青年教师专业成长记录表

1、青年教师专业成长记录表姓名谭晋年主要教学工作中学物理教育学科物理填表时间2012-4-10职 业 兴 趣 与 职 业 道 德 的 增 强个 人 总 结 与 反 思本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志；教育目的 明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学 生，爱护学生，为人师表。作为教师就要有奉献精神，一定要热爱学生，一切为了学生的发 展而努力。自我发展策略加强学习，不断提高思想道德素质，时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步！教研组 意见口 头 语 言 表 达 能 力 的 提 高个 人 总 结 与 反 思个人口头语言表达不理想，主要是平时不太注重，语言不够简练，语 气不能抑扬顿挫！应该加强这方面的训练！自我发展策略加强口头表达能力的训练，通过朗读、背诵，口头复述，口述故事梗 概来扌疋冋。教研组 意见人 际 沟 通 能 力 的 成 长个人总 结 与 反 思本人与人善良友好，乐于助人，人际沟通能力良好，自我发展策略在人际父往中树立自信，提咼自己各方面的素质，勇于实践，善于总 结，在学习中实践，在实践中学习，不断完善自己，丰富自己

2、。教研组 意见四学 习 与 科 研 能 力 的 成 长个 人 总 结 与 反 思我努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学 中，及时进行反思及重建。工作中，不断阅读有关教学理论的书籍， 不断提高自己的专业水平。积极主动进行教学研究，针对学生的问题 立研究方案，重视课题的研究过程，不断改进自己的教学方法，增强 自己课题的价值。自我发展策略力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践 能力教研组 意见五专 业 素 养 的 成 长个人总 结 与 反 思教书育人理念一切为了学生的终身发展！班级管理能力有很好的班级管理经验及方法教学设计能力能依据学生情况和教材设计出更适合的教学方案学科素养勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通。勤 于反思，在总结经验中完善自我。积极学习科学发展观 的理论，坚持个人素质的全面协调成长。板书能力良好现代教育技术良好课程开发能力良好自我发展策略教研组 意见六个人其它 问题处理 能力的 成长个人总结与反思个人问题处理能力较强，有很强的意志力！有原则性，意志力强的人 总有很强的处理个人问题的能力！自我发展策略坚持实事求是，坚持自己的原则！同时对人要合作友好！教研组 意见七身体健康保持能力个人总结与反思因为喜欢锻炼，没有不好的嗜好，身体很健康！自我发展策略坚持体育锻炼。养成良好的习惯。教研组 意见八教育教学效果个人总结与反思通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学能力方面 有了很大的提高，并形成了自己的特色。教学效果显著。自我发展策略参加继续教育的学习，不断充实自己的专业知识，为以后的教育教学 工作奠定了坚实的理论基础教研组 意见

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