地球的自转

1、地球的自转和公转 自转 公转 旋转轴 轨道平面 方向 周期 速度 地轴 赤道平面 黄道平面 北半球 逆时针 南半球 顺时针 北半球 逆 南半球 顺 一个恒星日 23时56分4秒 一个恒星年 365日6时9分10秒 角速度 相等 除N S极 近日点远日点 小 地理意义 昼夜更替地方时沿地表水平运动物体的偏移 昼夜长短的变化 正午太阳高度的变化四季和五带 自转平面 赤道平面 黄赤交角 太阳直射点的回归。

2、黑可 ， FJJJJJ太4U 4. . 士 之 去 -1二 二 !天 / I J 吨It? 思悉好 1快崎 吨 ，好!(荒剖纽约 (中I! t吕o 西It! ii 向l: 俨蜡豆豆豆每琶 J在 告 秩 分 时 的4 在夜民剧变 i t太阳 先年司1日 的 时 班T口号4再分 1，1.肤作1J 的性自怕说6)22 11 (北半璋夏至日 )t2月2211 ( t半睡冬 8 ) .何3月2l nH“ 辍9 月13日 (北半球春分 自)(北半球秋分臼 扣 丁“o太阳直北半球各犬北半球 白季节月份) 射的纬得的太 阳昼时 间度光 热夏至E接 言 司 画 光热北回归 线E2最 长夏季 、 7 、，回目U 后左 三I斗可E 曰且E圃 秋分过渡， 温昼夜平分秋季Ij)、D。

3、第三节 地球的运动,第一课时地球的自转,一、地球的自转,定义地球绕其自转轴的旋转运动。,方向自西向东,北逆南顺,一、地球的自转,自转周期1天,1天是否就是我们平时所说的24小时呢,探究一 地球自转的周期,。

4、地球的自转 西 东 南 北 纬线表示 方向， 经线表示 方向。 东西 南北 我们看到太阳 周而复始地东升 西落，怎么好像 是太阳在绕地球 旋转呢？ 西 东 哪些现象可以证 明地球是在不停地绕 地轴旋转？ 思考 我们把地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转 有人曾在很深的矿井中进行试 验，结果是：自井口中心下落 的物体，总是在一定的深度同 矿井东壁相碰撞，这就从另一 侧面证实了地球的自转。 证据一: 证据二: 傅科摆实验 1851年法国科学家傅科在公众面前做 了一个实验，用一根长67米的钢丝将一个 质量为28千克的头上带有铁笔的铁球悬挂 在屋顶下。

5、制作：蔡光平、陈红霞、黎海莲、王薛平、张冠宇,第 二 节：地 球 的 公 转 和 自 转,1.极昼极夜,2.天文五带,资料1： 中国首次北极科学考察队乘“雪龙”号科学考察船于1999年7月1日从上海出发，穿过日本海、宗谷海峡、鄂霍次克海、白令海，两次跨入北极圈，到达楚科奇海、加拿大海盆和多年海冰区，圆满完成了三大科学目标预定的现场科学考察计划任务，获得了大批极其珍贵的样品、数据和资料。满载着中国首次北极科学考察丰硕成果的“雪龙”船，历时71天，安全航行14180海里，航时1238小时，于1999年9月9日抵达上海港新华码头。 记者张一玲。

6、地球运动的基本形式,自转和公转,说课稿,一、教材分析,地位和作用,本节内容位于高一教材第一单元第4节，是本书的基础课程，是本单元的重难点，是学生在认识了宇宙中的太阳系及其八大行星，得知地球位于金星和火星之间，了解了地球与太阳和月球的关系的基础上，进一步学习地球运动的基本形式。它起着承前启后的作用，扎实地掌握好理论基础，是学好下一章节地球运动的地理意义的前提。,教学目标,了解地球自转和公转的概念，及其各自的方向、速度、周期的规律和特点 。,了解地球自转和公转的关系，理解黄赤夹角的形成及太阳直射点的回归运动 。

7、在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫经线，也叫子午线。,1、所有的经线在两极相交，其长度相等。,2、所有的的经线都是半圆弧，每两条正相对的经线成一经线圈，每一经线圈都可把地球平分为两个半球。,0经线也叫本初子午线,通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线。,经线指示南北方向,一、经纬网、半球的划分,纬线-与赤道平行的线。,纬线的特点：,1、所有的纬线都相互平行，其长度不相等。,2、所有的的纬线都自成圆圈，赤道是地球上最大的纬线圈。,纬线指示东西方向,南北半球的划分,北半球赤道以北 090N,低纬度: 030 中纬度:。

8、地球的自转教学设计 教学目标： 1、用地球仪正确演示地球的自转，并解释其中的基本的运动规律 2、用简单的工具演示昼与夜，以及昼夜更替 3、用实例解释时差现实，并说明在现实生活中需要具备时差的知识 4、用实例解释区时和日界线，并运用此知识解决现实生活中遇到的问题 5、培养学生的空间想象能力和简单计算时区差、时间、日期的能力 教学重、难点 1、地球自传的运动规律 2、简单计算时区差、时间、日期的能力。

9、地球仪和地球的自转第三节 地球的运动1、地球仪上的基本元素地轴北极经线赤道纬线南极一、地球仪（1）地轴：假想的穿过地心的地球旋转 轴 （2）地轴穿过地心，与地球表面相交于 两点，指向北极星附近的点叫北极， 与北极相反的点叫南极。2、纬线（1）定义 ：在地球仪上，顺着东西方向，环绕 地球仪一周的圆圈，叫做纬线FF南极北极（2）纬线的性质 纬线是一个圆 纬线指示东西方向 纬线相互平行 赤道是最长的纬线，纬线的长度从赤 道向南北两极递减。3、纬度给不同的纬线标注的不同度数叫纬度 （1）赤道零度纬线 赤道以北的纬度叫北纬（“N。

10、第二章,宇宙中的地球,地球的自转,必修,1地球自转的一般规律,地球围绕地轴自西向东旋转，称为地球的自转。 从侧视图看：自西向东，地轴北端始终指向北极星。,从俯视图看：从北极上空看呈逆时针方向旋转；从南极上空看呈顺时针方向旋转。 一般可以从地轴的空间位置、地球的自转方向、周期和速度等方面来说明地球自转的规律。如下表所示：,（续表）,以恒星为参照物，地球自转一周称为恒星日，周期为23小时56分4秒；以太阳为参照物，地球自转一周称为太阳日，周期为24小时。 如图甲所示。,2如何理解恒星日与太阳日,分别从示意图中将恒星日的图。

11、地球的自转教学设计教学设计指导思想1. 学习对生活有用的地理，地理课程可以培养学生懂得生活、善于生活、热爱生活，它能帮助学生认识现代社会中各种地理现象的原因，增强人际交往和合作，从而学会创造健康向上的生活。2. 学习对终身有用的地理，充分发挥地理课程的内涵和外延来影响学生的生命历程。 3. 通过大量的地理课程资源，利用现代信息技术，为学生构建一个开放式的地理课堂，拓展学生的视野，培养学生的创新意识。 教学目标1. 知识与技能（1） 运用地球仪（或简单的器具）演示地球自转，并感悟地球自转的方向和周期；（2） 通过模。

12、第二节 地球的自转和公转,夜 半 球,昼 半 球,晨昏线,夜 半 球,昼 半 球,晨昏线,昼,夜,昼,夜,想一想：地球上为什么会有昼夜现象的产生？,地球是个不透明的球体,一 地球的自转,大家注意观察：地球的自转有什么特征？,地轴,自西向东,一天,昼夜更替,地球绕转的轴：,地球自转的方向：,地球自转周期：,地球自转的结果：,地球不停地自转使得地表上昼与夜发生了什么变化,大家想一想，在我们。

13、地球的运动,本节课学习目标,知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点 能够用地球仪演示地球自转 用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,地球的自转,观察并操作,拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的 一致 根据课本介绍说出地球自转周期和定义，判断地球转动方向、旋转轴,我来参与,我有一双善于观察的眼睛,地球总是不停地以地轴为轴自西向东旋转着，地球的这种运动形式叫做自转。地球的自转周期笼统地说是一日（23小时56分4秒）。,你能用地球仪演示地球的自转吗？,你能从不同角度描述地球自转方向吗？,活动：,地球自转的方向：自。

14、地球的自转,黑 夜,白 天,1.2地球的自转,一、地球自转产生昼夜交替现象,昼夜产生交替现象的原因 （阅读书本P6上的阅读材料） 你能用自己的话概括吗？,1、地球自转的方向,自 西 向 东,2、地球自转周期,24小时，即一天,二、地球自转产生地方时,1、不同的地方都有各自的时间。,北京时间是2006年2月11凌晨3点，2006冬奥会在都灵隆重开幕。 那么开罗当地是几点？,时差,2、不同的地方时间有早有晚 为了使人们旅游、出差等较为方便，人们怎么解决时间差异问题？ 答案：,制定国际标准时区,时区,观察,同一条纬线上的各点之间有时差吗？ 同一条经线上。

15、毛泽东诗词：坐地日行八万里 巡天遥看一千河,人坐在地球上不动，为什么会日行八万里呢?,地球的运动,本节课学习目标,知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点 能够用地球仪演示地球自转 用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,观察并操作,拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的方向一致 问题1：他演示的地球自转是否正确？ 问题2：地球自转绕转的中心是什么？ 问题3：什么是地球自转？,我来参与,我有一双善于观察的眼睛,地球总是不停地以地轴为中心自西向东旋转着，地球的这种运动形式叫做自转。地球的自转周期笼统地说是一日（23。

16、第一章地球和地图,第二节 地球的自转和公转,地球自转的同时，还围绕着太阳公转。,人们模拟出地球的位置图示：,地球的自转：,观察地球的自转，你能说出地球自转的基本特征吗？ 方向？绕什么旋转？,地球自转的周期是一天（即24小时），方向是自西向东,从北极上空看，地球作逆时针方向旋转,从南极上空看，地球作顺时针方向旋转,地球自转的方向和周期,假如地球没有自转，地球表面有什么现象？,结论：面对太阳的一面。

17、地球的自转,因为地球绕地轴不停地自西向东旋转，太阳相对于地球自东向西运动，所以从地球上看太阳等星球是东升西落的。,我们把地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转,实验探究一： 1我们用电筒代表太阳，地球仪代表地球，橡皮泥代表人站在贴有十字方向标的地球仪上，并使方向标分别和经线纬线方向一致。 2当地球旋转到图中ABC三个不同位置时，太阳分别位于观测者的什么方向？ 3思考：观察者来说，正处于中午的是 图，日。

18、地球自转地球自转的方向是自西向东转，左向右转。从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。速度折叠地球自转的角速度大约是每小时15度；而表面每点的线速度随纬度而变化，是赤道的线速度乘以纬度的余弦。因此赤道的线速度是最大的，两极的线速度最小。影响地球自转速度的因素自转地球自转速度主要受三个因素影响，总体使其趋慢。长期变化日月对海洋的引潮力使地球自转速度变慢，令地球一日的长度每100年增加1.6毫秒，导致一年的日数减少，有证据表明泥盆纪中期的一年有400日。季节变化有周年变化和半年变化。周年变化是。