连乘、乘加、乘减

1、0 45 0 18 300 学校图书室的面积是85平方米 用边长0 9米的正方形瓷砖铺地 110块够吗 0 81 10 81 8 1 81 89 1 平方米 0 9 0 9 110 0 81 110 89 1 平方米 110块够了 可以用10块的面积 加上100块的面积 填空题 想 这道题里有 运算 又有 运算 要先算 再算 想 这道题里只有 运算 一般按 的顺序进行运算 想 这道题里有 运算 又。

2、各位老师，同学们：,讲课人：周美芬,上午好！,人教版小学五年级数学上册第一单元,连乘、乘加、乘减, 527 =, 0.50.8 =, 0.0189 =,70,0.4,0.89,复习旧知,口 算,说一说下面每道题的运算顺序：, 12320, 1504100, 50780,整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算；,整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先乘法，再算加法或减法。,复习旧知,创设。

3、1授课时间授课时间年年 月月 日日 星星 期期 第第 周周 第第 课时课时课课 题题连乘、乘加、乘减教学目的教学目的使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算，培养学生的迁移类推能力。教学重点教学重点小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。教学难点教学难点正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。课课 型型教教 法法教教 具具 及及 教学手段教学手段教教 学学 过过 程程 设设 计计备备 注注一、激一、激发发： ：1、口算。 1.020.2 0.450.6 0.80.125 0.7590 0.250.4 0.0670.1 0.10.08 0.850.4 2、说一说下面各题的。

4、连乘、乘加、乘减 五数组,1025 25408 30790 12580320, 整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算； 整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。,先说一说每道题的运算顺序，再计算。,学习目标 1、理解小数四则运算的运算顺序和整数四则运算的顺序是相同的 2、能熟练地进行小数连乘、乘加、乘减的运算，提高计算准确性。,例7：学校图书室的面积是85平方米，用边长。

5、连乘乘加乘减教案连乘乘加乘减教案教学内容 连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数。 教学目标 1掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能按运算顺序正确计算结果。 2理解整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数同样适用。 3提高学生的类推能力，培养学生知识间存在着内在联系的思想。 教学过程 课前谈话：前面我们学习了小数乘法，通过学习我们发现小数乘法与整数乘法间存在着紧密的联系。今天这节课我们继续学习新知识，看哪位同学学得快，掌握得好。 （一）复习旧知 1出示投影，先回答问题，再计算。 （1）12560 （2）。

6、连乘 乘加 乘减和把整数乘法运算定律推广到小数 12 5 6030 7 85250 4 320 整数连乘的运算顺序是 从左到右依次运算 整数的乘加 乘减混合运算的顺序是 先算乘法 再算加法或减法 先说一说每道题的运算顺序 再计算 学校图书室的面积是85平方米 用边长0 9米的正方形瓷砖铺地 100块够吗 0 81 100 81 平方米 0 9 0 9 100 100块砖不够 小数的运算顺序跟整数。

7、3 连乘 乘加 乘减 老师的话 小数连乘 乘加 乘减的运算顺序与整数的四则混合运算可是完全相同的呀 相信你一定没问题吧 2 85 3 7 0 7 2 830 6 5 210 270 03 38 3 8 7 252 0 280 5 620 8 9 50 4 课内练习 1 先计算 再列综合算式 3 20 7 8 05 综合算式 5 61 5 6 5 综合算式 2 51 8 10 综合算式 10 2 6。

8、连乘、乘加、乘减,先说一说每道题的运算顺序，再计算。,（1）12560 （2）30785 （3）2504-200,从左往右算,先算乘法再算加法,先算乘法再算减法,填空题,想：这道题里有_____运算，又有_____运算，要先算_____，再算_____。,想：这道题里只有_____运算，应按 ________的顺序进行运算。,想：这道题里有_____运算，又有_____运算，要先算_____，再算。

9、连乘、连加、连减,要想铺好地板砖应该知道哪些条件？,独立思考解决问题的方法,第一种方法:0.90.9100 =0.81100 =81(平方米) 81平方米85平方米,第二种方法：0.90.9=0.81(平方米) 850.81=810.81+40.81 =100+40.81 这种方法学生虽然不会计算，但是有可能是想到的，利用推算也能够得出100快不够。,过关斩将,课堂检测A,课。

10、湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功,义务教育教科书（人教）五年级数学上册,连乘、乘加、乘减,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功,?,口算,?,1.2,0.2= 12.5,8=,?,60,0.5= 0.67,0.1=,?,0.25,0.4= 0.759,0=,0.24,100,1,100,0.067,0,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功,先说一说每道题的运算顺序，再。

11、连乘、乘加、乘减,12560 30785 2504320, 整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算； 整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。,先说一说每道题的运算顺序，再计算。,学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？,填空题,想：这道题里有_____运算，又有_____运算，要先算_____，再算_____。,想：这道题里只有__。

12、五上 连乘 乘加 乘减教学目标教学目标1.知道小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序和整数运算顺序相同2.掌握小数连乘、乘加乘减的计算方法，正确地进行小数连乘、乘加乘减的计算，并能解答有关应用题。教学重点教学重点 掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能正确计算。教具学具教具学具：PPT教学过程教学过程一、以旧带新，复习导入师：我们先来做做这些题。出示口算： 30+74 6-32 9106 1225（在第二题教师注意点拨学生整数乘减的运算顺序）师：谁能很快的告诉老师答案？师：这些都是关于整数的四则运算，谁来回忆一下整数四则运算的运。

13、连乘、乘加、乘减,0.80.5=,0.254=,0.450.1=,0.0670.1=,0.80.125=,0.10.08=,0.7590=,0.850.4=,0.4,1,0.045,0.0067,0.1,0.008,0,0.34,1025 25408 30790 12580320, 整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算； 整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。,先说一说每道题的运算顺序，再计算。,例7：学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？,0.90.9100 =0.81100 =81（平方米）81平方米85平方米100块不够 小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序和整数的运算顺序相同。,学校图书室的面积是85平方米。

14、连乘 乘加 乘加混合运算,12560 30785 2504320,说一说每道题的运算顺序。,填空题,想：这道题里有_____运算，又有_____运算，要先算_____，再算_____。,想：这道题里只有_____运算，一般按 ________的顺序进行运算。,想：这道题里有_____运算，又有_____运算，要先算_____，再算_____。,乘法,加法,乘法,加法,乘法,从左往右,乘法,减法。

15、连乘、乘加、乘减,先说一说每道题的运算顺序，再计算。,（1）12560 （2）30785 （3）2504-200,从左往右算,先算乘法再算加法,先算乘法再算减法,填空题,想：这道题里有_____运算，又有_____运算，要先算_____，再算_____。,想：这道题里只有_____运算，应按 ________的顺序进行运算。,想：这道题里有_____运算，又有_____运算，要先算_____，再算。

16、连乘、乘加、乘减,一、计算下面各题。,例7 学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的 正方形瓷砖铺地，100块够吗？,89.1平方米85平方米,89.1平方米85平方米,答：100块砖够了。,答：100块砖够了。,方法一：,方法二：,100块够吗？,连乘、连加、连减,总结：小数连乘、连加、连减的运算顺序与整数相同。 连乘按照从左到右的顺序计算，乘加、乘减的 计算顺序是先算乘法，在算加、减法。,2、6.9的2.5倍比6.7多多少？,4、西瓜1.6元/千克，妈妈买了6千克，付了20元， 应找回多少元？,3、3.5的2.倍与0.7的和是多少？,义务教育课程标准实验教科书 。

17、连乘，乘加，乘减,12560 30785 2504320, 整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算； 整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。,先说一说每道题的运算顺序，再计算。,小数的连乘、乘加、乘减的运算 顺序和整数的运算顺序相同。,温故知新,3.760.2525.8 0.9825.8 26.78,请你当小老师，上面的计算对吗？并说出理由,50.41.951.9 50.40.05 25.2,填空题,想：这道题里有_____运算，又有_____ 运算，要先算_____，再算_____。,想：这道题里只有_____运算，一般按 ________的顺序进行运算。,想：这道题里有_____运算，又有____。