人教版五年级语文上册第5单元测试题3
5页1、-密-封-线-人教版五年级语文上册第5单元测试题3一、汉字识辨写。(共19分) 1、书法小擂台(读拼音,写词语)。(5分) shn i jin sh chn yn y yu z ijn yn dn shn din fno yu x x 2、一锤定音(用“”选择准确的读音)。(4分) 薄皮( bo b )苦闷( mn mn )间隔( jin jin )结绳( ji ji ) 仓颉( j ji )造诣( zh y )解剖( po pu )撇捺( n ni ) 3、火眼金睛(辨字组词)。(4分) 仰( )聘( )楷( )尊( ) 抑( )骋( )谐( )遵( ) 4、依样画瓢。(4分) 莫(沙漠)(薄膜)(抚摸)(模仿) 俞 ( )( )( )( ) 隹( )( )( )( ) 5、字谜猜猜看(可都是本单元的生字哟)。(2分) (1)光明正大 ( ) (2)一鸟卧江边 ( ) (3)最可靠的朋友( ) (4)父亲去世了 ( ) 二、词语积学用。(共21分) 1、在括号内用上本单元学到的词语。(2分) (1)为了一丁点的小事就发生_,值得吗? (2)曹操墓地的发现成为_的新闻。 (3)中华牡丹
2、雍容华贵,_。 (4)他的房间里张贴着一些名人字画,显得_。 2、水火不容(写出词语的近义词)。(4分) 文明( )肃然起敬( )僵硬( )井然有序( ) 紧凑( )七嘴八舌()丰富( )飘洋过海( ) 3、选词填空。(3分) 改进 改善 改造 改革 改良 (1)通过机构( ),这个单位的人员一下子减少了近三分之一。 (2)农作物品种不( ),产量很难再提升上去。 (3)只有持续( )工作方法 ,我们才会有持续的进步。 (4)我们要想办法( )沙漠和荒山,是人类的生存环境得到进一步的( )。 (5)遇到棘手的事情,( )以下工作的思路,说不定问题就能得到解决。 4、词语连线。(6分) 调动 身体 传播 样品 舒展 了解 设计 活动 增进 感情 策划 历史 加深 书画 搜集 报告 欣赏 建议 了解 文明 提出 情绪 撰写 资料 5、按照恰当的顺序排列下列词语。(2分) (1)行书 金文 小篆 甲骨文 楷书 草书 _ (2)叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹 _ 三、句子万花筒。(10分) 1、将下面的歇后语补写完整。(2分) (1)孔夫子搬家( ) (2)上鞋不用锥子( )(3)秃子打伞
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