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10月18日语法填空原创题 骆橙

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  • 卖家[上传人]:新**
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  • 上传时间:2023-11-27
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    • 1、 :/dailymail.co.uk/femail/article-5917889/Women-reveal-feel-guilty-parents-eye-opening-confessions.htmlFor many women motherhood is a dream come true, but having children can also mean a constant battle with guilt - as these anonymous confessions show. In a new thread on secret sharing appWhisperwomen have shared their experiences of mom guilt since1._ (have) babies - from being desperate to have their pre-baby body back to wanting a night on the town.Making use 2._ the apps anonymity settings,

      2、these mothers from around the world shared the 3._( secretly) feelings they never talk about since becoming 4._(parent).Among the confessions was a mum who 5._( admit) she sometimes wishes she had never had children, because she feels as though she has lost herself.Another shared concerns 6._ she wouldnt be able to love additional children as 7._(many) as her first, after becoming pregnant with her second child just five weeks after the first was 8._(bear).Others shared fears 9._(they) children

      3、would inherit their own flaws.参考答案及解析:1. having since 在此处做介词 “自.以来2. of make use of 词组 “利用3. secret adj. 秘密的 修饰名词 feelings (感受4. 教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记;第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿;第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。parents 与前面的they 相照应,用复数形式。5. admits 对客观事实的陈述,用一般现在时。6. that 连接同位语从句,修饰名词concerns 顾虑7. 要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不

      4、专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。much as.as. 和.一样 (同级比较用副词much 修辞动词 love.8. 教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记;第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿;第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。Born be born 出生9. 一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。their adj 他们的10. a 泛指母亲 /

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