第一语文第三单元

1、第一单元备课一、教学内容：本组教材三篇精读课文、一篇略读课文和一个“语文园地一”组成。课文从不同的角度反映了少年儿童的生活。有的讲学校生活，有的讲孩子课外生活，还有的讲学生课外实践活动的。这组课文集中体现了丰富多采的学生生活的。二、本单元在全册中的地位和作用：这是本册教材的第一组课文，是学生从低年级升入中年级，开始学习的第一级课文。这一组课文是低年级和中年级两个年段的语文教学的接口处。要通过本组教学，帮助学生尽快地适应中年级的语文学习。三、教学目标：1认识生字，学会生词。2正确、流利、有感情地朗读。

2、1第一单元 ：色彩课 题： 爱什么颜色 课型： 新 授 主备人： 潘 慧 学习目标 1、能有感情地朗读诗歌，积累好词佳句，想象体会诗意。2、激发热爱生活的思想感情，感受生活的美好。3、理解诗意，仿写诗歌。课前尝试 一、 看拼音写词语Wi w jing li zhn sh jn di （ ） （ ） （ ） （ ） h mio mng xing b l lio ku（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下面的字选择正确的读音。乘风破浪（chng shng）因为（wi wi） 精美（jn jng）朝 阳（zho cho ）枫叶（fn fng ）海疆（jin jing）三、读一读，写写下列。

3、第一组第一组 内容分析 本组包括：识字、秋天的图画、 黄山奇石、植物妈妈有办法、 古诗两首。 本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又 不局限于秋天的景色。 .识字1主要认识描写秋天的词语，要 引导学生按偏旁给熟字分类，在识字中 积累词汇，以图画等形象课件诱导学词 记词的兴趣，培养积累好词的习惯。 2.秋天的图画是一幅色彩鲜艳的图画。 画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海 翻起的波浪和高粱举起的火把。教学时 要认写8个生字，正确流利、有感情地朗 读课文，体会对秋天的景象和勤劳人们 的喜爱、赞美之情。 3.黄山奇石描绘了黄山。

4、培养良好的学习习惯（三）教学目标：1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。2.了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。3.使学生逐步了解查字典的意义，逐步养成勤查字典的习惯。教学重点：训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。教具学具准备：挂图、投影。教学时间：三课时。教学过程：第一课时一 观察图画1 图上的小朋友在做什么？2 图上的小朋。

5、三下第 一 单元 课题 培养良好的学习习惯 第 1 教时 总第 1 个教案课型：新授课 教学目标1认真观察课文插图和文字，养成仔细观察的好习惯。2使学生明白预习、复习的重要性。3让学生学会自主预习复习，逐步养成课内外自主预习复习的好习惯。教学重点让学生学会自主预习复习。教学难点逐步养成课内外预习复习的好习惯。教学准备先学提纲、挂图等【先学提纲】写一写：你已经养成了哪些良好的学习习惯？想一想：1.自己平时有预习的习惯吗？2.你觉得预习有哪些好处呢？3.你是怎么预习的？有好的方法介绍给大家吗？说一说：仔细看图，想想每幅图。

6、能力提升平台 一 积累运用 共10分 每小题2分 l 给加点字注音根据拼音写汉字 数风流人物 披蓑衣 稍xn 风骚 冻ji ng 2 解释下列句中加点的词 引无数英雄竞折腰 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 3 根据课文内容填空 沁园春雪 中写景与议论之间过渡的句子 雨说 中 雨 请孩子们与它亲近 并随它同行的诗句 4 下列诗句与原作完全一致的是 A 需晴日 看红妆素裹 分外妖娆 B 当鱼塘寒浅滞留着游鱼 C。

7、1人教版语文第三册教案第一单元识字一 1 秋天的图画 2 黄山奇石 3 植物妈妈有办法 4 古诗两首 语文园 地一 识字识字 1 1【教学目标教学目标】知识与能力知识与能力： 会认 12 个生字，会写 10 个字。 过程与方法过程与方法：正确、流利地朗读课文。有收集词语的兴趣。情感态度价值观情感态度价值观：教育学生热爱自然，知道秋天是收获的季节，农民收获了 粮食瓜果，我们收获了词语。【教学重点难点教学重点难点】识字写字。 【教学方法教学方法】集中识字、表演朗读 【教学准备教学准备】自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 【教学时间教。

8、人教版小学语文第三册教案第一单元 设计者：潘利娥1识 字 1一、教材分析：本课是三组关于秋天的四字词语。这些词语既描绘了秋天的美丽景色，又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。三组词语排列有序，合辙押韵，读起来朗朗上口。二、教学目标：1会认 11 个生字，会写 10 个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。2能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。3初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。三、教学重难点：1教学重点：会认 11 个生字，会写 10 个字；能正确流利地朗读课文。2教学。

9、第三单元复习一、拼一拼，写一写。y hu y wn gng ji yun fnggung mng tng y gn jng zhun xn二、我来连一连。三、读一读，选一选。 （正确的打“” ）着急（zho zhe） 取得（ d di ） 汽车（q p）干净（gn gn） 好香（ho ho） 送还（hun hi）朝霞（zho cho） 经常（ jn jng） 请客（ qn qng ）（以 已）经 照（顾 故） 玩（要 耍） 金（线 钱）（另 令）外 精（彩 才） 窗（连 帘） 准（却 确）四、认一认， 再组词。认（。

10、南宅小学备课案课题5、三个小伙伴课时1 课型新授教材分析三个小伙伴是一篇童话，讲的是小野猪、小象和小袋鼠上山栽树的故事。教学目标1读准字音，理解新词，读懂课文。 2学会正确、流利、有感情地朗读课文；能有兴趣地合作表演好这个故事。 3让学生感受到阅读的乐趣，体会三个小伙伴互相配合、各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，明白“同心协力才能做好 一件事”的道理。重点难点指导学生有感情朗读课文， 并从中明白事理。体会三个小伙伴最终圆满完成任务的愉悦心情，明白“同心协力才能做好一件事” 的道理。教学准备多媒体教学方。

11、语文第一册 第三单元,世间最美的坟墓 记1928年的一次俄国旅行 茨威格,制作：台山市第一中学 黄杰雄,全日制普通高级中学教科书（试验修订本必修）,世间最美的坟墓,作者简介,理解赏析,归纳总结,课堂练习,课外作业,托尔斯泰,斯蒂芬茨威格（1881-1942 ）,奥地利作家。他一生写过诗歌、戏剧、文学评论、传记、小说等，其中尤以文学传记和小说创作为出色。著名的传记作品 有三位大师、罗曼罗兰等。