大学生就业状况

1、大学生就业状况的评价和预测摘要：大学生就业是全社会关注的热点问题之一，已经引起了政府部门和专家们的高度 重视。我国政府一直坚持把促进就业放在经济社会发展的优先位置，不断健全劳动者自主择 业、市场调节就业、政府促进就业相结合的机制，努力创造平等就业机会，提高就业质量, 实现充分就业。对于在校大学生了解我国的就业情况和趋势，为激励目前学习的主动性和 将来找工作的恰当定位很有必要。一、问题重述目前大学生就业现状的总体形势相当严峻,2009年，全国普通高校毕业生总数达611万 人。截至7月1日统计，已有415万高校毕业生落实去向，与去年同期相比就业人数增加 44万人；高校毕业生就业率达到68%，同比基本持平。入入教育部高校学生司副司长张浩明 说：“大学生就业现状在金融危机给我国经济和就业带来不利影响的情况下，我国高校毕业 生就业能取得如此成绩实属不易。”在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下降的情况 下，2009年高校毕业生总数比2008年增加52万，同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然 存在，毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。AA当高等教育进入大众化阶段，大学毕业 生就业的大众化趋势也就不

2、可避免，大学毕业生就业方式也必然走向大众化，在中国这个转 变过程与经济转轨、社会转型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题显得 格外突出。我国大学毕业生就业形势的特点是：压力与机遇共存。通过了解当前大学生就业情况及查阅相关资料，以下有些问题需要作出讨论以便于了解 当前形势，并及时为未来作出相应准备。（1）对近两年的北京大学生就业状况做出定量的综合评价。（2）依据你所能收集到的数据资料，对北京大学生就业状况的发展趋势做出预测分析,比如研究未来5年的情况。（3）你对解决大学生就业问题有什么切实可行的建议和意见。二、模型的假设与符号说明2. 1模型的假设（1）：影响北京大学生就业的多个因子政府仍未采取过硬的干预措施。（2）：世界经济基本上处于相对稳定状态，不会突然爆发金融危机等经济突变。（3）:假设影响大学生就业的多个因素相互独立。2. 2符号说明Ci：表示影响因素；aij:表示Ci和Cj对0的影响之比；Aij :是成对比较矩阵；Wij作为权向量；入：是对应A的最大特征根；n :因素的数量；CI:定义为一致性指标；CR： 致性比率；r :就业率；x :就业人数；Y:找工作总人数；

3、Xm:公司所能容纳的最多人数问题分析与讨论大学毕业生就业结构不合理毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业 结构等。就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就 业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造 成人才流失，经济发展缓慢。在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。 中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”毕业生不愁毕业后没 工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。当国家实行经济体制改革后，实行 市场经济，将过去那种“统包统分”改变为“双向选择，自主择业”在计划经济体制下形 成的问题马上暴露出来，寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，学校专业设置、 教学方式与社会经济发展不相适应。近年来，（一）有的学校追求短时效应，不顾本校的实 力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩。（二）是有的高校市场灵敏性不够，对一 些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、 教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。（三）大学毕业生就业

4、市场不完善随 着国家对高校毕业生的就业制度的改革，毕业生择业也由“统包统分”到“双向选择”各 个地方，各种形式的人才“供需见面会”也如雨后春笋般多了起来，但是市场机制仍不完善， 一些体制性障碍仍存在。目前我国的高校就业工作是由教育部门管理，户口是由公安部门管 理,而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。而这些部门相互之间沟通不够，再加上 一些地区还有地方保护主义，对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生则加上 各种条件加以限制。一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系 还未健全，体制性障碍还未真正消除。（四）用人单位的盲目人才高消费用人单位对人才 的高消费，也是造成当前大学生就业难的一个原因。一些用人单位不从实际出发，对本单位 的用人标准盲目提高，追求人才高消费，追求高学历，本来专科生可以做的事一定要有本科 生做，本科生做的事要硕士生做。这种盲目提高用人标准，造成了人才的浪费，给毕业生就 业带来难度。一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才，就马上发挥作用，创造价 值，因此，非常看重工作经验，认为应届毕业生只是有书本上理论知识，动手能力差，不太 愿意

5、接受应届毕业生，不想把时间花在对毕业生的培训上。（五）高校就业指导滞后高校 缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善,许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门， 或者是刚从相关部门分离，其管理幅度相对较小，其工作人员业务能力欠缺，对毕业生的就 业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯 穿于大学全过程。（六）大学生就业观念存在问题毕业生的就业观念并没有得到根本的转 变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低， 这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收。四、模型的建立与求解4.1模型一：对北京市大学生就业情况进行综合分析评价在该问题中我们要对北京市大学生就业情况进行综合分析评价。人们在处理一些决策问题是要考虑的因素有大有小，有多有少。这些因素的重要性、 影响力或者优先程度往往难以量化，人的主观选择会起到相当主要的作用。因此，对于近两年大学生就业状况评价分析，我们用层次分析法：大学生就业涉及的因素比较多，因此我们开始设计调查表。要求调查表的设计能反映出 两方面的指标体系：1.反应

6、毕业生本人所学专业课程的评价体系；2.反应毕业生对就业的薪酬、工作环境的评价体系。根据附录表的一系列专业目录和数据，我们对其进行归类，分析，总结，得到调查表。 调查表具体分类情况如表一：表定距数据序号、年龄、毕业时间、除此月薪、目前月薪定序数据目前就业情况、初次学历、专业前景、专业对口定类数据性别、毕业专业、所在城市、就业岗位根据调查数据利用层次分析法开展数据的分析工作。总评价目标O分解成三个层次，即O= (Al, A2)，个人学校状况和专业素质A1=(B1, B2, B3，B4)，构建毕业生就业影响因素指标评价体系层次结构，如图：将上述两组权重进行综合，确定各方案对目标的权重。层次分析法将定性分析与定量分 析结合起来完成以上步骤，给出决策问题的定量结果。成对比较阵和权向量，元素之间两两 对比，对比采用相对尺度。设要比较各准则C1,C2,Cn对目标O的重要性。C : C n aA = (a ), a 0, a =i j ijj j ji a步骤2、确定判别的一致性.如果aij ajk =aik i, j, k=1,2,n,则称正互反矩阵A具有一致性.这表明对各个因素所 作的两两比较是可

7、传递的。一致性正互反矩阵A=( aij )具有性质：A的每一行(列)均为任意指定行(列)的正数倍数，因此rank(A)=1.A有特征值l=n,其余特征值均为零.记A的对应特征值l=n的特征向量为w=(w1,w2，wn) 贝 I aij =wi wj-1于是，A为一致性正互反矩阵当且仅当A=(wi wj-1)。归一化的特征向量w=(w1 w2，wn),(aiwi =1)正反映了 n个因素y=(y1,y2,yn)在对目标z的影响中所占比重，称为因素y=(y1,y2,yn)对目标z的权向量。对一般的正互反(不一定满足一致性)矩阵有如下结论定理：正互反矩阵具有模最大的正实数特征值lmax,其重数为1,且相应的归一化特征向量 为正向量.能否取这个归一化的特征向量为权向量？A是否具有一致性？ lmax =n ?A是否接近一致性？ lmax -n足够小？为刻画n阶正互反矩阵A=( aij )与一致性接近的程度，定义一致性指标(Consensus index) :CI=(lmax-n)/(n-1)CI = 0,称A具有完全的一致性。CI接近于0,称A具有满意的一致性。Saaty又引入平均随机一致性指标RTn123456789RI000.580.901.121.241.321.411.45当一致性比率CR = CI / RI a1=A(1,1)+A(2,1)+A(3,1)+A(4,1)+A(5,1)+A(6,1)+A(7,1)a1 =6.5833 b=A/a10.15190.07590.15190.30380.10130.60760.45570.30380.15190.30380.45570.22780.07590.10130.15190.07590.15190.30380.10130.03800.05060.07590.05060.07590.15190.05060.03040.03800.22780.10130.22780.45570.15190.07590.07590.03800.30380.45570.75950.30380.15190.1519

《大学生就业状况》由会员hs****ma分享，可在线阅读，更多相关《大学生就业状况》请在金锄头文库上搜索。