教案人教版pep小学英语五年级上unit
4页1、Unit3 A Lets learn 教学设计(A. Lets learn A. Role-play)一、 教学内容A、 Let us learn.B、 Role-play.二、教学目标1. 能听、说、读、写单词“sandwich”,“salad”,“hamburger”,“ice cream”和“tea”。2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What would you like to eat/drink?”,“Id like”进行交流。3. 能完成“Role-play”部分的表演任务。4. 继续保持学生对学习英语的兴趣,激发学生用英语交流的热情,养成合理饮食的好习惯。三、教学重难点(一)重点1. 能听、说、读、写单词“sandwich”,“salad”,“hamburger”,“ice cream”和“tea”。2. 能灵活运用句型“What would you like to eat/drink?”,“Id like”进行交流。(二)难点能准确、形象地表演“Role-play”部分的对话。四、教学准备1. 教师准备多媒体课件、A. Lets learn课文情景动画或音频MP3
2、。这些资料都可以在优教班班通平台上找到,老师可以下载整理使用。另外还有教学图片等。2. 学生准备人物头饰。3. 厨师头饰。五、教学过程(一)课前热身(Warm-up)1. 课堂口语练习T: Good morning/afternoon, boys and girls. Welcome back to our class! Nice to see you again!Ss: Nice to see you,too!T: How are you today?Ss: Fine, thank you.2. 教师拿出学生以前学习过的食物图,师生进行对话,如:T: What are these?Ss: Theyre T: Whats your favourite food?Ss: My favourite food is设计意图:谈论的话题和本节课的内容密切相关。(二)课前预习(Preview)1. 教师用多媒体课件出示以前学过的实物单词的图片,全班学生说出相应的汉语。2. 学生同桌合作,谈论最喜欢的食物。S1: Whats your favourite food?S2: My favourite
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