曹庄子学校教育教学工作计划方案

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共1页捷地乡曹庄子学校2011年教育教学工作计划我校根据县、乡两级领导部门的工作要点的具体意见，本年度以加强教师思想道德建设及德育工作、强化班主任管理水平、强化教学常规管理、优化课堂教学、抓教学质量再提高、抓习惯养成为重点，以深化教育教学管理为保障， 以“六园共建”活动为契机，围绕“保安全、保常规、创特色、保亮点的工作思路，开展各种活动。加大督导检查力度，公开公正评比，量化工作情况为工作措施抓好各项工作落实，推动各项工作的开展与提高。使我校的教育教学管理水平 、办学条件、教学质量再上新台阶。具体工作如下： 一、以德为先、营造风清气正学浓的育人环境 （一）抓好师德建设教育是一项讲求奉献的事业，教师是塑造人类灵魂的工程师，德高为师，身正为范。教育干部要讲政德、教师讲师德，学生讲品德，我们要将师德师风建设扎实、深入、持久地抓下去，为我校教育的持续协调发展提供强有力的保障。1、提高认识，加强学习。要认真组织教师学习中小学教师职业道德规范，深刻领会师德规范内涵，结合自身师德表现，通过学习、讨论、对照、反思查找自身不足，在实

2、践中规范个人言行，历练自己的师德情操，做学生爱戴、社会尊重的人。2、细化考核，强化监督。完善教师职业道德考核办法，强化考核结果的应用，考核结果同评模、晋职、绩效工资挂钩。建立学校、家庭、社会“三位一体”的师德建设监督网络，通过组织师生评议、人大代表、政协委员、社会贤达、家长代表参与的社会评议等途径，强化师德建设提升我校教师形象。3、以活动为载体，深化师德师风建设。开展三项核心师德评议活动，通过学习、讨论、评议，要遴选出具有特色的三项核心师德内容，做到人人能诠释内涵。开展好师德规范四字诗征集及学师德心得短文征集活动。每个教师都要撰写一首师德规范四字诗，一篇学师德心得短文，通过咏读比赛选出优秀作品上交中心校结集成册下发到校学习宣传。（二）做好育人工作 育人工作是学校工作核心，育人工作开展的优劣直接影响教学工作的兴衰，因此我们应把德育工放在首位。要常抓常新，坚持不懈，力求实效。 1、通过国旗下讲话，红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地宣传校园新风尚，营造良好的教育氛围。 2、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，具体措（1）各班主任结合本班实际情况制定可行性的 班务管理制度和活动。（2）本学

3、期要召开两次班主任论坛会（3）强化班主任工作激励机制。3、充分发挥学科教学优势，抓好时机对学生开展德育教育。充分发挥少先队组织作用，调动各个辅导员工作的积极性，开展多种教育活动，利用清明节、劳动节、儿童节、建党节、建军节等重大节日、重要纪念日开展灵活多样的教育活动。 4、大力开展“红歌唱遍校园”活动，利用音乐课和课外活动时间教唱教育局推荐红歌100首，年末要做到师生人人会演唱其中五首。 5、利用好班级各项工作量化评比专栏，强化学生集体荣誉感。 6、利用好六个激励奖项，强化每个学生力争上游。7、要组织引导学生诵读弟子规等经典书籍开展教育活动，利用好学校、家庭社会三结合教育网络，形成强有力的教育体系，使学生时时都置身于强大的教育之中 。（三）优化班级管理，提高班主任班级管理水平为充分调动广大班主任的工作积极性，我校要结合本校实际细化完善班主任工作考核办法，并狠抓落实，加大班务工作的奖惩力度。并通过组织开展班主任工作论坛、班主任素质大赛、班主任工作现场观摩会、班主任例会、班级经验交流会等，提高班主任教师素质。 二、强化教学常规管理、提升教育教学质量 （一）加大教学常规检查督导力度 继续落实好

4、教学常规检查制度，有教学主任负责每月要检查一次教案检查两次作业，并做好检查记录，随时进行总结公布，发扬优点，改进不足，使教案对提高课堂教学的实效起到真正作用。继续坚持好听课制度，校长、主任利用推门听课和定人定时听课相结合的方法，随机检查教师上课情况。继续狠抓小学作业留批。教师作业布置要选题精当、适量、设计科学、重视方法训练能力训练，激励性评语有效激发学生学习兴趣，年内组织两次学生作业书写、留批展览。（二）优化课堂教学提高教学质量课堂教学是提高教学质量的主渠道，教师要使整个教学过程充满一个“情”字，注重一个“思”字，立足一个“活”字，着眼一个“动”字。营造出一个民主的课堂，互动的课堂，愉悦的课堂，提高课堂教学效率，突出课堂教学的有效性。兴趣是学生学习的动力源泉，激发学生学习兴趣是优化课堂教学的重要手段。整合优质教育教学资源，利用好农远网工程，制定好实施计划、安排好时间、班级科目、人员、进行观摩、研训活动。充分调动和利用本校学科骨干教师的力量讲示范课，搞传、帮、带活动。本学年倡导教师自主选择邀请课。要求全体任课教师都要讲1课时的展示课，进行说、讲、评研训活动。对语文教师刘伟、代广霞、张杰，

5、数学教师张英、李梅加大指导培养力度。力争能出乡级优质课。加大对吴一博老师、李浩老师低年级数学和郭金英老师中年级数学课堂教学指导工作。安排在3月23日3月27日和9月23日-9月27日为家长听课周活动。4月13日4月17日和10月13日-10月17日为说、讲、评课及如何提高教学质量经验交流和讲课堂教学案例活动周。为提高课堂教学效益，引导教师自主思考，提升理论学习实效，同时也为参加中心校在5月份、11月份组织开展乡域内说、讲、评活动打基础。本学年将改变以前撰写随笔，论文的做法，努力构建教师群体成为学习型组织，全体教师必须作好学习摘记，写清学习的期刊，时间等，并联系实际写读后感。倡导教师撰写教学案例。在活动周上安排教师轮流主讲，主讲内容来自于自己的课堂教学，来自于身边的一些典型案例，来自于教学中的小故事等等，学年末对教师业务学习纪录进行检查后量分，作为教师业务考核依据。每个科任教师必须结合学生实际确定好教学目标，安排好教学进度，实施好教学方法，制定好教学计划，在教学计划实施过程当中，把备课的重点放在对学生的了解和分析上，把教的重点放在学生学习方式、方法指导上，把改的重点放在对学生分层要求、分

6、类提高上，把导的重点放在学生心理、思维的疏导上，把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，本年内要组织青年教师，积极参加县乡等各部门组办教学研讨活动，努力提高青年教师教学业务水平。总之，备课要精细化，讲课要精湛化，批改作业要一丝不苟化，辅导差等生要耐心化，努力优质完成教学任务取得优秀教学成绩。（三）完成2010年度的教学评估工作我校要结合建档目录进一步充实、补充、完善教学评估档案资料，做到完备、齐全、规范。注重抓好教研工作，搞好课例研讨、教研活动、特别是“三课”活动，做到有计划、有记录、有总结。教师的档案资料也要完备、齐全、规范。三、抓好小学生的习惯养成教育 小学阶段是习惯养成的关键时期，良好习惯决定学生的一生的发展，所以我们要高度认识习惯养成教育的重要性，本学年我们着手从以下几个方面培养学生习惯。 (一)要抓好学生书写 学年继续加强书写习惯培养，具体要求学生保持正确书写姿势，做到规范书写、字迹工整清楚，格式美观，采取的主要措施：1、是各学科在抓好作业书写的基础上每周设定1课时的习字课，采用日写、日批、日改、日点评。2、是落实教师示范作用，利用签到习字板抓好教师的书写

7、工作，采用日练周评的方式进行。学校在5月中旬和10月中旬组织进行一次习字比赛和作业展评。3、是利用好激励手段分等次进行大力表彰。 （二）培养学生读书习惯 采取的措施：1、是各年级隔周设定两课时的大阅读课，充分利用好校内图书资源，有语文教师组织按时进行，要统一规范的摘抄本，主任每月检查一次，定期进行评比。2、是26年级开展好日记、周记习练活动，采取学生间互评与师评相结合方式进行。对落实好、收效高的年级进行表彰奖励。3、是开展师生背、咏读古诗文活动，提倡每日一诗文，进一步完善我校古诗文咏读特色创建工作。4、是组织开展演讲、朗诵、歌咏比赛。有力推进“书香校园”建设。（三）培养学生行为规范的好习惯 从懂文明、讲礼貌、爱清洁、守纪律抓起，措施是继续完善好班级各项工作量化制度，轮流争当执勤检查监督员，对各班检查的情况进行日记打分，周公布，设置各项流动红旗。激励学生自约奋进。（四）开齐、开足、开好各门课程 以学科渗透和专题活动相结合抓好学生养成教育。全面实施素质教育，继续使用好微机课、礼仪课、法制课、音、美课，阳光体育课。对学生进行特长、才艺、个性培养，使每个学生都能树立“我能行”自信心。 四、加强

8、六园共建工作（一）、 抓好平安和谐校园建设安全稳定是学校正常开展工作的前提和保障，所以我们要采取有效措施确保安全稳定工作落实。本学年1、继续完善好每日定人定岗执勤督导制度，做好值班记录、登记记录、交班记录。2、幼儿园全部实行接送卡管理制度。3、对所有校舍、设施、设备、电路、电器定期进行细致的安全检查，检查情况随时进行记录，发现问题马上整改排除。4、采取限电制度由郭金英老师负责。即上班供电下班停电。5、要层层签订责任书，使全体教师树立主人翁意识，凡涉及学生安全事宜及时汇报，实行“首遇责任制”。6、各年级班主任要落实好安全教育课，各科任老师也要进行安全教育渗透。7、落实安全工作一票否决制和责任追究制，坚决杜绝安全责任事故的发生。8、本学年要开展好逃生演练活动，争取有备无患。 （二）、搞好绿色校园建设 利用好春季时机，继续对绿色校园进行完善，对死去的花草树木补植。广泛开展“我爱绿色”活动。全体师生要人种一棵树一株花。全校还要进行植绿花草比赛。开展“我爱绿色”“我爱校园”征文活动。提高广大师生的人文素养。（三）、强化人文校园建设 构建和谐的校园文化环境，呼唤和激励师生的自觉性。培养优良的校风、严谨

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