演讲比赛活动方案（5篇）.doc

1、演讲比赛活动方案精选5篇演讲比赛活动方案精选5篇演讲比赛活动方案1一、活动宗旨弘扬爱岗敬业、乐于奉献的高尚师德；宣传广阔老师在教书育人、管理育人、效劳育人方面的感人事迹；讲述老师与学生之间互相尊重、互相学习、互相关爱的真情实感，建立一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质老师队伍。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，中心校成立师德演讲比赛活动领导小组：组长：张宝棠中心校长副组长：孟志泉德育专干，负责活动组织。成员：田拥山、曹兰萍、朱宏亮、阴轶琴、阴姝萍负责演讲比赛活动的初赛及参加决赛人员的推选工作。三、活动安排1、理论学习11月10日11月30日各校组织本校老师学习“十八大”精神，学习公民道德纲要、中小学老师职业道德修养、老师文明用语等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、发奋进取；淡泊名利、志存高远”的根本要求浸透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、老实守信、孝老爱亲、助人为乐、扶正袪邪”的文明风气，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建立，全面提升广阔教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐开

2、展提供坚实的思想保障和精神支撑。2、组织初赛，推选参赛人员12月1日12月20日各校必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真组织初赛，推选出代表本校师德形象的优秀老师参加比赛，参赛名额为：段纯小学6人、田家洼小学2人、云义小学2人、水泉塔小学2人、段纯中心幼儿园1人，共计13人。各校务于12月22日上午8点将参赛老师报中心校，并将参赛演讲稿电子档发回。注：参赛演讲稿用A4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“段纯镇师德演讲比赛演讲稿”字样，演讲稿各校校长须亲自审校，保证质量。3、决赛12月30日集中展示、精彩演讲、现场评分、表彰奖励。四、演讲主题立德树人，做人民满意的老师。五、演讲内容1、演讲内容要求围绕中小学老师职业道德标准，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德标准和先进模范老师的典型事迹；充分展现我镇老师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、乐于奉献的师德风范。2、围绕演讲比赛活动的主题，结合老师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学理论中对学生进展关爱教育的认识感受和心得体会。3、结合

3、教学工作实际，讲述自己和身边的优秀老师关爱学生的感人事迹，展示我镇老师为人师表、教书育人的精神风貌。六、演讲要求1、本次比赛老师须围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。2、要求：主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。3、每个参赛选手的演讲时间控制在3到5分钟，少时或超时酌情量分。演讲时不作自我介绍。七、比赛时间、地点及参赛人员：1、时间：20xx年12月30日(周二上午9：002、地点：段纯小学会议室3、参加人员56人：局领导2人、镇领导1人、中心校9人段纯小学30人、田家洼小学5人、云义小学3人水泉塔小学3人、段纯中心幼儿园3人4、评委：张宝棠、孟志泉、任国锋、张延生、李惠强、牛志宏5、评分核算：刘建鹏6、会场布置：陈鑫7、主持：高丽8、音响：徐小冬注：各校校长、政教主任必须参加。八、表彰奖励1、中心校人员担任评委，对参赛选手进展评定。2、评分采取百分制，分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、会场效果五方面进展评定评分表附后。3、评分去掉1个最高分、去掉1个最低分，取其余分数的平均分进展核算；得分保存2位小

4、数，如得分一样，按3位小数进展排名。4、本次演讲比赛通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，其余为优秀奖。5、奖品设置：一等奖万年历、二等奖护眼台灯、三等奖16G优盘、优秀奖精装笔记本。6、荣获奖励的老师中心校均颁发荣誉证，并在评选各级师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员等活动中优先推荐。学校在年度考核、绩效工资等方面应予以适当考虑。演讲比赛活动方案2一、活动目的1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。2、给学生提供读书交流的时机，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。3、培养学生口头表达才能，展示学生风采。二、活动主题“我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想安康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生发奋图强、努力读书的精神风貌和理想追求。参考题目：读书，真好！读书的滋味因为有你，所以快乐以书为侣会阅读的孩子更成功我和书我最喜欢的一本书三、活动要求1、活动对象：36年级学生2、参赛要求：1比赛分2轮进展：各班进展初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上

5、台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛。2要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是，也可以表达读书过程中发生的小故事等等。3演讲时必须使用普通话，口齿明晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。四、评分标准比赛评分采取10分制，详细标准：1、演讲内容4分：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、风格积极向上，富有真情实感。2、语言表达3分：要求脱稿演讲、语言标准、口齿明晰，普通话标准，表达流畅，感情充分。3、形象气质2分：要求穿着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵敏运用语速、语调、手势等演讲技巧。4、综合素养1分：时间控制适当，构造紧凑完好，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。演讲比赛活动方案3一、活动宗旨弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传广阔老师在教书育人、管理育人、效劳育人的感人事迹；讲述老师与学生之间互相尊重、互相学习、互相关爱的真情实感。建立一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质老师队伍。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

6、三、活动安排1、理论学习3月10日3月21日各年级部组织本部老师学习“十八大”精神，学习公民道德纲要、中小学老师职业道德修养、老师文明用语等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、发奋进取；淡泊名利、志存高远”的根本要求浸透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、老实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风气，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建立，全面提升广阔教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐开展提供坚实的思想保障和精神支撑。2、推荐参赛人员3月21日各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，推选出代表本级部师德形象的优秀老师2-3名参加比赛，并于3月21日上午8点将报工会。注：报时参赛老师上交演讲稿，演讲稿用A4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“师德演讲比赛演讲稿”字样四、演讲主题立德树人，做人民满意的老师。五、演讲内容1、演讲内容要求围绕中小学老师职业道德标准，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德标准和先进模范老师的典型事迹；充分展现我校老师忠诚党和人民的

7、教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。2、围绕演讲比赛活动的主题，结合老师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学理论中对学生进展关爱教育的认识感受和心得体会。3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀老师关爱学生的感人事迹，展示本年级组、教研组老师为人师表、教书育人的精神风貌。六、演讲要求1、本次比赛采用命题演讲，即围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。2、主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。3、每个参赛选手的演讲时间控制在5到7分钟，少时或超时酌情扣分。七、比赛时间及地点2023年3月28日(周五晚7：00学校大会议室全体教职员工参加。八、表彰奖励学校将组织有关人员担任评委，对参赛选手进展评选，荣获奖励的老师将作为学校参加县级师德标兵评选的候选人。通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一、二、三等奖。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。荣获一等奖的给本年级部加2分，二等奖给本年级部加1.5分，三等奖给本年级部加1分。本人也加相应的分数。演讲比赛活动方案4为

8、加强企业文化建立，进步企业凝聚力，感恩顾客，丰富一线市场活动内容，丰富老顾客活动内容，协助市场顾客资搜集。总结我司在不断开展过程中获得的经历，系统搜集顾客服用效果，增加与顾客互动信息，同时为广阔员工打造一个展示才华的平台，鼓励广阔员工积极向上、勤奋工作的热情，有力推动我司各项工作的开展。经研究，决定举办“父爱如山，安康爸爸”主题的演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：一、参赛对象：全体员工二、演讲内容：参赛人员可根据自己的本职工作，围绕“父爱如山，安康爸爸”的主题自主命题，分别从产品知识、顾客服用情况、我和顾客之间的感人故事、我的工作感悟四个方面准备。三、比赛时间：初赛：铁新里效劳站-6月6日8：30团结里效劳站-6月6日15：00海滨效劳站-6月7日8：30大秦效劳站-6月10日8：30抚宁效劳站-6月10日15：00决赛：6月11日8：30四、比赛地点：初赛-各效劳站；决赛-公司会议室五、活动评委：初赛-本效劳站主任及副主任、新老顾客、公司领导复赛-各效劳站优秀新老顾客、公司领导六、比赛评分标准：采用百分制计分方法评分，去掉一个最高分和一个最低分后，用所得的平均分为该选手的最后得分。

9、演讲比赛活动方案5一、活动目的深化推进语文“主题学习”实验，全面进步学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广阔学生提供一个展示自我、提升自我的时机和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲程度的进步。二、活动主题主题阅读快乐成长三、参赛范围七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。四、程序安排分班级比赛和校级比赛两个层次进展。班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成，校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进展，八年级5月13日进展。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导老师，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。五、演讲要求1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，可以对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。六、评分标准评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。详细评分标准如下：1.演讲

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