五年级数学下册第四单元分数的意义与性质第12课时异分母分数的大小比较课堂作业
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第12课时 异分母分数的大小比较1、根据分数的意义，直接比较每组两个分数的大小，在圆圈里填上“”或“V勺勺o勺目2)o x|我发现了分子相同的分数比较大小的方法：2、把下面的每组分数通分，再比较它们的大小。113和勺和4、3、用分数表示除法算式的商，再比较每组商的大小。3-5 和 5-61-6 和 2 - 94-7 和 7- 103-7 和 5 - 8哪一个水果5、在400米短跑比赛中，小兔跑完全程用了；分钟，小羊跑完全程用了 弓分钟，你知道它们谁先到终点吗？6、小熊和小松鼠举行套圈比赛。我套了 80次,套中了 48次。我套了 100次*套中了 64次心它们谁的命中率更高?7、他们谁摘得最多，谁摘得最少?&你能想出几种比较 与大小的方法？（至少写出 3种）9、在括号里填上尽可能小的自然数，使4 个分数都是最简真分数。vvv
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