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九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化

义务教育教科书(沪科版)九年级物理上册结束语人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走,从不留下什么。第三节汽化与液化1.汽化(1)定义:物质从变为的过程称为汽化汽化有两种不同的方式:和.液态气态蒸发沸腾(2)蒸发和沸腾的相同点和不同点汽化吸热液体表面内部和表面缓慢剧烈气泡

九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化Tag内容描述:

1、第三节 汽化与液化,1.汽化 (1)定义:物质从 变为 的过程称为汽化;汽化有两种不同的方式: 和 .,液态,气态,蒸发,沸腾,(2)蒸发和沸腾的相同点和不同点,汽化,吸热,液体表面,内部和表面,缓慢,剧烈,气泡,任何温度,沸点,降低,不变,2.液化 (1)定义:物质从 变为 的过程. (2)吸放热:液化过程中要 热量. (3)使气体液化的两种方法是降低温度和压缩体积.,气态,液态,放出,汽化和液化,1.(2014广州)下图是冰箱制冷剂循环路线示意图,制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是 ,此过程 (选填“吸热”、“放热”或“不吸放热”).,汽化,吸热,解析:制冷剂在冷。

2、 新课引入 固态 液态 气态 熔化 凝固 液态和气态之间能否进行相互转化呢 实验1 在气球或塑料袋中滴入酒 精,挤出空气后扎紧口。放入 热水中。请观察现象。 物质从气态回到 液态的过程叫液化, 需要放热。 物质从.。

3、第3节 汽化与液化,新课引入,固态 液态 气态,液态和气态之间能否进行相互转化呢?,实验1: 在气球或塑料袋中滴入酒精,挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。,物质从气态回到液态的过程叫液化,需要放热。,物质从液态变成气态的过程叫汽化,需要吸热。,气球膨胀,气球收缩,一、汽化和液化,注意: 1、观察水沸腾时的现象 2、沸腾时的温度,沸腾时的 温度是否发生变化 3、记录数据,并将所得。

4、第三节 汽化与液化,汽,化,与,液,化,在透明塑料袋里滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用细绳把口扎紧,然后放在80以上的热水中。几分钟后再把塑料袋从热水中拿出,放入冰水中。,你看到了什么现象?能解释这些现象吗?,物质由液态变为气态的现象叫汽化。,物质由气态变为液态的现象叫液化。,演示实验,组织讨论:,沸腾是一种常见的汽化现象。,探究水的沸腾,猜想假设:各组根据自己的生活经验做出猜想。,进行实验: (1)两个同学一小组。 (2)了解实验装置。 (3)强调酒精灯和温度计的使用方法。 (4)说明为了让实验现象更加明显,实验中。

5、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第3节 汽化与液化【教学目标】知识与目标1、 知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆过程;2、 了解沸腾现象,知道什么是沸点、沸腾的条件;3、 知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,以及它们的相同点与不同点 ;4、 知道 蒸发可以致冷。过程与方法观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象;通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。情感态度与价值观通过教学活动,激。

6、 课题 汽化和液化 学习目标 1 知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式 2 蒸发和沸腾的特点及其区别 3 影响液体蒸发快慢的因素 知道蒸发吸热致冷 导学方法 实验 分析 比较法 导学时间 1课时 导学过程 演示课本实验 并解释这些变化 1 汽化 物质由 态变为 态 汽化的两种方式是 2 沸腾 在液体的 和 同时发生的 的汽化现象 3 探究水沸腾时温度的变化规律 时间 min 0 1 2 3 4 5。

7、 厨房中的物态变化 厨房是我们生活经常出入的地方 只要你留心观察 就会发现小小的厨房里包含了许多物态变化的知识 1 将面食放在水中煮 不会发黄 变焦 而放在食用油中炸 则会发黄 变焦 甚至炸糊 这是什么原因呢 答 水的沸点在标准大气压下是100 面食放在沸水中水分不会散失 而油的沸点要远高于100 放在油里的面食水分很快汽化 面食就会变干变黄甚至变焦 2 为什么水滴滴到加热的油锅里会听到 叭 叭 。

8、第三节 汽化与液化 在透明塑料袋里滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空 气后用细绳把口扎紧,然后放在80以上的热水中。几 分钟后再把塑料袋从热水中拿出,放入冰水中。 你看到了什么现象?能解释这些现象吗? 物质由。

9、寒冷的冬天,戴眼镜的同学从室外走进温暖的室内,会发现眼镜片变得模糊,再细细一看,会发现眼镜片上有小水珠。你知道是怎样产生的吗,物质由气态变为液态的过程,称为液化,汽化有两种方式,蒸发和沸腾,液化是汽化的逆过程,第三节 汽化与液化,实验探究:。

10、新课引入,固态 液态 气态,液态和气态之间能否进行相互转化呢?,实验1: 在气球或塑料袋中滴入酒精,挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。,物质从气态回到液态的过程叫液化,需要放热。,物质从液态变成气态的过程叫汽化,需要吸热。,气球膨胀,气球收缩,一、汽化和液化,注意: 1、观察水沸腾时的现象 2、沸腾时的温度,沸腾时的 温度是否发生变化 3、记录数据,并将所得数据 依照晶体熔化曲线描。

11、第3节 汽化与液化,新课引入,固态 液态 气态,液态和气态之间能否进行相互转化呢?,实验1: 在气球或塑料袋中滴入酒精,挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。,物质从气态回到液态的过程叫液化,需要放热。,物质从液态变成气态的过程叫汽化,需要吸热。,气球膨胀,气球收缩,一、汽化和液化,注意: 1、观察水沸腾时的现象 2、沸腾时的温度,沸腾时的 温度是否发生变化 3、记录数据,并将所得。

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