北师大版五年级数学上册倍数和因数完整课件

1、倍数与因数复习,倍数与因数复习,北师大版五年级数学上册课件,复习要点,倍数与因数辨别 2，5的倍数的特征 2的倍数特征：5的倍数特征：同时是2和5的倍数特征：3的倍数的特征：找因数（列乘式，按顺序找因数）找质数（一个数只有1和它本身两个因数）数的奇偶性 （能被2整除的叫偶数）,整 数,自 然 数,像0，1，2，3，4，5，6 ， 这样的数是自然数。像3，2，1，0，1，2，3，这样的数是整数。整数包括自然数。是整数的不一定是自然数，是 自然数的一定是整数。,计算并观察下面的除法算式，你发现有哪几种不同的情况。,155=,244=,1.55=,3.60.9=,1。

2、倍数与因数,执教者：黎统全,北师大版小学数学五年级第一学期第三单元第1课时,倍数与因数,.老师的qq号码是一个八位数，从最高位起 第一位是：7的最大因数 第二位是：10以内，既是4的倍数，又是8的倍数 第三位是：既是9的倍数，又是9的因数。 第四位是：所有非0自然数的因数。 第五位是： 16的所有因数的个数。 第六位是：一个数的最小倍数除以它的最大因数的2倍。 第七位是： 25的所有因数的个数。 第八位是： 7的最小倍数。,1.填表，直接写出5和8的2倍， 3倍， 4倍， 5倍， 6倍 ,10,15,20,25,30,16,24,32,40,48,练习,3.思考：下面的数可以。

3、倍数与因数复习,倍数与因数复习,北师大版五年级数学上册课件,复习要点,倍数与因数辨别 2，5的倍数的特征 2的倍数特征： 5的倍数特征： 同时是2和5的倍数特征： 3的倍数的特征： 找因数（列乘式，按顺序找因数） 找质数（一个数只有1和它本身两个因数） 数的奇偶性 （能被2整除的叫偶数）,整 数,自 然 数,像0，1，2，3，4，5，6 ， 这样的数是自然数。 像3，2，1，0，1，2，3，这样的数是整数。 整数包括自然数。是整数的不一定是自然数，是 自然数的一定是整数。,计算并观察下面的除法算式，你发现有哪几种不同的情况。,155=,244=,1.55=,3。

4、西师版小学数学第九册,倍数与因数,小朋友,你没忘吧？,下面各数中，谁能被谁整除？谁能整除谁？ 28和7 33和11 59和272和8 0.6和0.3 1和13,36人进行队形操练，每排人数要一样多，可以怎样排列？,想一想，36人进行队形操练，每排人数要一样多，还可以怎样排，再填空。,36=1 （ ） 36= 2 （ ） 36=3 （ ） 36=（ ） 9 36=6 （ ）,36的所有因数：,36,18,12,6,4,1，2，3，4，6，9，12，18，36。,361=( 36 ) 362=( 18 ) 363=( 12 ) 364=( 9 ) 366=( 6 ),嘿还可以这样找呢!,尝试练习：说说算式中谁是谁的因数？谁是谁的倍数？（1）2 。

5、北师大版五年级数学上册课件 倍数与因数 学习目标1 知识目标 结合具体情境 联系乘法认识倍数和因数 2 能力目标 探索判断一个数的倍数的方法 3 情感目标 在观察 猜测和讨论中 提高探究问题的能力 像0 1 2 3 4 5 6 这样的数是自然数 像 3 2 1 0 1 2 3 这样的数是整数 自然数一定都是整数 整数不一定都是自然数 你知道吗 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形 算一算两个班各。

6、北师大版五年级上册第三单元倍数与因数 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形 算一算两班各有多少人 9 4 36 5 7 35 36是9和4的倍数 9和4是36的因数 35是5和7的倍数 5和7是35的因数 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数 哪个数是哪个数的因数 25 3 75。

7、北师大版五年级数学上册,2和5的倍数的特征,灵璧县官庄小学 张万灯,教学目标：,1. 经历探索2、5倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征，能熟练判断一个数是不是2或5的倍数。 2.知道奇数与偶数的含义，能熟练判断一个数是奇数还是偶数。 3.在观察、猜测过程中提高探究问题的能力。,个位上的数是0或5的数是5的倍数,2的倍数特征:,个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数,2,5的倍数特征,个位上。

8、北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？,11212,2612,3412,12112,1226,1234,你能找到12的全部因数吗？,12的因数有1,12,2,6,3,4。,1,2,3,4,6和12是12的全部因数。,1,2,12112,1226,1234,12的因数有1,12,2,6,3,4。,1243,1262,12121,找出18的全部因数。,11818,2918,3618,18118,1829,1836,1863,1892,18181,18的全部因数有1,2、3、6、9、18。,1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）,有哪几种画法？与同 伴说一说。 在下。

9、北师大版五年级数学上册课件,倍数与因数,学习目标1.知识目标：结合具体情境，联系乘法 认识倍数和因数。,2.能力目标：探索判断一个数的倍数的 方法。,3.情感目标：在观察、猜测和讨论中，提高探究问题的能力。,像0,1,2,3,4,5,6，这样的数是自然数。 像-3，-2，-1，0,1,2,3, 这样的数是整数。 自然数一定都是整数，整数不一定都是自然数。,你知道吗？,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两个班各有多少人。, , ,9436（人）,5735（人）,认一认,9436，36是9和4的倍数，9和4是36的因数。,根据5735，你能说出哪个数是哪个数的倍数。

10、北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？,9436,5735,36是9和4的倍数,9和4是36的因数,35是5和7的倍数,5和7是35的因数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？,25375,205100,75是25和3的倍数,25和3是75的。

11、北师大版五年级数学上册 找因数 1 因为7 8 56 所以56是7和8的 7和8是56的 2 因为93 3 31 所以93是3和31的 3和31是93的 因数 倍数 倍数 因数 用12个小正方形拼成一个长方形 有哪几种拼法 在下面的方格内画一画 并与同学进行交流 2 6 12 1 12 12 3 4 12 分别找出9和15的全部因数 1 9 3 3 9 9的全部因数 1 3 9 15 1 15 3。

12、北师大版五年级数学上册课件 倍数与因数 学习目标1 知识目标 结合具体情境 联系乘法认识倍数和因数 2 能力目标 探索判断一个数的倍数的方法 3 情感目标 在观察 猜测和讨论中 提高探究问题的能力 像0 1 2 3 4 5 6 这样的数是自然数 像 3 2 1 0 1 2 3 这样的数是整数 自然数一定都是整数 整数不一定都是自然数 你知道吗 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形 算一算两个班各。

13、北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？,9436,5735,36是9和4的倍数,9和4是36的因数,35是5和7的倍数,5和7是35的因数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？,25375,205100,75是25和3的倍数,25和3是75的。

14、北师大版五年级数学上册,数的世界,图中有哪些数？,我们生活在一个充满数的世界里。,看一看,像-3 ，-2，-1，0，1，2，3这样的数是整数,像0，1，2，3这样的数是自然数,1、（ ）是最小的自然数， （ ）最大的自然数。 2、（ ）最大的整数，（ ）最小的整数。 3、 自然数一定是（ ），（ ）不一定是自然数。,0,没有,没有,没有,整数,整数,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？,94=36（人）,在这个乘法算式中我们说：36是4和9的倍数,9和4是36的因数,57=35（人）,35是5和7的倍数,5和7是35的因数,倍数和因数,253=75,20。

15、因数和倍数,11212 2612 3412,3是12的因数，,3412,4也是12的因数。,12是3的倍数，,12也是4的倍数。,11212 2612 3412,3是12的因数， 4也是12的因数。 12是3的倍数， 12也是4的倍数。,2是12的因数， 6也是12的因数。 12是2的倍数， 12也是6的倍数。,1是12的因数， 12也是12的因数。 12是1的倍数， 12也是12的倍数。,找一找下面乘法算式中分别存在怎么的因数与倍数关系 7 8=56 3 6=18 12 7=84,提示一： 我们在说因数或倍数时，必须说明谁是谁 的因数或谁是谁的倍数，不能单独说谁是因数或谁是倍数。,提示二： 为了方便，我们在研究“因数和倍。

16、因数和倍数,11212 2612 3412,3是12的因数，,3412,4也是12的因数。,12是3的倍数，,12也是4的倍数。,11212 2612 3412,3是12的因数， 4也是12的因数。 12是3的倍数， 12也是4的倍数。,2是12的因数， 6也是12的因数。 12是2的倍数， 12也是6的倍数。,1是12的因数， 12也是12的因数。 12是1的倍数， 12也是12的倍数。,找一找下面乘法算式中分别存在怎么的因数与倍数关系 7 8=56 3 6=18 12 7=84,提示一： 我们在说因数或倍数时，必须说明谁是谁 的因数或谁是谁的倍数，不能单独说谁是因数或谁是倍数。,提示二： 为了方便，我们在研究“因数和倍。

17、北师大版五年级数学上册 数的世界 图中有哪些数 我们生活在一个充满数的世界里 看一看 像 3 2 1 0 1 2 3 这样的数是整数 像0 1 2 3 这样的数是自然数 1 是最小的自然数 最大的自然数 2 最大的整数 最小的整数 3 自然数一定是 不一定是自然数 0 没有 没有 没有 整数 整数 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形 算一算两班各有多少人 9 4 36 人 在这个乘法算式中我。

18、因数和倍数整理和复习 一、复习： 1、4520，4 和 5 是 20 的（） ，20 是 4 和 5 的（） 。 2、一个数的因数的个数是（） 。一个数的最小因数是（） ，最大因数是 （） 。 一个数的倍数的个数是（） ，最大的倍数（） ，最小的倍数是（） 。 3、个位上是（）的数是 2 的倍数。个位上是（）的数 是 5 的倍数。 一个数各个位上的数的和是（） ，这个数就是的倍数。 既是 2 又是。

19、北师大版五年级数学上册,数的世界,图中有哪些数？,我们生活在一个充满数的世界里。,看一看,像-3 ，-2，-1，0，1，2，3这样的数是整数,像0，1，2，3这样的数是自然数,1、（ ）是最小的自然数， （ ）最大的自然数。 2、（ ）最大的整数， （ ）最小的整数。 3、 自然数一定是（ ）， （ ）不一定是自然数。,0,没有,没有,没有,整数,整数,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？,94=36（人）,在这个乘法算式中我们说：36是4和9的倍数,9和4是36的因数,57=35（人）,35是5和7的倍数,5和7是35的因数,倍数和因数,253=75,。