初中三年主题班会整体规划
12页1、三闸中心学校初中三年主题班会整体规划主题班会是指有鲜明主题的、以班集体为单位、以素质教育为根本目标的 教育活动。主题班会是班主任工作有效的途径和形式之一,是教育学生、学生 自我教育和增强班级凝聚力的有效手段,在教育学生和管理班级中发挥着十分 重要的作用。初中不同阶段,德育教育目标重点不同。七年级阶段的重点是尽快帮助 学生实现由初中向初中的角色转变, 养成良好习惯,八年级阶段的重点是强化 品德教育,形成优良品质,九年级阶段重点是加强励志教育,促使学生飞跃。 根据初中不同阶段的德育教育目标重点,学校对主题班会教育进行整体规划, 努力推进学校主题班会教育系统化、系列化、规范化。(一)七年级主题:好梦起航七年级第一学期班会第一周“成功从这里开始在七年级学生刚进校的时候,班主任就要抓住学生对初中生活的期待心 理,做好新生入学教育工作,开好入学班会。“成功从这里开始”入学班会的意义,就是让学生了解学校的校史、规章制度,“起始于知,落实于行”。认真 组织学生学习中学生日常行为规范、中学学生一日常规和宿舍文明规 范,帮助学生树立团结合作与竞争意识,尽快适应快节奏的初中生活。告诉 学生,我班的目标就是争
2、创全年级最优秀的班集体。 这会给学生巨大的内驱力, 使学生处处从严从初要求自己,事事争创第一。第二周“相聚是缘”经过一个星期的相处,学生会消除一些陌生感与羞涩感, 但彼此间的交往 还不会太多。及时召开班会“相聚是缘”,让学生互相介绍,彼此熟悉,增强 学生间的相互了解,融洽同学间的关系,以尽快形成一个新的班集体。第四周“优秀是一种习惯”优秀是一种习惯。好习惯成就学生的一生。班主任对此要初度重视。七年 级一开始,正是养成良好习惯的最佳时期,班主任一定要牢牢抓住这一时间狠 抓习惯养成教育,主要是培养学生的三种习惯:良好的行为习惯、学习习惯与 生活习惯;强调三大观念:卫生观念、纪律观念、作息时间观念。第六周“放飞梦想一一我的初中生涯”指导学生规划初中生涯,让他们的初中生活有一个明确的奋斗目标, 以激 励学生积极向上。先让学生规划,要写出规划的理由及实现的条件。 然后让学 生征求请家长意见,让家长与学生一起规划并给予他们鼓励。第八周“比一比,谁的宿舍最美丽”开展这一活动,既美化了学生的宿舍,又激发了学生的竞争意识,让他们 更爱自己的宿舍,真正把宿舍当自己的家。第十周“一切皆有可能”一般来说,第十
3、周是期中考试周。召开这一主题班会,就是要告诉学生, 积极而充分地做好准备,力争优异成绩。当然,一切皆有可能,也包含一定的 忧忠意识与竞争意识。第十二周“让我们结伴同行”期中考试,总有部分学生成绩领先,而部分学生成绩相对不够理想。 除了 思想上的关心与交流外,要及时组建“一对一”小组,在学习上及时地帮暂时 落后的学生,让他们尽快跟上整体的步伐。第十四周“我为班级献一计”学生是班集体的主人, 班级事务的参与者与管理者。 班级制度, 该让学生 自己商定。召开这一班会, 是让学生自己总结半个多学期以来班级管理的得与 失,然后提出改进意见。“我为班级献一计”,培养的不仅是管理意识,更是培 养他们的集体主人翁意识。第十六周“看我露一手”召开这一班会, 是给学生一个展示特长的机会, 既是为班级、 为学校选拔 相关人才,也是为了培养学生的自信,锻炼他们的表现才能。第十八周“批评与自我批评”学生先写个人自我全面小结, 既实事求是地肯定自己, 也实事求是地找到 自己的不足, 然后分小组开展真诚的批评与自我批评, 既是相互帮助, 也是相 互提醒督促。这一班会,班主任一定要格外重视,认真开展,而不是走过堂搞
4、形式。在此基础上,开展评优评先, 选出本班三好学生, 有利于弘扬班级正气, 促进班风、学风建设。七年级第二学期班会第一周“光荣与梦想”第二学期一开学, 先总结上学期班级所取得的各种成绩, 表扬在学习、 体 育、黑板报、星级宿舍评比、纪律卫生检查等方面为班级作贡献的学生。这是 班级的光荣, 是每一个学生的骄傲。 然后提出本学期的班级奋斗目标, 鼓励他 们继续努力,争创先进集体。第三周“献给母亲的歌”结合 3 月 8 日妇女节, 召开这一班会, 以培养学生的感恩之心, 让学生向 母亲表达一份爱意,用努力学习好好生活来回报母爱。第六周“个人与集体”通过班会,让学生明白,一个优秀的集体,必须靠每个学生的努力。只有 集体优秀了,才会有个人的优秀。集体利益初于个人利益。为了班集体,有时 可能要个人作出一定的奉献与牺牲。 如放弃个人的休息时间,来组织好一次大 型的班集体活动等。个人要融入到集体中来,为集体作贡献。第九周“向陋习告别”生活中、学习中,难免会有一些陋习。召开这一班会,就是向陋习宣战, 培养一个健康向上的、有良好文明修养的人。第十一周“自信与人生”期中考试后,召开这一班会,是让期中考试成绩
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