物,（1）意识是自然界长期发展的产物,岩石风化,植物向阳,动物的 反射,思维着的精神,一切物质都具有反应特性,这些反应与人的意识有什么关系呢？,-物质基础,（前提）,但是在这个演变过程中，为什么偏偏只有人类的感觉、心理等才被称为“意识”呢？,(2) 意识。

2、第一节：意识的本质,第五课：把握思维的奥妙,一、意识是物质世界长期发展的产物,1、意识是自然界长期发展的产物,简单反应,应激反应,感觉和心理,岩石风化,植物向阳,动物的反射,思维着的精神,人类意识,试举出自然界中的物质有哪些反应表现？,这些反应与人的意识有什么关系呢？,（物质基础）,（生物学前提）,阅读教材第35页本节课第一个探究活动。思考:,无生命物质的反应特性，是物质的或者化学的反应；生命物质包括植物和动物，都具有对外界刺激做出感应的特性，动物还具有感觉的能力，但这些反应都属于它们的本能；而人的意识活动则是自觉。

3、1,意识的本质,* 意识是自然界长期发展的产物。,一、从意识的起源 来看,人 类,思维 、意识,应激性,生 物,反应特性,物 质,葵花的反应：应激性,狗的条件反射,*意识是社会发展的产物,劳动是整个人类生活的第一个基本条件。劳动不是消极地适应环境，而是积极地支配自然，改造自然。制造和使用工具的需要使人直立行走，解放双手。,劳动使人直立行走,劳动促进人思考问题,在劳动过程中，由于协调活动的需要，已经到了彼此之间有些什么非说不可的地步，于是就产生了语言。语言的产生，使大脑能用词来概括各种感性材料，进行抽象思维活动，并使人类。

4、温故而知新：,自然界,人类社会,人的思维,意识的本质,合作探究：,讨论：前三者同意识的产生有何关系？,物质,反应形式,反应器官,举 例,无机物,低等生物,高等动物,人,反应特性,刺激感应性,感觉、心理,意识,物质,细胞膜,大脑,人脑,岩石风化,葵花向日,警犬缉毒,苹果与万有引力,一、从意识的起源来看,人类意识的产生,结论：意识是自然界长期发展的产物,物质基础,前提,生物的反应形式,合作探究：狼孩有意识吗？,1920年印度加尔各答附近，发现并捕获了两个狼孩，她们进孤儿院时，具有狼的特征：每天晚上，隔一定时间就要像狼一样嚎叫，专吃生肉；。

5、意识的本质,什么是灵魂？,灵魂就是离开躯体但却具有理智和自由意志的活的生物体。 罗马天主教教义问答手册,灵魂是否真的存在,大多数宗教都认为，人死后仍存在某种形式的精神，它在一定程度上体现了人类的本质。并非所有的宗教在细节上都完全一致，但至少在一点上它们有着广泛的共识：人类确实具有灵魂 。,灵魂这一基本概念为什么应当被怀疑呢？当然，如果绝大多数人都相信灵魂，在表面看来，这本身也是灵魂存在的证据。不过，4千年前，几乎每个人都相信地球是平的。现在，这一观点已发生了根本变化，其主要原因是 现代科学的进步。,什么是。

6、整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质？,这就需要我们进一步了解物质和意识的关系，了解意识,忆一忆,一、意识的本质,第五课 把握思维的奥妙,（）如何理解意识是物质世界长期发展的产物？ （）人脑与动物的大脑有何不同？动物的大脑为何不能成为意识的物质器官？ （）为什么说离开了客观对象，意识也就无法产生和发展？,阅读思考:,第五课 把握思维的奥妙,一. 意识的本质整体感知,1. 意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。,(1)意识是自然界长期发展的产物,一. 。

7、整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质？,这就需要我们进一步了解物质和意识的关系,知识回顾,第一框 意识的本质,第五课 把握思维的奥妙,1.意识是如何产生的？ 2.意识的生理基础是什么? 3.意识活动是如何实现的? 4.错误的意识是人脑对客观存在的反映吗? 5.物质与意识的关系如何?,本课导读,水滴石穿,注意1:一切物质都具有反应特性,反应特性人类意识产生的物质基础,岩石的风化,葵花的反应,狗的条件反射,注意2:生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）,应、感觉和心理）人类产生。

8、第一框意识的本质 第五课把握思维的奥妙 阅读材料 请回答 水滴石穿 高等动物 葵花的反应 蚯蚓受刺后的反应 第一阶段刺激感应性 第二阶段动物条件反射 心理 狗的条件反射 生物的反应形式 刺激感应 感觉和心理 人类意识产生的前提 1 意识是物质世界长期发展的产物 1 意识是自然界长期发展的产物 岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神 一切物质都具有反应特性 这些反应与人的意识有什么关系呢 物质。

9、意识的本质 必修 第五课第一框题 识记 意识的本质 理解 意识是物质世界长期发展的产物 意识是客观存在的主观映像 运用 结合哲学原理 分析在从一切物质都具有的反应特性 到一切生命物质所具有的刺激感应 再到动物的感觉和心理过程中 人的意识产生的条件 论证意识是物质世界长期发展的产物 本节课通过恩格斯的名言导入 首先阐述了意识的起源它起着承前启后的作用 通过对意识本质的了解 可以帮助我们更好地理解意识。

10、第一框意识的本质 第五课把握思维的奥妙 1 阅读材料 请回答 2 岩石的风化 3 水滴石穿 4 高等动物 5 葵花的反应 蚯蚓受刺后的反应 第一阶段刺激感应性 第二阶段动物条件反射 心理 狗的条件反射 生物的反应形式 刺激感应 感觉和心理 人类意识产生的前提 6 1 意识是物质世界长期发展的产物 1 意识是自然界长期发展的产物 岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神 一切物质都具有反应特性。

11、第五课 把握思维的奥妙,第一课时 意识的本质,1.准备好课本、作业本、笔记本、钢笔等。 2.端正坐姿、集中精力，做好上课准备。 3.知识回顾： （1）世界的物质性原理是什么？（3分） （2）物质和运动的关系原理是什么？（4分） （3）运动与静止的关系原理是什么？ （3分） （4）规律的普遍性与客观性原理及方法论？ （4分） （5）人与规律的关系原理及方法论？（4分）,温馨提示,意识的本质,第五课 把握思维的奥妙,学习目标,1.识记：意识的起源、意识的本质。 2.理解：意识是社会的产物、劳动的产 物，意识是人脑的机能，意识是客观存在 的反。

12、第一框 意识的本质,第五课 把握思维的奥妙,阅读材料，请回答：,岩石的风化,水滴石穿,高等动物,葵花的反应,蚯蚓受刺后的反应,第一阶段 刺激感应性,第二阶段 动物条件反射、心理,狗的条件反射,生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理） 人类意识产生的前提,1、意识是物质世界长期发展的产物,（1）意识是自然界长期发展的产物,岩石风化,植物向阳,动物的 反射,思维着的精神,一切物质都具有反应特性,这些反应与人的意识有什么关系呢？,-物质基础,（前提）,但是在这个演变过程中，为什么偏偏只有人类的感觉、心理等才被称为“意识”呢？,(2) 意识。

13、意识的本质,第五课第一框题,识记：意识的本质； 理解：意识是物质世界长期发展的产物；意识是客观存在的主观映像； 运用：结合哲学原理，分析在从一切物质都具有的反应特性，到一切生命物质所具有的刺激感应，再到动物的感觉和心理过程中，人的意识产生的条件，论证意识是物质世界长期发展的产物。,本节课通过恩格斯的名言导入，首先阐述了意识的起源它起着承前启后的作用。通过对意识本质的了解，可以帮助我们更好地理解意。

14、第一框 意识的本质,第五课 把握思维的奥妙,阅读材料，请回答：,岩石的风化,水滴石穿,高等动物,葵花的反应,蚯蚓受刺后的反应,第一阶段 刺激感应性,第二阶段 动物条件反射、心理,狗的条件反射,生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理） 人类意识产生的前提,1、意识是物质世界长期发展的产物,（1）意识是自然界长期发展的产物,岩石风化,植物向阳,动物的 反射,思维着的精神,一切物质都具有反应特性,这些反应与人的意识有什么关系呢？,-物质基础,（前提）,但是在这个演变过程中，为什么偏偏只有人类的感觉、心理等才被称为“意识”呢？,(2) 意识。

15、第一框 意识的本质第五课 把握思维的奥妙佛冈县第一中学：钟艳芬意 识 的 本 质从意识的起源 看:意识是物质 世界长期发展 的产物P35从意识的生理基础看:意识是人脑的 机能P36自然界发展的产物社会发展的产物正确反映错误反映从意识的内容看: 意识是客观存在 的反映P36物质是本原，意识是派生，物质决定意识意识是客观存在在人脑中的主观映象 。水滴石穿水滴石穿简单反应形式简单反应形式非 生 命 物 质葵花的反应：葵花的反应：刺激感应刺激感应生 命 物 质植 物狗的条件反射狗的条件反射: :感觉和心理感觉和心理生 命 物 质动 物简单 反。

16、第四课 探究世界的本质,物质,运动,世 界 的 物 质 性,静 止,关系,关系,复习旧课,自然界,人类社会,人的思维,整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质？,这就需要我们进一步了解物质和意识的关系,2,整个世界,导入新课,第五课把握思维的奥妙,一、意识的本质 二、意识的作用,(一)意识是物质世界长期发展的产物(从起源来看) (二。