个人工作自我鉴定汇总
6页1、个人工作自我鉴定参考汇总个人工作自我鉴定光阴如水,岁月如梭,似水年华,暮然回首,一切都成了过往,从大学毕业至今已经工作一年了。工作一年以来,在单位领导的教导和培养下,在同事们的关心和协助下,我在思想、工作、学习等各方面都获得了一定的成绩,个人综合素养也得到了一定的提高。思想上,时刻以一名共产党员的标准要求本人,积极参加政治学习,坚持四项根本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规。一年来年来,我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平政论和“XX”重要思想,坚持实事求是,不断提高本人的政治思想觉悟与水平,不断地探究与追求。工作上,成功地完成了“三个转变”从学校到企业的转变、从学生到员工的转变、从理论到实践的转变。在这一年的工作中,我遵守公司的规章制度,自觉服从领导在工作中的安排。按时按质完成了上级交给我的所有工作任务。因此,初入职场,难免经历缺乏,在业务知识上,与本人本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟,在处理各种征询题时考虑得更全面,专业技能也得到了加强。工作一年,学了特别多、做了特别多、考虑了特别多,在为本人的成长欢欣鼓舞的同时,也明白本人身上还存在着许多的
2、缺点和缺乏。优点主要表达在以下三个方面:第一,工作充满激情。由于有激情,我敢于承担责任,尽力追求完美。激情能协助我认真细致地工作,不断创新,追求出色,不断追求完美,把工作做好。第二,严格要求本人。不管是工作仍然做人,我都时刻提示本人要对本人有要求。要不断向其他优秀的同事学习,工作认真细致,不断提高本人的工作水平,力求能把负责的工作做到尽善尽美。第三,厚德载物,宽以待人。平时我留意跟同事和谐相处,经常换位考虑,谅解别人难处。缺乏之处在于:一是专业技术水平有待进一步提高。所参与的工程涉及到诸多新技术、新产品、新工艺,要通过不断学习和实践加以掌握。二是对公司办事流程仍然不太熟悉,以后要多向人请教及阅读相关规定。三是技术交流方面做的不够。技术方面的交流关于技术人员的成长大有裨益,今后要经常主动跟别人交流。最后,我想说的是,一年中的收获与公司的领导和同事们的协助是分不开的,不管成绩也罢、缺乏也罢,都是本人职业生涯中的宏大财富。在此,我要特别感谢单位领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和协助,感谢他们对我工作中出现的失误的提示和指正。我将在今后的工作中不断完善自我,努力实现公司同自我的共同飞跃。教
3、师个人工作自我鉴定任教以来,不断以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断研究科学育人的方法,探究教育规律,以不怕苦累的实际行动感化学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探究提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的认识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深化研究教材,广泛搜集有关材料,精心设计课堂构造及教学方法上,特别是认真研究如何样“用最节约的时间、最简约的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为才能”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、才能点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质
4、量高,数量少,内容精,方法活,方式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格操纵作业数量。先后担任三年时间班主任工作。积极探究班级治理新路子。所带班级班风纯粹,学风较端正。倡导“严谨、务实、启智、育人”的教风,不断加强本身师德,提高业务素养,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱别人的时代青年。爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓舞和协助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等方式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓舞学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认确实调查研究,谦虚向同仁学习,对五中的老教师们,我一个一个地访征询请教。不断吸收别人的经历,以丰富本人,使本人成长进步的速度快,班级治理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生制造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”征询题、答复以下征询题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。要鼓舞学生超过教师,保护学生的自尊心和自
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