大班数学快乐数学大本营10以内的计算教案

1、大班数学快乐数学大本营(10以内的计算)教案这是大班数学快乐数学大本营(1以内的计算)教案,是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。教学目标:1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。教学准备：1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片张。2、抢答器(鼓、腰鼓、锣）三个，统计牌一个,唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。3、水果卡片若干，礼花一个,胜利、失败、欢快的音乐各一首。教学过程：一、引题、师：小朋友,欢迎你们来到快乐数学大本营,我是快乐数学栏目主持人小问号。我们栏目的口号是:快乐数学，快乐无限！我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学,快乐无限！ye！首先我要向你们介绍今天的三个方队,贴有米老鼠的是米老鼠队，欢迎你们!贴有唐老鸭的是唐老鸭队，欢迎你们！贴有小熊的是小熊队,欢迎你们!米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜欢吃水果,今天我为你们准备了许多的水果，你们想要得到水果吗？那我们马上进入快乐数学第一关。二、快乐数学第一关。1、师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个水果。答错不奖励也

2、不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那一队的水果个数最多。现在请各队的一号选手答题。2、师：答题开始。请听题+3=？(教师请三位选手轮流回答)幼儿:3+3=6师:（出示正确答案）回答正确，某某和某某得到水果奖励。3、师：现在请各队的二号选手答题。(依次进行）小结:第一关六轮必答题结束,我们来关注各队的水果得数，某某队得到几个水果,可以用数字几来表示?（教师板书）小朋友看哪个队的水果个数最多？米老鼠队现在暂时领先,但唐老鸭和小熊也不要气馁,在后面的环节里,你们还有机会。现在我们进入今天的第二个环节快乐数学,第二关。e!三、快乐数学第二关。1、师:第二关我说你来算。今天我带来了一张图片,我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？（花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶？)小朋友请你算一算。2、我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。(1)、幼儿自由讨论，请幼儿口述。(）、教师完整讲述,并板书：2+3=5、我这里有三张图片,每个方队一张,请你们把图片编成一段话，把答案悄悄地放在心里。4、挑战开始：米老鼠队可以

3、选择唐老鸭队和小熊队当中的一队接受挑战。师:你们选谁？唐老鸭队接受挑战,请听题。（唐老鸭队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队判断,答对拍三下,答错拍一下。)恭喜唐老鸭队得到一个水果。现在请唐老鸭队出题。、小结:在第二关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个水果。我们再来关注各队的水果个数。（表扬第一名,鼓励其他队）四、快乐数学，第三关。1、第三关，抢答题。我出示图片,你们用数字算出来。比如:这张图片你回怎么算：(+35）对!我们就用这种方法来算。2、我请每队的数字6当队长,请队长那出凳子后面的乐器当抢答器，当我那出图片说:抢答开始。注意：队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。好！准备!抢答开始。3、小结:抢答环节米老鼠队几个水果?唐老鸭队几个水果？小熊维尼队几个水果？五、统计1、三关过后，我们来看各队的水果得数。(幼儿唱数,教师统计)某某队得到水果最多，某某队和某某队水果也很多。米老鼠、唐老鸭还有小熊维尼非常高兴，给我们送来了礼花，我们一起庆祝一下(教师打出礼花)跳起来吧！2、结束:现在我们到教室里继续庆祝。（带幼儿离开活动室）相关知识大班数学教案:二等分和四等分:大班数学活动二等分和四等分教案主要包含了活动目标,活动重点，活动准备，活动延伸 ,活动过程等内容,引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学二等分和四等分教案吧。大班数学:按差异画图形特征：大班数学活动按差异画图形特征教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试根据图形标记表示的差异数目,画出相应的几何图形。根据勾画的图形特征,画出相应的几何图形。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学按差异画图形特征教案吧。大班数学教案：钟表告诉我:大班数学活动钟表告诉我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学钟表告诉我教案吧。1

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